ПодписчикиСколько подписчиков у канала сейчас. Волна — число подписчиков в каждой точке периода. Изменение — к началу периода.2 026▼ 0,5 %−11 за период
ПросмотрыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших за период. Это не просмотры за день: сколько посмотрели вчера, MAX не сообщает. Процент — изменение в среднем за день: нынешний период ещё идёт (сегодня — неполный день), поэтому его сравниваем с прошлым по темпу, а не по сумме. «Было» — прошлый такой же период целиком.28 279▲ 57,3 %было 19 533
РеакцииСколько реакций у постов, вышедших за период. Процент — изменение в среднем за день: нынешний период ещё идёт (сегодня — неполный день), поэтому его сравниваем с прошлым по темпу, а не по сумме. «Было» — прошлый такой же период целиком.715▲ 77,3 %было 438
УпоминанияСколько раз канал упомянули другие каналы: ссылки и репосты, без рекламных постов. Чем крупнее круг, тем больше упоминаний в этой точке периода. Процент — изменение в среднем за день: нынешний период ещё идёт (сегодня — неполный день), поэтому его сравниваем с прошлым по темпу, а не по сумме. «Было» — прошлый такой же период целиком.61▼ 18,2 %было 76по подписке
РепостыСколько раз другие каналы сделали репост постов этого канала (без рекламных постов). Репосты входят и в число упоминаний. Процент — изменение в среднем за день: нынешний период ещё идёт (сегодня — неполный день), поэтому его сравниваем с прошлым по темпу, а не по сумме. «Было» — прошлый такой же период целиком.28▲ 14,1 %было 25после входа
Средний охват постаСколько просмотров в среднем набирает один пост. Считаем по постам старше двух суток: у свежих просмотры ещё растут. Точки, где есть свежие посты, — пунктиром и полыми кружками: охват всех постов на сейчас, он ещё вырастет.5 497▲ 4,2 %было 5 274после входа
ERRКакая доля подписчиков видит средний пост: средний охват ÷ подписчики × 100 %. Линия — ERR в каждой точке периода, пунктир — ERR прошлого такого же периода. Точки с постами моложе двух суток — полые кружки на пунктирном конце линии.28,6 %▲ 0,7 п. п.пунктир — было 27,9 %после входа
Вовлечённость ERКак часто читатели реагируют на посты: реакции ÷ просмотры × 100 %. Засечка на полосе — прошлый период.2,87 %▼ 0,2 п. п.
Постов в деньСколько публикаций в среднем выходит за день. Клетка — точка периода: чем темнее, тем больше постов в день. Процент — изменение в среднем за день: нынешний период ещё идёт (сегодня — неполный день), поэтому его сравниваем с прошлым по темпу, а не по сумме. «Было» — прошлый такой же период целиком.4,1▼ 14,2 %было 4,9после входа
Доля рекламыКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества: до 10 % — низкая, до 25 % — умеренная, до 50 % — высокая, дальше — очень высокая. Рост доли отмечается красным.2,4 %▼ 2,4 п. п.
ДинамикаСверху — число подписчиков на конец каждой точки периода, снизу — прирост за точку: зелёный — подписчиков стало больше, красный — меньше. Над графиком прироста — самый большой прирост и самая большая убыль. Сколько подписалось и отписалось по отдельности, MAX не сообщает.
Рост аудитории
−11подписчиков за период
+4 самый большой прирост · 28 окт 2026−4 самая большая убыль · 25 окт 2026
Оценка каналаОценка канала от 0 до 100 из пяти частей: аудитория, честность роста, рекламная нагрузка, доверие и достоверность расчёта. Полоса — сколько баллов часть набрала из своего максимума. Индекс пересчитывается каждую ночь; каналы сравниваются с похожими — той же категории и размера.
ОхватыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших в каждой точке периода (а не просмотры за день). Подписан рекорд; точка с сегодняшним днём бледнее — день ещё идёт. Средний охват поста — по постам старше двух суток.
Просмотры и охват
678 845просмотров за период▼ 10,2 %
Средний охват поста — 5 497 просмотров (посты старше двух суток).
ВовлечённостьER — реакции, делённые на просмотры, в процентах — у постов каждой точки периода. Пунктир — ER за весь период. Изменение — в процентных пунктах к прошлому такому же периоду.
