Почему колледжистам важно давать ошибаться?

Ирина Лапушко, инженер-наставник направления «BIM-проектирование», рассказала, как относится к ошибкам в обучении и поддерживает колледжистов после неудачи.

«Ошибки — важный элемент подготовки. Главное, не просто получить оценку, а понять, что можно улучшить. Иногда колледжисты находят более эффективные решения, чем предложенные наставником, и это помогает им развивать самостоятельность», — считает наставник чемпионатного движения.

Если колледжист не сдал экзамен или лабораторную работу, ему сначала дают пережить эмоции, а затем вместе разбирают, что произошло, без самообвинений.
На тренировках можно дать возможность ошибиться, чтобы человек сам увидел последствия. Но на чемпионате работает команда, и здесь важно чувствовать каждое действие друг друга.

«Поражения — это часть пути к успеху. Если воспринимать неудачу как тупик, она становится проблемой, если как возможность исправить ошибки — делает сильнее».

На подготовке колледжистов к чемпионату наставник выстраивала алгоритм с акцентом на ресурсосбережение, но колледжисты сами нашли более быстрый путь без потери качества.

«Их энтузиазм и вовлеченность оказались особенно ценными»:

готовый алгоритм стал стимулом для самостоятельного анализа и поиска собственных решений.

«В поддержке нужен баланс: не решать все за колледжиста, но и не оставлять его «тонуть» в ошибках. На практических занятиях, которые проходят по методике «повтори за мной», ошибку давать нельзя: колледжист должен запомнить алгоритм работы».

Мы в VK