Предшкола. Стандарт детского сада

🎓 Сегодня в Областной гимназии им. Е. М. Примакова в рамках #ГодДошкольногоОбразования прошел финальный этап проекта «Эстафетный артефакт: Цифровая матрёшка».

Мероприятие «Дошкольное образование как фундамент общего развития» объединило около тысячи участников — воспитателей, старших воспитателей, методистов, руководителей ДОУ, разработчиков образовательного контента и представителей Министерства образования Московской области.

🌟 В числе почётных гостей —Губернатор Московской области Андрей Воробьёв, заместитель директора Департамента Минпросвещения РФ Наталья Костюк, министр образования Московской области Ингрид Пильдес. В числе спикеров — ведущие эксперты в области дошкольной педагогики и психологии.

📋 В программе: выставка оборудования с мастер-классами от партнёров и зональных объединений, выступления спикеров, торжественное открытие, представление всех пяти зональных объединений с видеороликами, слайдами и элементами цифровой матрёшки, творческие номера, награждение и подведение итогов.

🎯 Главной темой встречи стала интеграция математической подготовки, культурного наследия и инновационных технологий. Участники увидели, как за год совместной работы педагоги Московской области собрали многослойную цифровую матрёшку — уникальный образовательный продукт, объединивший традиции и инновации.

🤝 Выражаем благодарность сотрудникам центра «Предшкола» и его руководителю — Фадеевой Дарье Сергеевне — за создание площадки для обмена опытом и вклад в будущее дошкольного образования Московской области.

🪆 В рамках года #ГодДошкольногоОбразования продолжается рубрика «История матрёшки»! Сегодня знакомим вас с образом из городского округа Коломна — матрёшкой «Коломенский калач», созданной в МБОУ СОШ №217 «Кораблик» воспитателем Элеонорой Юрьевной Щербаковой и воспитанницей группы «Затейники» Дариной Гусейновой.

🍞 Матрёшка символизирует коломенский калач — один из самых узнаваемых гастрономических символов города. Этот образ выбран, чтобы показать тепло, традиции и гостеприимство Коломны через простую, но значимую форму хлеба. Калач — это не просто выпечка, а культурный код города, в котором соединены уют, достаток и живые традиции.

🏛 Коломенский калач известен ещё со времён Русского царства. Он был популярен благодаря особой технологии выпечки и форме с «ручкой», за которую его держали. Калач брали в дорогу, делились им, согревались в пути. Сегодня традиции калачного дела продолжают жить в Музее коломенского калача, где воссоздают старинные рецепты и атмосферу старой Коломны.

🧩 В общей «многослойной матрёшке» проекта Коломна добавляет слой традиций и вкуса. Калач становится метафорой заботы, объединения и преемственности поколений, наполняя образ матрёшки смыслом домашнего уюта и живой истории. Это про связь поколений и ценность простых вещей, которые объединяют людей.

#ГодДошкольногоОбразования #ГДОМосковскаяОбласть

💡 Продолжается тематическая неделя «Инновационные технологии и практики». В дошкольных отделениях Подмосковья педагоги применяют современные методики и оборудование: нейропсихологические упражнения, «Дары Фребеля», игровые тренинги и робототехнику. Такие занятия развивают познавательную активность, мелкую моторику, мышление, творческие способности и коммуникативные навыки.

🧠 В ДО «Аленький цветочек» МБОУ СОШ №2 г. о. Ступино провели занятие по физической культуре с использованием нейропсихологических упражнений. Множество заданий было направлено на одновременную работу правой и левой руки, что развивает межполушарное взаимодействие. Дети также выполняли прыжки в разных направлениях для ориентировки в пространстве и упражнения для работы в паре и команде.

🧩 В ДО МОУ СОШ им. С. Рыбникова г. о. Воскресенск прошёл игровой час «Давайте поиграем» — «Дары Фребеля для лесных гостей». Дошкольников познакомили с элементами педагогики Фридриха Фребеля через игровую деятельность. Занятие развивало мелкую моторику, координацию движений, творческое мышление и умение работать в коллективе.

🎮 В ДО МБОО СОШ №3 г. Фрязино состоялся игровой тренинг «Игра на максимум». Цель — создание условий для профилактики и коррекции двигательных, эмоциональных и поведенческих нарушений. Игры для развития мелких движений рук помогли активизировать работу мозга, развить внимание и память, а также снять напряжение.