ЦитируемостьИндекс цитируемости (ИЦ) — насколько часто и какими каналами упоминают этот канал за последние 30 дней, без рекламных постов. Уровень — место среди похожих каналов. Линия — ИЦ в каждой точке периода (в неделе и месяце — средний за её дни).
Индекс цитируемости пока не рассчитан: он появится после ночного расчёта, когда канал упомянут другие каналы.
РитмСколько постов в среднем выходит в каждый час каждого дня недели, время московское: чем темнее клетка, тем больше публикаций. «Лучшее время» — часы, в которые у постов старше двух суток самый высокий средний охват.
Когда и сколько публикует
ПнВтСрЧтПтСбВс
036912151821
Лучшее время:09:0018:00часы, в которые у постов самый высокий средний охват
ФорматыИз чего состоит лента. У каждого поста один формат — по старшинству: репост, видео, фото, ссылка, текст. Полоса и проценты — доля постов формата; справа — средний охват одного поста формата (по постам старше двух суток), полоска — сравнение с самым просматриваемым форматом.
ПубликацииКаждая точка — пост за период: по горизонтали — дата выхода, по вертикали — просмотры, размер точки — реакции, цвет — формат. Так видно хиты, провалы и то, как меняется охват. У крупных каналов показаны 100 самых просматриваемых постов и равномерная выборка остальных — не больше 1 500 точек.
Каждый пост — точка
Выше — больше просмотров, крупнее — больше реакций. Нажмите на точку, чтобы открыть пост.
ВидеоФотоДругоеразмер — реакцииПриближение — кнопками «+» и «−», щипком или Ctrl + колесо мыши; приближенный график сдвигается перетаскиванием
СводкаИтоги выбранного периода: сколько вышло публикаций, сколько у них сейчас просмотров и реакций и средний охват поста. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни, а не просмотры за день. Изменение — к такому же отрезку перед периодом, если за него есть статистика.
Итоги периода
Нажмите на показатель — ниже он появится по точкам периода
Просмотрысегодня — день ещё идётТочки с постами моложе двух суток — бледные с пунктиром: их просмотры ещё растут.
РекламаКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Детектор осторожный, поэтому настоящая доля обычно выше. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества. Ниже — средний охват рекламного и обычного поста и кого рекламирует канал (сайты, на которые ведут ссылки из рекламы).
Что работаетПосты периода с наибольшим числом просмотров. Полоса — просмотры относительно первого места. Превью — картинка поста, у поста без картинки — аватар канала. Просмотры — сколько у поста сейчас.
РитмСколько постов вышло в каждый день периода (бледные столбики) и среднее за 7 дней (линия): видно, разгоняется канал или затихает. Сегодняшний день ещё идёт, поэтому среднее для него считается по вчерашний день.
Публикации по дням
Бледные столбики — дни, линия — среднее за 7 дней: видно, разгоняется канал или затихает
Публикации за деньСреднее за 7 дней
Данные обновлены в 10:39 по Москве. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни; средний охват — по постам старше двух суток.
Как считается индекс качества
30 октября в библиотеке №6 прошел час библиографии «Ожившие картинки: библиографический маршрут в страну мультипликацию».
Юные гости 4 В класса отправились в путешествие по истории анимации: от первых оптических игрушек до современной компьютерной графики и легендарной советской школы. Библиотекарь познакомила детей с книгами, которые легли в основу любимых мультфильмов. Ребята узнали, что Винни-Пух сошел со страниц Алана Милна, а жители Простоквашино появились благодаря Эдуарду Успенскому.
Теория быстро сменилась практикой. Дети разделились на команды, чтобы самим стать мультипликаторами. Они рисовали ключевые сцены из сказоки и тут же их озвучивали. Встреча показала, что библиотека — это место, где оживают не только книжные герои, но и собственные творческие идеи.
Обучающиеся МАОУ СОШ №28 приняли участие в региональном этапе проекта «Битва Дипломатов» Движения Первых
29 октября 2026 года в Саратовском областном институте развития образования завершился региональный этап Интеллектуального фестиваля «Битва Дипломатов», реализуемого Движением Первых. Балаковский район на состязаниях представили обучающиеся МАОУ СОШ №28: - Мохов Артём (10Б класс), - Юрковский Арсений (10Б класс), - Терентьева Ульяна (9В класс).
Фестиваль «Битва Дипломатов» направлен на развитие у школьников навыков конструктивной дискуссии, критического мышления и культуры диалога. В рамках регионального этапа участники демонстрировали умение аргументировать свою позицию, слушать соперника и выстраивать обоснованные возражения в формате дебатов.
