«Мы не можем ждать милостей от природы, взять их у нее — наша задача» — эта известная фраза Ивана Мичурина отражает саму суть селекции: наблюдать за растениями, изучать их свойства и искать способы улучшить их рост. Сегодня московские школьники продолжают эту традицию, используя экспериментальные методы и знание современной биологии.
➡️ Анжелина Фульга из медицинского класса школы № 1747 разработала биоленту для выращивания салата. Она объединила семена с двумя видами микроорганизмов. В эксперименте всхожесть на седьмой день составила 93 % против 80 % при обычном посеве.
➡️ Мария Рустамова из школы № 1980 изучала устойчивость кресс-салата к засолению. Она выращивала семена при разной концентрации соли и отобрала проростки, которые сохранили жизнеспособность даже в самой соленой среде. Следующий шаг — выяснить, удастся ли закрепить этот признак в следующих поколениях растений.
➡️ Михаил Герзанич, ученик медицинского класса школы № 1034, исследовал, как водные экстракты одуванчика влияют на культурные растения и сорняки. В опытах экстракты подавляли рост пырея ползучего, причем сильнее действовали вытяжки из корней. Исследование помогает оценить потенциал одуванчика как основы для будущих природных средств борьбы с сорняками.
Школьники исследуют, как ускорить прорастание, повысить устойчивость к неблагоприятным условиям и защитить посевы от сорняков. И такой интерес к биологии становится первым шагом к решению реальных задач сельского хозяйства 🥰
➡️ Анжелина Фульга из медицинского класса школы № 1747 разработала биоленту для выращивания салата. Она объединила семена с двумя видами микроорганизмов. В эксперименте всхожесть на седьмой день составила 93 % против 80 % при обычном посеве.
➡️ Мария Рустамова из школы № 1980 изучала устойчивость кресс-салата к засолению. Она выращивала семена при разной концентрации соли и отобрала проростки, которые сохранили жизнеспособность даже в самой соленой среде. Следующий шаг — выяснить, удастся ли закрепить этот признак в следующих поколениях растений.
➡️ Михаил Герзанич, ученик медицинского класса школы № 1034, исследовал, как водные экстракты одуванчика влияют на культурные растения и сорняки. В опытах экстракты подавляли рост пырея ползучего, причем сильнее действовали вытяжки из корней. Исследование помогает оценить потенциал одуванчика как основы для будущих природных средств борьбы с сорняками.
Школьники исследуют, как ускорить прорастание, повысить устойчивость к неблагоприятным условиям и защитить посевы от сорняков. И такой интерес к биологии становится первым шагом к решению реальных задач сельского хозяйства 🥰
