ПодписчикиСколько подписчиков у канала сейчас. Волна — число подписчиков в каждой точке периода. Изменение — к началу периода.1 839▼ 0,1 %−2 за период
ПросмотрыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших за период. Это не просмотры за день: сколько посмотрели вчера, MAX не сообщает.15 587▲ 6,2 %было 16 337
РеакцииСколько реакций у постов, вышедших за период.174▼ 12,0 %было 220
УпоминанияСколько раз канал упомянули другие каналы: ссылки и репосты, без рекламных постов. Чем крупнее круг, тем больше упоминаний в этой точке периода.61▼ 17,8 %было 76по подписке
РепостыСколько раз другие каналы сделали репост постов этого канала (без рекламных постов). Репосты входят и в число упоминаний.28▲ 14,7 %было 25после входа
Средний охват постаСколько просмотров в среднем набирает один пост. Считаем по постам старше двух суток: у свежих просмотры ещё растут. Точки, где есть свежие посты, — пунктиром и полыми кружками: охват всех постов на сейчас, он ещё вырастет.1 148▲ 40,5 %было 817
ERRКакая доля подписчиков видит средний пост: средний охват ÷ подписчики × 100 %. Линия — ERR в каждой точке периода, пунктир — ERR прошлого такого же периода. Точки с постами моложе двух суток — полые кружки на пунктирном конце линии.62,4 %▲ 18,0 п. п.пунктир — было 44,4 %
Вовлечённость ERКак часто читатели реагируют на посты: реакции ÷ просмотры × 100 %. Засечка на полосе — прошлый период.1,12 %▼ 0,2 п. п.
было 1,35 %
Постов в деньСколько публикаций в среднем выходит за день. Клетка — точка периода: чем темнее, тем больше постов в день.2,6▲ 0,1 %было 2,9
Доля рекламыКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества: до 10 % — низкая, до 25 % — умеренная, до 50 % — высокая, дальше — очень высокая. Рост доли отмечается красным.4,2 %▲ 0,8 п. п.
ДинамикаСверху — число подписчиков на конец каждой точки периода, снизу — прирост за точку: зелёный — подписчиков стало больше, красный — меньше. Над графиком прироста — самый большой прирост и самая большая убыль. Сколько подписалось и отписалось по отдельности, MAX не сообщает.
Рост аудитории
−2подписчиков за период
+4 самый большой прирост · 23 окт 2026−5 самая большая убыль · 26 окт 2026
Оценка каналаОценка канала от 0 до 100 из пяти частей: аудитория, честность роста, рекламная нагрузка, доверие и достоверность расчёта. Полоса — сколько баллов часть набрала из своего максимума. Индекс пересчитывается каждую ночь; каналы сравниваются с похожими — той же категории и размера.
Аудиторияобычная: пост видят 37 % подписчиков12/25
Честность ростаесть вопросы: много отписок относительно подписок21/25
Рекламная нагрузканизкая: реклама в 2 % постов17/20
Довериевладелец не подтверждён, заметен в упоминаниях7/20
Достоверность расчётаданных достаточно8/10
Совет: публиковать регулярно, без долгих перерывов, и то, что читают, — это часть «Аудитория».
ОхватыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших в каждой точке периода (а не просмотры за день). Подписан рекорд; точка с сегодняшним днём бледнее — день ещё идёт. Средний охват поста — по постам старше двух суток.
Просмотры и охват
15 587просмотров за период▲ 6,2 %
Средний охват поста — 1 148 просмотров (посты старше двух суток).
ВовлечённостьER — реакции, делённые на просмотры, в процентах — у постов каждой точки периода. Пунктир — ER за весь период. Изменение — в процентных пунктах к прошлому такому же периоду.
Вовлечённость подписчиков
1,12 %ER = реакции ÷ просмотры▼ 0,2 п. п.
ER каналав среднем за период
ЦитируемостьИндекс цитируемости (ИЦ) — насколько часто и какими каналами упоминают этот канал за последние 30 дней, без рекламных постов. Уровень — место среди похожих каналов. Линия — ИЦ в каждой точке периода (в неделе и месяце — средний за её дни).