Председатель Саратовской областной Думы Алексей Антонов, обращаясь к участникам, подчеркнул воспитательное значение проекта: «Говорят, что истина рождается в споре. Но настоящее понимание появляется только там, где есть уважение к сопернику, умение слушать и выстраивать конструктивный диалог. В дебатах важны не только аргументы, но и ваша жизненная позиция и уверенность в том, что вы отстаиваете. Существует множество способов вести дискуссию — от напора до умения выжидать. Все эти приёмы приходят с опытом, а этот проект помогает вам делать первые шаги и осваивать базовые навыки дебатов».
Участие в региональном этапе стало для школьников Балаковского района возможностью проверить свои силы в интеллектуальном состязании областного уровня, отработать приёмы публичного выступления и познакомиться с опытом сверстников из других муниципалитетов. Подобные проекты Движения Первых позволяют обучающимся осваивать навыки цивилизованной полемики и ответственного гражданского поведения.
В МАОУ СОШ №28 прошёл квиз, посвящённый Дню народного единства
В преддверии Дня народного единства советники директора по воспитанию и взаимодействию с детскими общественными объединениями Маняева А. А. и Жиганов Ф. И. провели для обучающихся 7х и 8х классов интеллектуальный квиз, посвящённый празднованию Дня народного единства.
Мероприятие прошло в рамках реализации федерального проекта «Навигаторы детства» и было направлено на знакомство школьников с культурным многообразием народов России, формирование уважения к историческому наследию многонациональной страны и воспитание чувства гражданской ответственности. В ходе квиза обучающихся ждали четыре раунда по пять вопросов в каждом, а завершила состязание суперигра.
Вопросы квиза охватили четыре тематических блока: народные костюмы, традиционные промыслы, национальные блюда и пословицы народов России. Такое построение позволило участникам не только проверить свою эрудицию, но и глубже познакомиться с культурным наследием, которое на протяжении веков формировалось в многонациональном российском обществе.
Советники директора по воспитанию напомнили участникам, что День народного единства отмечается в нашей стране с 2005 года, однако его корни уходят в события начала XVII века, когда совместными усилиями народу удалось предотвратить распад государства и утрату независимости. В современном прочтении праздник призывает граждан многонациональной страны к единству и осознанию важности совместного движения к общим целям.
Обучающиеся проявили живой интерес к предложенным темам и активно работали в командах, демонстрируя знание традиций и культуры народов России. Суперигра стала кульминацией состязания и позволила участникам применить накопленные знания в решающем раунде.
Проведение подобных мероприятий способствует формированию у школьников целостной картины культурного и исторического прошлого страны, воспитывает уважение к наследию предков и укрепляет чувство сопричастности к судьбе Отечества.
Учащиеся МАОУ СОШ 28 участвуют в финале II Межрегионального чемпионата-форума технологических команд «КреаТех — 2026».
В дни осенних каникул обучающиеся 11 А класса Гусев Андрей, Деревнин Арсений и Сергеев Матвей вместе с наставником Николаевой Л.П. приняли участие в финале II Межрегионального чемпионата-форума технологических команд «КреаТех — 2026». В финале чемпионата-форума приняли участие 350 школьников из 79 образовательных организаций 27 регионов России, Белорусии и Кыргызстана. Мероприятие прошло на пяти площадках Санкт-Петербурга: в Инженерно-технологической школе № 777, Центре детского (юношеского) технического творчества «Старт+» Невского района, лицее № 226 Фрунзенского района, школе № 619 Калининского района и школе № 518 Выборгского района. 17 направлений креативных индустрий — от «Фьюзинга» и «Глинопластики» до «Ракетостроения» и «Робототехники в искусстве» оценивали 53 независимых эксперта: представители вузов, предприятий и учреждений культуры. Команда «Форсаж» 28 школы показала четвертый результат в соревнованиях по направлению «Робототехника в искусстве». Поздравляем команду с достойным результатом. Также ребята посетили мероприятия трёх треков: «КреаТех. Диалог с искусством» — творческие встречи с актёрами и режиссёрами; «Мастерская успеха» — общение с профессионалами креативных индустрий; «Креатив-лаборатория» — 15 практических мастер-классов от вузов и педагогов. Репортажи о данного мероприятия можно посмотреть по ссылкам https://vk.ru/itschool777?z=video-183847657_456240869%2Ffe897dc459622d8ce1 https://vk.ru/itschool777?z=video-183847657_456240875%2Ff407be840fda2c5808
