СводкаГлавные показатели канала за выбранный период. Изменение — к такому же отрезку перед периодом, если за него есть статистика. Наведите на диаграмму плитки, чтобы увидеть число в каждой точке периода.
Главные числа
ПодписчикиСколько подписчиков у канала сейчас. Волна — число подписчиков в каждой точке периода. Изменение — к началу периода.5160,0 %+0 за период
ПросмотрыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших за период. Это не просмотры за день: сколько посмотрели вчера, MAX не сообщает.2 696▼ 37,4 %было 4 972
РеакцииСколько реакций у постов, вышедших за период.104▼ 54,7 %было 265
УпоминанияСколько раз канал упомянули другие каналы: ссылки и репосты, без рекламных постов. Чем крупнее круг, тем больше упоминаний в этой точке периода.58▼ 16,8 %было 72по подписке
РепостыСколько раз другие каналы сделали репост постов этого канала (без рекламных постов). Репосты входят и в число упоминаний.26▼ 0,6 %было 27после входа
Средний охват постаСколько просмотров в среднем набирает один пост. Считаем по постам старше двух суток: у свежих просмотры ещё растут. Точки, где есть свежие посты, — пунктиром и полыми кружками: охват всех постов на сейчас, он ещё вырастет.276▼ 16,7 %было 331
ERRКакая доля подписчиков видит средний пост: средний охват ÷ подписчики × 100 %. Линия — ERR в каждой точке периода, пунктир — ERR прошлого такого же периода. Точки с постами моложе двух суток — полые кружки на пунктирном конце линии.53,5 %▼ 10,7 п. п.пунктир — было 64,2 %
Вовлечённость ERКак часто читатели реагируют на посты: реакции ÷ просмотры × 100 %. Засечка на полосе — прошлый период.3,86 %▼ 1,5 п. п.
было 5,33 %
Постов в деньСколько публикаций в среднем выходит за день. Клетка — точка периода: чем темнее, тем больше постов в день.1,4▼ 23,0 %было 2,1
Доля рекламыКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества: до 10 % — низкая, до 25 % — умеренная, до 50 % — высокая, дальше — очень высокая. Рост доли отмечается красным.2,5 %▼ 1,8 п. п.
ДинамикаСверху — число подписчиков на конец каждой точки периода, снизу — прирост за точку: зелёный — подписчиков стало больше, красный — меньше. Над графиком прироста — самый большой прирост и самая большая убыль. Сколько подписалось и отписалось по отдельности, MAX не сообщает.
Рост аудитории
0подписчиков за период
+1 самый большой прирост · 17 окт 2026−1 самая большая убыль · 15 окт 2026
Оценка каналаОценка канала от 0 до 100 из пяти частей: аудитория, честность роста, рекламная нагрузка, доверие и достоверность расчёта. Полоса — сколько баллов часть набрала из своего максимума. Индекс пересчитывается каждую ночь; каналы сравниваются с похожими — той же категории и размера.
Образование и обучение, до 1 тыс. подписчиков · каналов в группе: 7308
ОхватыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших в каждой точке периода (а не просмотры за день). Подписан рекорд; точка с сегодняшним днём бледнее — день ещё идёт. Средний охват поста — по постам старше двух суток.
Просмотры и охват
2 696просмотров за период▼ 37,4 %
Средний охват поста — 276 просмотров (посты старше двух суток).
ВовлечённостьER — реакции, делённые на просмотры, в процентах — у постов каждой точки периода. Пунктир — ER за весь период. Изменение — в процентных пунктах к прошлому такому же периоду.
Вовлечённость подписчиков
3,86 %ER = реакции ÷ просмотры▼ 1,5 п. п.
ER каналав среднем за период
ЦитируемостьИндекс цитируемости (ИЦ) — насколько часто и какими каналами упоминают этот канал за последние 30 дней, без рекламных постов. Уровень — место среди похожих каналов. Линия — ИЦ в каждой точке периода (в неделе и месяце — средний за её дни).
Индекс цитируемости пока не рассчитан: он появится после ночного расчёта, когда канал упомянут другие каналы.
