ПодписчикиСколько подписчиков у канала сейчас. Волна — число подписчиков в каждой точке периода. Изменение — к началу периода.1300,0 %+0 за период
ПросмотрыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших за период. Это не просмотры за день: сколько посмотрели вчера, MAX не сообщает. Процент — изменение в среднем за день: нынешний период ещё идёт (сегодня — неполный день), поэтому его сравниваем с прошлым по темпу, а не по сумме. «Было» — прошлый такой же период целиком.338▲ 25,6 %было 313
РеакцииСколько реакций у постов, вышедших за период. Процент — изменение в среднем за день: нынешний период ещё идёт (сегодня — неполный день), поэтому его сравниваем с прошлым по темпу, а не по сумме. «Было» — прошлый такой же период целиком.50▲ 38,4 %было 42
УпоминанияСколько раз канал упомянули другие каналы: ссылки и репосты, без рекламных постов. Чем крупнее круг, тем больше упоминаний в этой точке периода. Процент — изменение в среднем за день: нынешний период ещё идёт (сегодня — неполный день), поэтому его сравниваем с прошлым по темпу, а не по сумме. «Было» — прошлый такой же период целиком.61▼ 17,0 %было 76по подписке
РепостыСколько раз другие каналы сделали репост постов этого канала (без рекламных постов). Репосты входят и в число упоминаний. Процент — изменение в среднем за день: нынешний период ещё идёт (сегодня — неполный день), поэтому его сравниваем с прошлым по темпу, а не по сумме. «Было» — прошлый такой же период целиком.28▲ 15,8 %было 25после входа
Средний охват постаСколько просмотров в среднем набирает один пост. Считаем по постам старше двух суток: у свежих просмотры ещё растут. Точки, где есть свежие посты, — пунктиром и полыми кружками: охват всех постов на сейчас, он ещё вырастет.75▼ 3,7 %было 78
ERRКакая доля подписчиков видит средний пост: средний охват ÷ подписчики × 100 %. Линия — ERR в каждой точке периода, пунктир — ERR прошлого такого же периода. Точки с постами моложе двух суток — полые кружки на пунктирном конце линии.57,9 %▼ 2,2 п. п.пунктир — было 60,2 %
Вовлечённость ERКак часто читатели реагируют на посты: реакции ÷ просмотры × 100 %. Засечка на полосе — прошлый период.14,79 %▲ 1,4 п. п.
было 13,42 %
Постов в деньСколько публикаций в среднем выходит за день. Клетка — точка периода: чем темнее, тем больше постов в день. Процент — изменение в среднем за день: нынешний период ещё идёт (сегодня — неполный день), поэтому его сравниваем с прошлым по темпу, а не по сумме. «Было» — прошлый такой же период целиком.0,7▲ 45,4 %было 0,6
Доля рекламыКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества: до 10 % — низкая, до 25 % — умеренная, до 50 % — высокая, дальше — очень высокая. Рост доли отмечается красным.5,7 %▲ 3,5 п. п.
ДинамикаСверху — число подписчиков на конец каждой точки периода, снизу — прирост за точку: зелёный — подписчиков стало больше, красный — меньше. Над графиком прироста — самый большой прирост и самая большая убыль. Сколько подписалось и отписалось по отдельности, MAX не сообщает.
Рост аудитории
0подписчиков за период
Число подписчиков за период не менялось
Оценка каналаОценка канала от 0 до 100 из пяти частей: аудитория, честность роста, рекламная нагрузка, доверие и достоверность расчёта. Полоса — сколько баллов часть набрала из своего максимума. Индекс пересчитывается каждую ночь; каналы сравниваются с похожими — той же категории и размера.
Индекс качества пока не рассчитан. Он появляется у каналов от 500 подписчиков, которые публикуют посты хотя бы раз в неделю, после недели наблюдения.
ОхватыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших в каждой точке периода (а не просмотры за день). Подписан рекорд; точка с сегодняшним днём бледнее — день ещё идёт. Средний охват поста — по постам старше двух суток.
Просмотры и охват
338просмотров за период▲ 25,6 %
Средний охват поста — 75 просмотров (посты старше двух суток).
ВовлечённостьER — реакции, делённые на просмотры, в процентах — у постов каждой точки периода. Пунктир — ER за весь период. Изменение — в процентных пунктах к прошлому такому же периоду.