Сотрудники МАОУ СОШ 28 приняли участие в специальном проекте фестиваля «Мы люди, а не боги, но мы умеем делать чудеса. Открытия, которые изменили мир». На территории Саратовской области в рамках федерального проекта «Семейные ценности и инфраструктура культуры» национального проекта «Семья» проводится межрегиональный фестиваль детской книги «Умная книга‑Саратов». 30 октября 2026 года педагог‑библиотекарь Сверчкова Екатерина Сергеевна и учитель географии Чернышева Наталья Викторовна посетили центральную детскую библиотеку, где проходил муниципальный круглый стол для педагогических работников. Мероприятие открывал председатель Балаковского отделения Союза краеведов России, член правления Саратовского отделения Союза журналистов России Каргин Юрий Юрьевич. На фестивале были затронуты проблемы сохранения краеведческого компонента в школьной программе и того, как увлечь современных детей чтением, когда их внимание буквально «разрывают» соцсети и короткие видео. Юрий Юрьевич Каргин в своём выступлении сделал акцент на том, что книга — это не просто носитель информации, а инструмент воспитания: через неё ребёнок учится сопереживать, видеть чужую боль и замечать красоту в обыденном. Он привёл пример: в Балакове немало мест, связанных с судьбами людей, чьи открытия и поступки меняли ход истории, но школьники зачастую не знают об этих героях. Отсюда и родилась идея совместных краеведческих маршрутов, которые могли бы разрабатывать библиотекари вместе с учителями‑предметниками.
Маленькие шаги в большую Вселенную: как 1 Г класс провел идеальные каникулы Каникулы — это не просто перерыв от школьных уроков. Это время звонкого смеха, свободы и самых ярких открытий, которые остаются в памяти на всю жизнь. Для первоклассников 1-Г класса этот день стал настоящим приключением, ведь свой досуг они решили сегодня провести в клубе «Ровесник». Как только ребята переступили порог клуба, их встретило настоящее царство деревянных игр. Забудьте о привычных шашках и шахматах: здесь юных исследователей ждали игры на ловкость, внимание и чувство баланса. Чтобы справиться с ними, потребовалась не только скорость реакции, но и крепкая память. Дети с азартом строили высокие башни, проходили лабиринты и учились управлять фишками. Смекалка, логика и стратегическое мышление — первоклассники доказали, что их интеллект остр, как никогда. За игровыми столами рождались первые тактические союзы, а в глазах ребят загорался огонек здорового соперничества. Но главным чудом этого дня стал мобильный планетарий. Как только ребята оказались внутри темного купола, над их головами распахнулась бесконечная бездна. Стены и потолок исчезли, уступив место бархатной черноте, усеянной мириадами звезд. Космос оказался не в далеком учебнике, а прямо здесь — на расстоянии вытянутой руки. Ребята затаили дыхание, наблюдая за движением планет, слушая захватывающие истории о далеких галактиках и тайнах Вселенной. Для многих это стало первой встречей с настоящим чудом, когда прямо над головой пролетает метеорный поток, а Млечный Путь кажется совсем близким. Этот день объединил не только детей. Увидев, с каким восторгом их первоклассники строят деревянные лабиринты и ищут созвездия, родители просто не смогли остаться в стороне. Забыв о взрослых заботах, они с головой окунулись в детство. Совместная игра стерла границы, превратив класс в одну большую, дружную семью. Домой ребята возвращались немного уставшие, но невероятно счастливые. Они унесли с собой не только новые знания о звездах и отточенную ловкость рук, но и главное сокровище — общие воспоминания. .