РитмСколько постов в среднем выходит в каждый час каждого дня недели, время московское: чем темнее клетка, тем больше публикаций. «Лучшее время» — часы, в которые у постов старше двух суток самый высокий средний охват.
Когда и сколько публикует
ПнВтСрЧтПтСбВс
036912151821
Лучшее время:09:0018:00часы, в которые у постов самый высокий средний охват
ФорматыИз чего состоит лента. У каждого поста один формат — по старшинству: репост, видео, фото, ссылка, текст. Полоса и проценты — доля постов формата; справа — средний охват одного поста формата (по постам старше двух суток), полоска — сравнение с самым просматриваемым форматом.
ПубликацииКаждая точка — пост за период: по горизонтали — дата выхода, по вертикали — просмотры, размер точки — реакции, цвет — формат. Так видно хиты, провалы и то, как меняется охват. У крупных каналов показаны 100 самых просматриваемых постов и равномерная выборка остальных — не больше 1 500 точек.
Каждый пост — точка
Выше — больше просмотров, крупнее — больше реакций. Нажмите на точку, чтобы открыть пост.
ВидеоФотоДругоеразмер — реакцииПриближение — кнопками «+» и «−», щипком или Ctrl + колесо мыши; приближенный график сдвигается перетаскиванием
СводкаИтоги выбранного периода: сколько вышло публикаций, сколько у них сейчас просмотров и реакций и средний охват поста. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни, а не просмотры за день. Изменение — к такому же отрезку перед периодом, если за него есть статистика.
Итоги периода
Нажмите на показатель — ниже он появится по точкам периода
Просмотрысегодня — день ещё идётТочки с постами моложе двух суток — бледные с пунктиром: их просмотры ещё растут.
РекламаКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Детектор осторожный, поэтому настоящая доля обычно выше. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества. Ниже — средний охват рекламного и обычного поста и кого рекламирует канал (сайты, на которые ведут ссылки из рекламы).
Что работаетПосты периода с наибольшим числом просмотров. Полоса — просмотры относительно первого места. Превью — картинка поста, у поста без картинки — аватар канала. Просмотры — сколько у поста сейчас.
РитмСколько постов вышло в каждый день периода (бледные столбики) и среднее за 7 дней (линия): видно, разгоняется канал или затихает. Сегодняшний день ещё идёт, поэтому среднее для него считается по вчерашний день.
Публикации по дням
Бледные столбики — дни, линия — среднее за 7 дней: видно, разгоняется канал или затихает
Публикации за деньСреднее за 7 дней
Данные обновлены в 06:58 по Москве. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни; средний охват — по постам старше двух суток.
Как считается индекс качества
Ежегодно в четвёртый понедельник октября отмечается Международный день школьных библиотек. В 2026 году он приходится на 26 октября.
📖Школьная библиотека – одно из мест, где начинается знакомство ребёнка с литературой, историей и культурой. Здесь ребята открывают новых авторов, обсуждают героев и их поступки, учатся сопереживать, различать добро и зло, размышлять о важных жизненных вопросах.
Книга играет особую роль в воспитании: она помогает лучше понимать себя и окружающих, формировать нравственные ориентиры, развивать воображение и уважение к другим людям, а литературные встречи, тематические занятия и совместные проекты превращают библиотеку в пространство для диалога, творчества и обмена мнениями.
В преддверии Международного дня школьных библиотек «Навигаторы детства» совместно с Движением Первых провели мероприятия в рамках Всероссийской акции «Открывая страницы».
В мастерской «Спаси жизнь книге» школьники и студенты вместе с библиотекарями своих образовательной организации помогли любимым изданиям обрести вторую жизнь: подклеили страницы, восстановили переплёты и корешки, очистили книги от пометок.
🗣️На открытом микрофоне «Голос книги» прозвучали любимые стихотворения, отрывки из прозаических произведений и авторские тексты участников. Интеллектуальный квест «Тайна библиотеки» предложил обучающимся пройти пять тематических станций, чтобы проверить знания в области русской классической литературы, проявить внимательность и умение логически мыслить, а также научиться действовать сообща.
🤳Советники директоров по воспитанию также организовали онлайн-выставку «Моя первая книга». Обучающиеся подготовили видеообзоры произведений, впервые прочитанных в детстве, и рассказали, почему эти истории остались в памяти. Своими воспоминаниями ребята поделились на страницах образовательных организаций в социальных сетях.