РитмСколько постов в среднем выходит в каждый час каждого дня недели, время московское: чем темнее клетка, тем больше публикаций. «Лучшее время» — часы, в которые у постов старше двух суток самый высокий средний охват.
Когда и сколько публикует
ПнВтСрЧтПтСбВс
036912151821
Лучшее время:09:0018:00часы, в которые у постов самый высокий средний охват
ФорматыИз чего состоит лента. У каждого поста один формат — по старшинству: репост, видео, фото, ссылка, текст. Полоса и проценты — доля постов формата; справа — средний охват одного поста формата (по постам старше двух суток), полоска — сравнение с самым просматриваемым форматом.
ПубликацииКаждая точка — пост за период: по горизонтали — дата выхода, по вертикали — просмотры, размер точки — реакции, цвет — формат. Так видно хиты, провалы и то, как меняется охват. У крупных каналов показаны 100 самых просматриваемых постов и равномерная выборка остальных — не больше 1 500 точек.
Каждый пост — точка
Выше — больше просмотров, крупнее — больше реакций. Нажмите на точку, чтобы открыть пост.
ВидеоФотоДругоеразмер — реакцииПриближение — кнопками «+» и «−», щипком или Ctrl + колесо мыши; приближенный график сдвигается перетаскиванием
СводкаИтоги выбранного периода: сколько вышло публикаций, сколько у них сейчас просмотров и реакций и средний охват поста. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни, а не просмотры за день. Изменение — к такому же отрезку перед периодом, если за него есть статистика.
Итоги периода
Нажмите на показатель — ниже он появится по точкам периода
Просмотрысегодня — день ещё идётТочки с постами моложе двух суток — бледные с пунктиром: их просмотры ещё растут.
РекламаКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Детектор осторожный, поэтому настоящая доля обычно выше. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества. Ниже — средний охват рекламного и обычного поста и кого рекламирует канал (сайты, на которые ведут ссылки из рекламы).
Что работаетПосты периода с наибольшим числом просмотров. Полоса — просмотры относительно первого места. Превью — картинка поста, у поста без картинки — аватар канала. Просмотры — сколько у поста сейчас.
РитмСколько постов вышло в каждый день периода (бледные столбики) и среднее за 7 дней (линия): видно, разгоняется канал или затихает. Сегодняшний день ещё идёт, поэтому среднее для него считается по вчерашний день.
Публикации по дням
Бледные столбики — дни, линия — среднее за 7 дней: видно, разгоняется канал или затихает
Публикации за деньСреднее за 7 дней
Данные обновлены в 01:26 по Москве. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни; средний охват — по постам старше двух суток.
Как считается индекс качества
Единый день профилактики в школе №2: говорим о важном!
16 октября прошла встреча учащихся шестых классов с медицинской сестрой Соловьёвой Ольгой Александровной. Ольга Александровна провела с ребятами содержательную беседу о профилактике употребления несовершеннолетними алкогольной продукции. Школьники узнали о вреде и серьёзных последствиях алкоголя для растущего организма, а также о том, в какие продукты и вещества входит этиловый спирт. Отдельное внимание было уделено тому, почему использование этилового спирта необходимо в медицине — но только под строгим контролем специалистов и исключительно в лечебных целях. Беседа получилась очень поучительной и вызвала живой отклик у шестиклассников.
Помните: здоровый образ жизни выбор сильных и успешных!
В соответствии с календарным планом работы кластера «Регион 64 – горизонты будущего» и курсом занятий «Россия — мои горизонты» обучающиеся МОУ « СОШ № 2 г. Пугачева» 10 класса (кл. руководитель А.В. Бирюкова) агротехнологического профиля 14 октября встретились с Анной Николаевной Одиноковой.
Начальник управления сельского хозяйства представила обзор ключевых направлений развития агропромышленного комплекса района:
- цифровизация сельского хозяйства: внедрение систем точного земледелия, использование дронов для мониторинга полей, автоматизированные системы управления сельхозтехникой;
- инновационные методы обработки почвы: применение ресурсосберегающих технологий, минимальная обработка почвы для сохранения её плодородия;
- селекция и семеноводство: развитие местных сортов сельскохозяйственных культур, адаптированных к климатическим условиям района;
- животноводство: модернизация ферм, внедрение современных технологий содержания и кормления животных.
