ГБОУ СОШ №255 Адмиралтейского района Санкт-Петербурга

Пиксели, линии и алгоритмы: пятиклассники в Центре технического творчества!
Наши ребята из 5-х классов отправились в гости к настоящим дизайнерам и инженерам — в Центр технического творчества Адмиралтейского района. Там для них провели увлекательный мастер-класс по работе в программе CorelDRAW.
 Что такое CorelDRAW? Если коротко — это профессиональный графический редактор, в котором создаются логотипы, чертежи, макеты для печати и даже сложные инженерные схемы.
Перед ребятами поставили настоящую инженерную задачу: создать блок-схему. Вместе с педагогом пятиклассники разобрали, как строится любой алгоритм. Они узнали, что любая схема состоит из строгих фигур:
🟦 Прямоугольники — для действий («сделать», «нажать»);
🟩 Ромбы — для вопросов и условий («идет ли дождь?», «есть ли хлеб?»);
🔷 Параллелограммы — для ввода или вывода данных.
 За мощными компьютерами Центра технического творчества ребята на практике освоили базовые инструменты векторной графики:
Научились рисовать идеальные геометрические фигуры и менять их цвет заливки.
Соединяли блоки стрелками, выстраивая логическую цепочку.
Работали с текстом, подбирая шрифты и размеры.
Освоили хитрый инструмент «Интеллектуальная заливка» и выравнивание объектов.
Самым интересным моментом стало то, как из простых линий и фигур на экране рождалась понятная инструкция. У кого-то схема получилась простой, а у кого-то разветвилась на десяток вариантов.
 Почему это важно для 5 класса? Это не просто урок информатики. Работа в CorelDRAW развивает пространственное мышление, логику и внимание к деталям. Ребята на собственном опыте поняли, что компьютер — это не только игры и соцсети, но и мощный инструмент для творчества и решения инженерных задач. Кто знает, возможно, именно с этого мастер-класса начнется путь кого-то из них в графический дизайн или автоматизированное проектирование!
Огромную благодарность выражаем педагогам Центра технического творчества Адмиралтейского района за профессиональную атмосферу и понятную подачу сложного материала. Ждем новых открытий в мире IT!

Наши школьники на чемпионате «Эра инженеров»!
На днях наши ребята приняли участие в масштабном чемпионате «Эра инженеров», который проводит Колледж автоматизации производства совместно с Центром инженерных компетенций. Это не просто конкурс, а настоящий шаг в будущую профессию, где теория встречается с передовой практикой.
 Что такое «Эра инженеров»? Это площадка для тех, кто мыслит нестандартно и хочет создавать технологии будущего. Чемпионат объединяет студентов колледжей и школьников, чтобы выявить самых талантливых в сфере автоматизации, робототехники и цифрового производства. Конкурс проводится по восьми номинациям. Наши ребята в этом году принимают участие в направлениях: системы умного дома, современные технологии инжиниринга и обратного проектирования, BIM-технологии в проектировании, инженерные решения и маркетинг. 
Одной  из самых интересных стала номинация «Современные технологии инжиниринга и обратного проектирования». В ней приняли участие ученики 9а класса: Верещагин Егор, Федянин Борис, Ставрогин Ярослав и Головачев Кирилл.
Первым делом ребята отправились в Инжиниринговый центр «Кронштадт». Но вместо скучных лекций их ждал настоящий интерактив! Сначала школьники побывали в музее центра, он называется «Территория инженерной мысли». Это не классический статичный музей: экспозиция интерактивная — многие экспонаты можно трогать, запускать и даже «управлять» ими, чтобы понять принцип работы. В нем собраны разработки из разных вузов (МГУ, Сколково, ИТМО, СПбПУ), созданные с помощью 3D-принтеров. «Гиперобъекты» — разработки студентов ИТМО (например, мембрана для сбора нефти, ПВХ-плёнка с растительными компонентами, электролизер для получения водорода). А сразу после экскурсии их ждал мастер-класс по 3D-сканированию. Под руководством наставников ребята учились работать с профессиональным ручным сканером. Оказалось, оцифровать сложную деталь — это не просто нажать кнопку. Нужно правильно выставить свет, подобрать расстояние, обойти объект со всех сторон и следить, чтобы программа не потеряла трекинг.
Через несколько дней началось самое главное — практическое соревнование. Перед школьниками поставили задачу, с которой ежедневно сталкиваются инженеры на реальном производстве:
Взять реальную металлическую деталь.
С помощью ручного 3D-сканера полностью оцифровать её геометрию.
Перенести полученную модель в инженерную программу.
Выполнить точный технический эскиз (чертеж) этой детали с указанием всех размеров.
Наши ребята отлично справились с волнением! Они на практике освоили технологию обратного проектирования (reverse engineering) — когда инженеры не создают деталь с нуля по чертежу, а восстанавливают документацию уже существующего объекта. Это важнейший навык для ремонта оборудования, модернизации станков и создания запчастей, которых уже нет в каталогах.
 
Огромная благодарность Колледжу автоматизации производства и Центру инженерных компетенций за такую возможность! Ждем результатов соревнования.