🤖 В ДО МОУ Рахмановской СОШ Павлово-Посадского г. о. (д. Евсеево) провели мастер-класс по робототехнике. Техническое творчество стимулирует интерес и любознательность, развивает способность решать проблемные ситуации и выдвигать идеи. Занятия с робототехническими конструкторами развивают математические способности, пространственное мышление, внимание и мелкую моторику, а также формируют мотивацию к обучению.

✏️ Осенью в детских садах Подмосковья проводилась математическая диагностика. Она помогает определить уровень подготовки ребят, отследить их индивидуальную динамику и сформировать математические группы в текущем учебном году. Результаты также будут учитываться при формировании классов в следующем году.

📅 Первый этап — стартовая диагностика — проходил с 28 сентября по 13 октября 2026 года. Полученные данные помогут педагогам создать условия для успешного освоения математики и дальнейшей подготовки детей к школе.

🪆 В рамках года #ГодДошкольногоОбразования продолжается рубрика «История матрёшки»! Сегодня знакомим вас с образом из городского округа Коломна — матрёшкой «Хранительница коломенских секретов», созданной в дошкольном отделении «Светлячок» МБОУ СОШ №16 воспитателем Марией Сергеевной Рябовой.

✨ Эта матрёшка — путешествие сквозь века. Её лицо стилизовано под образ девушки с большими выразительными глазами и румяными щеками, головной убор выполнен в форме кокошника, а белый сарафан украшен золотистыми и красными узорами. На стане — величественный Коломенский кремль и его самая загадочная башня, связанная с именем Марины Мнишек. Изображение кремля подчёркивает связь с прошлым и культурным наследием города.

🗝 Внутри матрёшка прячет четыре волшебных предмета — коломенских секрета. Каждый из них становится маленьким ключом к истории города. Пряник «Коломенский красный конь» рассказывает о вкусных праздниках, ключик «Ключ от Коломны» — о кремле, воротах и тайных историях, яблоко «Коломенское золотое яблочко» — о садах, пастиле и сладком ремесле, а птичка «Коломенский гусик» — о древних монетах и символе полёта.

🧩 В общей «многослойной матрёшке» проекта Коломна добавляет слой тайны, народной мудрости и живого интереса к истории. «Хранительница коломенских секретов» превращает знакомство с городом в увлекательное путешествие, где даже самые маленькие предметы умеют рассказывать сказки.

#ГодДошкольногоОбразования #ГДОМосковскаяОбласть

🪆В рамках года #ГодДошкольногоОбразования продолжается рубрика «История матрёшки»! Сегодня знакомим вас с образом из городского округа Коломна — матрёшкой «Душа Коломны», созданной воспитанником группы «Хорошки» Марком Гладышевым и воспитателем И. А. Чубуковой в МОУ Пановская СОШ.

🏛 Матрёшка связана с историей и духом древнего города. Изображение кремля подчёркивает, что это именно коломенская матрёшка: в XVI веке кремль строили как форпост, а сегодня он объект культурного наследия и туристический бренд. В руке матрёшка держит знаменитый коломенский калач — это связывает её с реальными историческими традициями и символизирует коломенское гостеприимство.

✨ «Душа Коломны» дополняет общую картину региона, показывая его историческое многообразие и выступая символом духовной традиции наряду с ремесленными стилями. Она создаёт узнаваемый бренд Коломны, соединяя древние мотивы с современным прочтением народных традиций.

🧩 Эта матрёшка не конкурирует с другими, а обогащает коллекцию, показывая, как многогранна культура Московской области. В общей «многослойной матрёшке» проекта Коломна добавляет слой духовной традиции, гостеприимства и живой связи времён — от древнего кремля до современного прочтения народных традиций.

#ГодДошкольногоОбразования #ГДОМосковскаяОбласть

🪆 В рамках года #ГодДошкольногоОбразования продолжается рубрика «История матрёшки»! Сегодня знакомим вас с образом из городского округа Пушкинский, города Ивантеевка — матрёшкой «Ивантеевская красавица», созданной в дошкольном отделении «Сказка» МБОУ «Гимназия №6».