Особое внимание было уделено возможностям трудоустройства в агропромышленном комплексе района:
- целевые программы обучения: предприятия АПК района предлагают целевые места в вузах с последующим трудоустройством;
- востребованные специальности: агрономы, инженеры сельхозтехники, специалисты по цифровому земледелию, ветеринары, технологи пищевого производства.
Мероприятие способствовало:
- повышению интереса школьников к аграрным профессиям;
- укреплению связей между системой образования и реальным сектором экономики;
- формированию кадрового резерва для агропромышленного комплекса Пугачевского района.
Встреча стала важным элементом профориентационной работы со школьниками выпускных классов. Она помогла учащимся:
- получить представление о современных тенденциях в сельском хозяйстве;
- ознакомиться с перспективами карьерного роста в агропромышленном комплексе района;
- увидеть связь между школьным образованием и будущей профессиональной деятельностью.
Мероприятие подчеркнуло важность интеграции образования, науки и производства для развития агропромышленного комплекса Пугачевского района и создания условий для закрепления молодых специалистов в сельской местности.
В рамках договора о сотрудничестве с ФГБОУ ВО «Российским государственным аграрным университетом-МСХА имени К. А. Тимирязева» 15 октября обучающиеся 10 класса агротехнологического профиля МОУ « СОШ № 2 г. Пугачева» прослушали лекцию «Иммунитет растений. Как защитить растения от болезней без химии?». С ассистентом каферы молекулярной селекции, клеточных технологий и семеноводства Румянцевой О. О. ребята узнали чем болеют растения, рассмотрели способы защиты растений от заболеваний и почему химическая защита работает не всегда, как селекционеры создают устойчивые растения.
Эта тема — не просто раздел ботаники, а входной билет в мир современных, высокотехнологичных и востребованных профессий. Понимание иммунитета растений напрямую связано с решением глобальных задач: обеспечение продовольственной безопасности, создание экологически чистого сельского хозяйства и борьба с изменением климата.
Трансляция знаний, объяснять сложные иммунные механизмы школьникам, — важная миссия, которая зажигает интерес к науке у нового поколения.
Россия — мои горизонты! 🚀 15 октября в 9 «Б» классе прошел особенный классный час в рамках проекта «Россия - мои горизонты " со студентами Пугачёвского гидромелиоративного техникума имени В.И. Чапаева. Ребята поделились впечатлениями о получении своей будущей профессии, рассказали о первых месяцах обучения в техникуме и о том, какие возможности открываются перед студентами. Но самым увлекательным стало то, что гости провели с нашими девятиклассниками познавательные игру "Верю - не верю"! Атмосфера была отличная, всем очень понравилось. Спасибо гостям за визит! Возможно, для кого-то из наших ребят этот день станет первым шагом к выбору будущей профессии.
Урок профориентации для будущих защитников. В рамках профориентационной работы в нашей школе 14 октября прошла важная и интересная встреча. Гостем мероприятия стал младший сержант Рязанцев Кирилл, курсант Вольского военного училища материального обеспечения. Кирилл встретился с учащимися 11 класса, чтобы поделиться личным опытом. Он подробно рассказал ребятам о процессе поступления,изучаемых в училище дисциплинах, об армейских буднях и задачах, которые приходится выполнять. Встреча получилась очень познавательной и живой. У старшеклассников была уникальная возможность из первых уст узнать о жизни военного и задать интересующие вопросы. Кто знает, возможно, для кого-то из наших ребят этот разговор станет первым шагом на пути к выбору будущей профессии! Спасибо Кириллу за визит и содержательный рассказ!
🔍 «Миссия выполнена!»: как в нашей школе прошла большая игра «Следопыт» 🕵️♂️📜
Школьные коридоры на один день превратились в настоящий детективный штаб! Среди учащихся с 3 по 7 классы прошла захватывающая игра-квест «Следопыт», организованная нашей школьной библиотекой.