Вовлечённость подписчиков
14,79 %ER = реакции ÷ просмотры▲ 1,4 п. п.
ER каналав среднем за период
ЦитируемостьИндекс цитируемости (ИЦ) — насколько часто и какими каналами упоминают этот канал за последние 30 дней, без рекламных постов. Уровень — место среди похожих каналов. Линия — ИЦ в каждой точке периода (в неделе и месяце — средний за её дни).
Индекс цитируемости пока не рассчитан: он появится после ночного расчёта, когда канал упомянут другие каналы.
РитмСколько постов в среднем выходит в каждый час каждого дня недели, время московское: чем темнее клетка, тем больше публикаций. «Лучшее время» — часы, в которые у постов старше двух суток самый высокий средний охват.
Когда и сколько публикует
ПнВтСрЧтПтСбВс
036912151821
Лучшее время:09:0018:00часы, в которые у постов самый высокий средний охват
ФорматыИз чего состоит лента. У каждого поста один формат — по старшинству: репост, видео, фото, ссылка, текст. Полоса и проценты — доля постов формата; справа — средний охват одного поста формата (по постам старше двух суток), полоска — сравнение с самым просматриваемым форматом.
ПубликацииКаждая точка — пост за период: по горизонтали — дата выхода, по вертикали — просмотры, размер точки — реакции, цвет — формат. Так видно хиты, провалы и то, как меняется охват. У крупных каналов показаны 100 самых просматриваемых постов и равномерная выборка остальных — не больше 1 500 точек.
Каждый пост — точка
Выше — больше просмотров, крупнее — больше реакций. Нажмите на точку, чтобы открыть пост.
ВидеоФотоДругоеразмер — реакцииПриближение — кнопками «+» и «−», щипком или Ctrl + колесо мыши; приближенный график сдвигается перетаскиванием
СводкаИтоги выбранного периода: сколько вышло публикаций, сколько у них сейчас просмотров и реакций и средний охват поста. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни, а не просмотры за день. Изменение — к такому же отрезку перед периодом, если за него есть статистика.
Итоги периода
Нажмите на показатель — ниже он появится по точкам периода
Просмотрысегодня — день ещё идётТочки с постами моложе двух суток — бледные с пунктиром: их просмотры ещё растут.
РекламаКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Детектор осторожный, поэтому настоящая доля обычно выше. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества. Ниже — средний охват рекламного и обычного поста и кого рекламирует канал (сайты, на которые ведут ссылки из рекламы).
Что работаетПосты периода с наибольшим числом просмотров. Полоса — просмотры относительно первого места. Превью — картинка поста, у поста без картинки — аватар канала. Просмотры — сколько у поста сейчас.
РитмСколько постов вышло в каждый день периода (бледные столбики) и среднее за 7 дней (линия): видно, разгоняется канал или затихает. Сегодняшний день ещё идёт, поэтому среднее для него считается по вчерашний день.
Публикации по дням
Бледные столбики — дни, линия — среднее за 7 дней: видно, разгоняется канал или затихает
Публикации за деньСреднее за 7 дней
Данные обновлены в 00:27 по Москве. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни; средний охват — по постам старше двух суток.
Как считается индекс качества
В преддверии каникул в нашей школе состоялись важные и очень актуальные занятия — цифровой ликбез на тему «Польза и вред цифрового помощника».
Ребята погрузились в мир современных технологий и узнали, какую реальную пользу цифровые помощники (включая сервисы на базе ИИ) могут принести в учёбе. Оказалось, что такие инструменты — не просто «ответы на вопросы», а настоящие помощники: с их помощью можно упорядочивать информацию, находить интересные идеи, собирать факты и учиться точнее формулировать свои мысли. При этом школьники не обошли стороной и обратную сторону медали. Вместе с педагогами они обсудили важные риски: цифровые помощники не всесильны и могут ошибаться, выдавать ложные ссылки или «додумывать» факты, а если слишком полагаться на них, можно незаметно для себя разучиться самостоятельно рассуждать и анализировать. В практической части: ✅ ребята тренировались составлять чёткие и понятные запросы — чтобы получать от помощников именно то, что нужно; ✅ учились проверять любую информацию сразу по нескольким надёжным источникам; ✅ разбирались, как замечать признаки недостоверного контента и не попадаться на уловки.