⭐ Интрига раскрыта: Ольга Бузова отправляется осваивать профессии СПО
Первой точкой стал Ульяновский авиационный колледж. Здесь в центре внимания — беспилотные летательные аппараты.
Студент Владимир Никоноров взял на себя ответственную миссию: познакомить звёздную гостью с основами пилотирования БПЛА, показать, где сегодня применяются такие технологии и насколько востребованы специалисты в этой сфере.
Удалось ли Ольге справиться с заданиями и почувствовать себя будущим оператором беспилотника?
❗️Подготовлен проект постановления об установлении единого образца удостоверения, подтверждающего статус учителя
Минпросвещения России подготовило проект постановления Правительства РФ об установлении единого образца удостоверения, подтверждающего статус учителя, и порядка его выдачи. Соответствующий документ разработан во исполнение Указа Президента РФ «О дополнительных мерах поддержки учителей» и опубликован на Федеральном портале проектов нормативных правовых актов.
«Реализуя Указ Президента об особом статусе учителя, мы делаем ещё один закономерный шаг — вводим единое удостоверение учителя. Оно позволит педагогу подтвердить свой статус в любой ситуации — будь то взаимодействие с органами власти, получение льгот или участие в профессиональных мероприятиях. При этом оформление удостоверения будет максимально удобным», — отметил министр просвещения РФ Сергей Кравцов.
Проект постановления предусматривает бесплатное удостоверение в электронной и физической формах с единым уникальным номером и статусом. Оформление предполагается без заявления, на основании сведений работодателя. Электронная форма будет отображаться на портале «Госуслуги» и с согласия владельца в многофункциональном сервисе обмена информацией с возможностью проверки статуса по QR-коду.
➡️ Физическое удостоверение оформляется по желанию педагога по единому образцу — в виде пластиковой карточки или книжки. Подписывать его будет руководитель образовательной организации.
Конкурс проводится для признания достижений людей с инвалидностью и поддержки инициатив, которые делают общество доступным и открытым для каждого человека.
Участников ждут 12 номинаций по двум направлениям:
🏫Внеурочная деятельность обучающихся Ярцевского муниципального округа
Юные путешественники побывали в городе-герое Смоленске: прокатились на двухэтажном автобусе по историческому маршруту, пообедали в «Русском дворике» и посетили музей «Громовая башня».
📍Обучающиеся 4А класса средней школы №4 посетили Смоленский Камерный театр («Снежная королева») и зоопарк, а также совершили обзорную экскурсию по Смоленску с прогулкой по парку и посещением «Громовой башни».
🚌Ученики средней школы №7 побывали в Санкт-Петербурге. Ребята увидели Петропавловскую крепость, крейсер «Аврора», Центральный военно-морской музей.
🚒Обучающиеся 6–7 классов средней школы №9 посетили 19 пожарно-спасательную часть. Им провели профориентационную экскурсию: ребята ознакомились с работой пожарных, примерили боевую одежду и попробовали потушить условный пожар.
Ребята 5–7 классов средней школы №9 вместе с родителями и педагогами посетили Свято-Троицкий Герасимо-Болдинский мужской монастырь: экскурсия, колокольня, мощи преподобных, святой колодец.
🙌Мероприятия способствуют патриотическому, культурному и профессиональному развитию обучающихся!
🦅В Смоленской области ряды «Орлят России» пополнились новыми участниками
В муниципалитетах региона прошли торжественные посвящения учеников начальной школы в ряды Всероссийского движения «Орлята России». Праздничные мероприятия состоялись в Дорогобужском и Вяземском округах, объединив сотни ребят, их педагогов и родителей.
⭐️Для юных орлят это важный и торжественный момент: они произнесли клятву, получили значки и почувствовали себя частью общего дела.
Теперь ребят ждет интересная и насыщенная жизнь: участие в творческих конкурсах, познавательных проектах, спортивных состязаниях и добрых делах.
⭐️Талантливые педагоги-талантливым детям: истории педагогов дополнительного образования, работающих в наших образовательных организациях.
