Словарь психолога

#s_term, #схемы_term


📐 Стандартизация


✍️ Единообразие процедуры проведения, обработки и интерпретации теста. Состоит из унификации, единой обработки и нормирования.


▪️ Унификация процедуры
• инструкции: строго по руководству, импровизация исключена.
• время: одинаковое для всех.
• материалы: идентичные бланки
и стимулы.
• поведение исследователя: подсказки и одобрение исключены или строго регламентированы.
▪️ Единая обработка: одни и те же ключи и правила подсчёта.
▪️ Нормирование: сырой балл сравнивают с результатами нормативной группы.
• выборка: тест даётся большой репрезентативной группе.
• распределение: проверяется нормальность (кривая Гаусса).
• перевод: сырые баллы переводятся
в стандартные шкалы.


⚠️ Репрезентативность — ключевое требование:

норма, построенная на студентах-
психологах, неприменима к подросткам или пожилым.
Нормы привязаны к популяции (часто выделяют нормы по полу, возрасту, профессии).

✅ Задачи: сравнимость результатов, интерпретируемость и объективность.

💡 Единая процедура снижает ошибку (E) и повышает надёжность. Тест со стандартизацией — измерительный инструмент.

🔗 См. Формула КТТ
Надёжность и связь с КТТ

Подавлен, отстраняется от близких, говорит о смерти, перестает строить планы - так в фильмах часто показывают человека на грани суицида. Но в жизни кризис может выглядеть и так, и по-другому.

Человек работает, встречается с друзьями, шутит и обсуждает будущее. Даже психолог может решить, что опасности нет.

Но в исследовании суицидального кризиса важны не только внешние проявления. Необходимо обращать внимание на всю клиническую картину.

Как заметить скрытую динамику и понять, в какой точке кризиса находится человек? Когда мысль «я так больше не могу» превращаются в намерение, а оно - в действие? Обсудим на открытом вебинаре Life Practic 20 октября в 18:00 МСК.

ССЫЛКА ДЛЯ РЕГИСТРАЦИИ

Спикер эфира: Никита Чернов, клинический психолог с опытом 20+ лет, КПТ- и АСТ-терапевт, заведующий отделением психотерапевтической помощи и социальной реабилитации в ПКБ № 1 им. Н. А. Алексеева в Москве.

#n_term, #s_term



Нормы и стандартизация

Как интерпретировать результат конкретного человека?



✍️ Первичный, сырой балл (X) сам
по себе неинформативен.

15 из 20 — высокий или низкий результат?


✅ Нормы – данные о распределении баллов в стандартной выборке.

Позволяют сравнить индивидуальный результат с групповым и определить положение человека относительно других.

✅ Стандартизация обеспечивает единые правила проведения, подсчёта
и интерпретации результатов теста.

Позволяет переводить сырые баллы в сопоставимые стандартные показатели.

💡Сырой балл → сравнение с нормой
→ интерпретация результата.

#s_term, #кзачету_term


Стандартная ошибка измерения (SEM)

✍️ ️SEM – погрешность, показывающая, насколько наблюдаемый балл близок
к истинному.


Расчет:
▪ ️Через надёжность
SEM = SD × √(1 − rₓₓ).
▪️ Дисперсия ошибки (из КТТ)
SEM = √σ²_E.

⚠️ ️На практике оцениваем через надёжность.

Пример

IQ = 110, надёжность = 0,90, SD = 10
→ SEM ≈ 3,16
→ 95% доверительный интервал:
110 ± 6 (диапазон 104–116).

💡 SEM показывает, насколько близко
X к T.