В финале занятия каждый класс придумал собственные «правила безопасного использования» — простые, но очень важные. Среди них, например: «всегда проверяю факты», «если что‑то непонятно — обсуждаю с учителем». Такие встречи помогают ребятам не просто уверенно пользоваться технологиями, а делать это осознанно и ответственно — а это и есть настоящая цифровая грамотность. #ЦифровойЛикбез
🍂ПРАЗДНИК ОСЕНИ🍂 🥳🍁В пятницу, 23 октября, в нашей школе прошел праздник «Золотая осень» среди 1-6 классов. К детям в гости приходила Осень и Баба-Яга. Вместе они играли в веселые игры, "собирали урожай", отгадывали загадки, пели песни. 👧👦 Ребята всех классов принимали активное участие во всех конкурсах. Самым ярким и запоминающимся эпизодом стал сюрпризный момент – развлекательное шоу "Бумажный дождь". Спасибо педагогу Ховановой М.А. за организацию - праздник получился ярким, веселым и зажигательным!✨
🎉 «Весёлые старты»: море эмоций, скорость и настоящая командная сила! 🎉
В нашей школе прошли «Весёлые старты», и это было по-настоящему громко, весело и дружно! Командам были предложены занимательные конкурсы с бегом, прыжками, эстафеты с мячами и и обручами, где они смогли проявить свои спортивные умения. Ребята соревновались в скорости, ловкости, умении работать в команде. Праздник получился захватывающим и забавным, оставил массу положительных эмоций и впечатлений. В зале царили смех, шум и веселье. 🏃♀️🏃♂️Спасибо педагогу Казанцеву И.В. за организацию, а всем участникам за драйв и улыбки! #ВеселыеСтарты
В нашей школе в рамках Всероссийского мероприятия #РодительскаяГостиная с родителями учащихся, была проведена встреча, на которой была рассмотрена тема «Медиативные технологии в разрешении конфликтов».
Воспитание детей — это непростой, но очень важный путь, на котором встречаются разные ситуации. Иногда эмоции берут верх и сложно сразу найти нужные слова. В такие моменты особенно ценно уметь сделать паузу и выстроить спокойный, бережный диалог. На нашей встрече мы: 🤝обсудили, откуда берутся конфликты и как они развиваются; 🛠 разобрали рабочие приёмы медиации — те самые инструменты, которые можно применять дома уже сегодня; 🧡 поделились личными историями и тем, как удавалось справляться с трудными моментами. Такие встречи позволяют не только приобрести новые знания, но и ощутить поддержку: важно знать, что ты не один, и всегда есть к кому обратиться за помощью и советом.✨ #РодительскаяГостиная
В преддверии осенних каникул в нашей школе прошли родительские собрания. Социальный педагог и классные руководители провели с родителями беседы, в ходе которых рассмотрели основные темы о безопасности детей. ⌚Комендантский час С 20 мая 2008 года в Российской Федерации фактически введен комендантский час для несовершеннолетних детей. В частности, закон «О мерах по профилактике безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних» предусматривает, что дети в возрасте от 7 до 18 лет не могут появляться в общественных местах без сопровождения родителей или законных представителей с 22:00 до 06:00. 💻Безопасность в сети Интернет В современном мире Интернет – это мощный инструмент для школы и знаний. В то же время он может быть опасным, например предложения личных встреч с нежелательными для детей Интернет- «друзьями». Родителям необходимо систематически контролировать общение ребенка в соц. сетях, просматривать принадлежность к группам. Объяснять о последствиях общения с незнакомыми людьми. А главное занять свободное время ребенка и отвлечь от сети Интернет походом в порт зал, совместными делами и т.д. ❗Помните: ваши дети хотя и подросли, немного повзрослели, но они еще так доверчивы и легко внушаемы. Поэтому их безопасность еще во многом должны обеспечивать мы с вами. Наше с вами поведение – это пример для наших детей. И пусть с вами и с вашими детьми не будет никаких неприятных происшествий. Учите детей чувствовать, понимать, предвидеть реальные опасности окружающей жизни.
Необходимые cookie нужны для работы и безопасности сайта: вход, защита форм, язык, тема и другие. Аналитические cookie Яндекс Метрики и рекламные cookie Рекламной сети Яндекса включаются только с вашего согласия. Нажимая «Принять все», вы даёте согласие на обработку данных cookie-файлов; подробнее — в Политике обработки персональных данных.