📜 Матрёшка символизирует главные достопримечательности и историю города. На ней изображён герб Ивантеевки: золотое мельничное колесо напоминает о первой в России бумагоделательной мельнице, построенной в XVI веке в селе Вантееве, голубая волнистая полоса — река Уча, а серебряное поле — чистый лист бумаги, прославивший город. Золотой цвет говорит о процветании и силе, серебряный — о мудрости и благородстве. Неофициальный символ Ивантеевки — историческая башенка «Ключ», бывшая опорой северных въездных ворот тонкосуконной фабрики.

🌲 Сосновая ветка на матрёшке отражает экологическое наследие и достижения селекции: в Ивантеевском лесопитомнике, основанном в 1933 году академиком А. С. Яблоковым, вывели уникальные гибриды сосен и елей, включая знаменитые голубые ели. Ротонда с памятником Святителю Николаю Чудотворцу — ещё один знаковый символ города. А ещё Ивантеевка — родина Виктора Никитина, художника-постановщика легендарной мультипликационной заставки «Карусель».

🧩 В общей «многослойной матрёшке» проекта Ивантеевка добавляет слой исторической памяти, природного богатства и культурного наследия. Это город, где бумага, лес и мультфильмы соединяются в единый образ.

#ГодДошкольногоОбразования #ГДОМосковскаяОбласть

📚 Продолжается тематическая неделя «Книга — лучший друг» и лексическая «Перелётные птицы». В дошкольных отделениях Подмосковья дети слушают и обсуждают произведения о природе, узнают о перелётных и зимующих птицах, причинах их сезонных миграций. Такие занятия объединяют литературное и экологическое воспитание, развивают речь, память, воображение и бережное отношение к книге и живой природе.

📖 В ДО «Чебурашка» МБОУ СОШ №3 г. о. Реутов прошло интегрированное занятие «Выставка самых лучших книг». Дошкольники познакомились с разнообразием книг и самостоятельно изготовили небольшие книжки. В конце занятия ребята пришли к выводу, что книги бывают разные: сказки, учебники, атласы, книги о героях мультфильмов.

🐦 В ДО «Сказка» МБОУ СОШ №9 г. о. Луховицы провели мероприятие по теме «Книга — лучший друг» с пересказом рассказа И. С. Соколова-Микитова «Улетают журавли». Дети учились выразительно пересказывать текст с опорой на сигналы, закрепляли слова «перелётные» и «зимующие», упражнялись в построении предложений и образовании сложных прилагательных.
 
📚 В ДО МОУ ЛСОШ №1 г. о. Лотошино состоялась беседа с рассматриванием книг и иллюстраций. Ребята знакомились с перелётными птицами, их внешним видом, повадками и причинами сезонных миграций. В процессе обсуждения прочитанного и увиденного у дошкольников развивалась связная речь и познавательная активность. Такие занятия воспитывают интерес к книге как источнику знаний и бережное отношение к природе.

📖 В ДО (микрорайон-1) МБОУ Гимназия №2 г. о. Зарайск прошло мероприятие «Час доброго чтения: крылатые истории». В книжном уголке организовали выставку, где дети познакомились с научно-популярной книгой Петра Волцита «Куда летят перелётные птицы?». Воспитанники отгадывали загадки, рисовали, выполняли игровые задания и фантазировали, каково быть птицей: что взять в путь, где отдыхать и какие трудности встретить в перелёте. Занятие получилось увлекательным и познавательным.

🎙 В Подмосковье продолжается реализация программ повышения квалификации для воспитателей и методистов. На текущей неделе к обучению подключились специалисты дошкольного образования из Одинцово и Балашихи.

💬 Участники курсов знакомились с современными педагогическими практиками и работали на практико-ориентированном семинаре. Сергей Плахотников представил педагогам открытые игровые системы Кайе — многофункциональные наборы, которые совмещают в себе свойства конструктора, дидактического материала и настольной игры. Светлана Ивановна Королёва, ведущий методист по дошкольному образованию Института Петерсон, рассказала о специфике математического обучения в рамках непрерывной образовательной системы Л. Г. Петерсон «Учусь учиться».

✨ Такие курсы позволяют педагогам расширять профессиональный инструментарий, осваивать новые методики и находить полезные решения для каждодневной работы с детьми дошкольного возраста.