Сколько было азарта, энергии и горящих глаз! ⚡️
На переменах команды во главе с капитанами буквально летали по этажам:
🔎 Считали ступени и окна;
🔎 Разыскивали тайные таблички и картины у кабинетов;
🔎 Вспоминали историю родной школы и внимательно исследовали книжные полки библиотеки.
Главное испытание — успеть найти все ответы за перемены, не отвлекая учителей от уроков, и первыми сдать заполненный маршрутный лист в библиотеку, где строго фиксировалось время финиша. ⏱️
💫 Как это было?
Шумно, весело, задорно и невероятно дружно! Ребята доказали, что умеют действовать как одна слаженная команда: старшие помогали младшим, капитаны уверенно вели свои отряды к победе, а школьная библиотека на весь день стала центром самых жарких обсуждений.
Все маршрутные листы уже собраны, ответы проверены, баллы и секунды подсчитаны! 📊
🏆 Имена команд-победителей и торжественное вручение заслуженных призов от библиотеки уже состоялось!
Огромное спасибо всем участникам за честную игру, скорость, сообразительность и потрясающее настроение! Вы — настоящие следопыты! 👏✨
🎓 Молодой специалист МОУ "СОШ 2 г.Пугачева" Старушкина А.С. успешно прошла онлайн-курс «Педагогический марафон: Путь в профессию»!
Этот курс был организован Центром знаний «МАШУК», Росмолодёжью и обществом «Знание» - качественный контент для развития молодых педагогов. Арина Сергеевна получила официальный сертификат, подтверждающий её стремление к профессиональному росту и развитию педагогических навыков.
✨Желаем Арине Сергеевне не останавливаться на достигнутом, новых идей и успехов! Пусть путь в профессию будет ярким и плодотворным! 👏
Первые шаги в школе: как наши первоклассники привыкают к новой жизни ✏️
Школьный психолог Наумова Нина Викторовна провела серию занятий с учениками 1-х классов. Это важная часть нашей работы — мониторинг адаптации, который помогает понять, как ребята привыкают к новому статусу, правилам и коллективу.
Как это было? Никакой строгой диагностики и «проверок». Только доброжелательная беседа, интересные, открытые вопросы и творческие элементы — ребята с удовольствием рисовали то, о чём рассказывали.
В такой безопасной и тёплой атмосфере дети быстро раскрылись. Они с искренним восторгом говорили о школе, делились своими первыми впечатлениями, новыми друзьями и тем, что им больше всего нравится на уроках. Было очень ценно слышать их живые, неподдельные голоса и видеть горящие глаза.
Главный итог этой встречи — наши первоклассники не вызвали тревоги. Они с радостью идут в школу, чувствуют себя уверенно и комфортно. Это лучший показатель того, что адаптационный период проходит мягко и успешно.
Мы гордимся нашими маленькими учениками и благодарим Нину Викторовну за такую бережную и важную работу! 🤝
12 октября обучающиеся МОУ « СОШ №2 г. Пугачева» 10 класса агротехнологического профиля познакомились с фундаментальными понятиями генетики на дистанционном мероприятии, проведенном кафедрой молекулярной селекции, клеточных технологий и семеноводства ФГБОУ ВО РГАУ-МСХА имени К. А. Тимирязева. Ассистент кафедры Пискарева А. В. выступила на тему «Погружение в мир ДНК». Лекция посвящена удивительной молекуле жизни-ДНК. Ребята проследили путь от открытия её двойной спиральной структуры до современных технологий чтения генетического кода, узнали, как устроена ДНК, каким образом в ней зашифрована информация о живом организме и как ученые расшифровывают целые геномы. Особое внимание было уделено методам молекулярной биологии, которые позволяют выделить ДНК, «размножить» нужный участок и проанализировать его.
Формат сочетал теоретическую часть с увлекательными примерами и визуализацией сложных процессов, чтобы «влюбить» молодежь в науку и показать, что современная биология — это не просто заучивание терминов, а захватывающая исследовательская работа.
Такие мероприятия играют ключевую роль в профориентации, показывая школьникам, что их любопытство может привести к реальным открытиям, способным изменить наше представление о жизни.