Сегодня в центре внимания - профессиональный путь Алексея Сергеевича Борисова, педагога смоленского областного Детско-юношеского центра туризма, краеведения и спорта.
🏕️В детстве Алексей Сергеевич занимался туристско-краеведческой деятельностью в Центре детского и юношеского туризма и экскурсий г. Смоленска. Эти первые шаги стали фундаментом всей дальнейшей судьбы.
Алексей Сергеевич окончил Академию гражданской защиты МЧС России и с отличием – Смоленский государственный университет спорта. Осознав своё призвание, вернулся в родной центр уже педагогом. Вчерашний ученик стал учителем – и ведёт занятия по программе «Спортивный туризм: туристское многоборье».
✅Его воспитанники – победители и призёры самых престижных всероссийских соревнований по спортивному туризму и «Школе безопасности», в том числе фестиваля «Поисково-спасательные работы» и «Гонки четырех». Вместе с Алексеем Сергеевичем Смоленская область два года подряд побеждала в межрегиональных и всероссийских соревнованиях «Школа безопасности», а на международных соревнованиях «Юный спасатель» в Азербайджане команда вошла в четвёрку сильнейших.
👨🏫Алексей Сергеевич – педагог с высоким уровнем методической подготовки, победитель регионального этапа конкурса «Сердце отдаю детям». Он ежегодно участвует в организации региональных соревнований, семинаров и мастер-классов, а в Смоленске при его непосредственном участии в июне этого года прошли XXХ Межрегиональные соревнования «Школа безопасности» по ЦФО.
И главное – Алексей Сергеевич сам действующий спортсмен: выступает в соревнованиях по спортивному туризму и ориентированию, занимает призовые места и показывает воспитанникам пример упорства и спортивного духа.
☝️Такие педагоги – гордость Смоленщины. Их пример доказывает: настоящий наставник не просто учит — он ведёт за собой.
🤝Студенты системы среднего профессионального образования проходят практику на производстве
Студентки 2 курса Смоленской академии градостроительства и архитектуры Софья Москвичева, Вероника Базанова, Таисия Поликарпова и Дарина Гончарова, обучающиеся по специальности «Туризм и гостеприимство» прошли производственную практику в ООО «Агентство Путешествий на Пржевальского 9/27»
✅В условиях реальной профессиональной деятельности были получены следующие практические навыки; 📌Работа в офисе - написание постов и помощь с документацией. 📌Выступали помощницами экскурсовода во время экскурсий по Смоленску на красных двухэтажных автобусах. 📌Осваивали туристические маршруты - «Холмистый» и «Исторический».
По итогам прохождения практики студентки высоко оценили полученный опыт. Данный формат организации практической подготовки позволил не только закрепить и применить теоретические знания, полученные в академии, но и сформировать комплексные профессиональные компетенции.
💼Школьники Шумячского района — за активную внеурочную жизнь!
В образовательных организациях Шумячского округа продолжается системная внеурочная работа.
👣Команда «Первые из Первомайского» совершила турпрогулку по Рославлю, приуроченную ко Дню туризма и Дню освобождения Смоленщины. Маршрут включал мемориал «Бухтеев ров», историко-художественный музей, выставочный зал ГДК и центральную площадь города.
📷 В преддверии Дня туризма ученики Шумячской лесной школы-интерната присоединились к акции «Туристический код малой Родины» и подготовили подборку фотографий интересных локаций района. Среди них — деревня Петровичи, родина писателя-фантаста Айзека Азимова, храм Архангела Михаила в деревне Дубовица, а также Яблоневый сад выпускников — Сад памяти возле школы.
🪖В канун Дня освобождения Смоленщины учащиеся школы-интерната посетили Рославльский историко-художественный музей. Для ребят провели экскурсию по залам, посвящённым Великой Отечественной войне и событиям на территории Смоленской области. Школьники узнали о Смоленском сражении и трагических событиях, связанных с Рославльским концлагерем.
🧹Также в преддверии памятной даты волонтёры школы-интерната приняли участие в уборке воинских захоронений: привели в порядок памятные места, убрали листву и мусор, выразив благодарность героям, отдавшим жизни за Родину.
Такие мероприятия воспитывают уважение к истории и памяти поколений!