Каникулы в кино: как 6-е классы весело провели время вместе! Осенние каникулы — это время, когда хочется отдыхать, гулять и проводить время с друзьями. Но ученики 6 «А» и 6 «В» решили совместить приятное с полезным — и дружной командой в сопровождении своих классных руководителей, Атюшиной Н.О. и Осиповой Д.П., отправились в кинотеатр на фильм «Сказка о потерянном времени»! Уже у входа в кинотеатр было шумно и весело: ребята делились планами на каникулы, выбирали попкорн и спорили, кто займёт лучшие места. В зале царила по-настоящему тёплая атмосфера — смех, шутки и предвкушение просмотра. А когда погас свет, все затихли: началось волшебство! Фильм заставил ребят и посмеяться, и задуматься. История о том, как злые волшебники забрали время у ленивых школьников, напомнила: время — самый ценный ресурс, который у нас есть. Его нельзя купить, нельзя остановить и уж точно нельзя тратить впустую! После просмотра все долго обсуждали героев и делились впечатлениями. Кто-то узнал себя в персонажах, кто-то твёрдо решил больше не лениться. Главное — этот день подарил нам не только хорошее настроение, но и важный жизненный урок.
Путешествие в историю родного края: 5 «Д» класс в музее! 30 октября 2026 года выдалось на редкость прекрасное, теплое осеннее утро. Его ученики 5 «Д» класса провели с большой пользой - отправились на свою первую музейную экскурсию в Музей истории г. Балаково. Ребята познакомились с богатым прошлым нашего города: узнали, как появилось Балаково, как развивался край и чем жили наши предки. Особое впечатление на пятиклассников произвел рассказ об известных земляках: • О Фёдоре Блинове — создателе первого в мире гусеничного трактора; • О братьях Маминых и их знаменитом заводе, подарившем стране первые отечественные колесные тракторы и русский дизель. Экскурсия прошла на одном дыхании: легкая и увлекательная подача материала помогла ребятам легко усвоить исторические факты. Главная цель - узнать что-то новое и полюбить историю родного края - была выполнена на все сто процентов! Большое спасибо всем организаторам и сотрудникам музея за теплый прием и новые открытия!
В единстве народов – сила России: первоклассники СОШ № 28 погрузились в культуру Поволжья
В рамках Года единства народов России 29 октября 2026 года обучающиеся 1В класса МАОУ СОШ № 28 стали участниками познавательного мероприятия «В единстве народов – сила России». Встреча прошла в уютных стенах городской библиотеки №6 и была посвящена богатой культуре и традициям народов Поволжья.
Специальным гостем события стала Филя Адгамовна Фахртдинова — руководитель татаро-башкирской фольклорно-этнографической группы «Мирас» («Наследие»). Она открыла для юных слушателей удивительный мир татаро-башкирской культуры.
Первоклассники не просто слушали рассказ, но и смогли увидеть настоящие национальные костюмы, богато украшенные головными уборами — калфаками. Ребята узнали о традиционных танцах и особенностях национальной кухни, а также с удовольствием приняли участие в народных играх.
Особым событием стала дегустация традиционного сладкого угощения — чак-чака, которое пришлось по душе всем без исключения. Кроме того, Филя Адгамовна провела для детей небольшой мастер-класс по основам татарского танца, позволив каждому почувствовать себя частью народной традиции.
Подобные мероприятия имеют большое значение для воспитания подрастающего поколения. Они учат детей с ранних лет уважать культуру разных народов и понимать, что сила России заключается в единстве и сохранении уникальности каждого народа нашей многонациональной страны.
Мастер-класс по приготовлению роллов для учеников 5 «Е» класса МАОУ СОШ № 28
В период осенних каникул ученики 5 «Е» класса МАОУ СОШ № 28 посетили мастер-класс по приготовлению роллов, организованный в кафе «НаПОЛЕон». Занятие провели шеф-повар Галина Павловна и старший повар Евгений Николаевич.
В ходе мастер-класса участники ознакомились с теоретическими основами приготовления роллов: правилами промывки и варки риса, его заправкой рисовым уксусом, принципами распределения ингредиентов, а также требованиями гигиены и техники безопасности при работе с ножом. Затем под руководством поваров каждый ученик самостоятельно приготовил свой первый ролл, а также освоил технику изготовления блинных роллов с яблоком и бананом.
По завершении практической части состоялась дегустация приготовленных блюд. Участники отметили, что готовы повторить полученный опыт дома вместе с семьёй. Каждому ученику был вручён диплом «Юный мастер роллов».
Мероприятие способствовало формированию у школьников практических кулинарных навыков, интереса к японской кухне и понимания важности аккуратности и последовательности в процессе приготовления пищи.
Необходимые cookie нужны для работы и безопасности сайта: вход, защита форм, язык, тема и другие. Аналитические cookie Яндекс Метрики и рекламные cookie Рекламной сети Яндекса включаются только с вашего согласия. Нажимая «Принять все», вы даёте согласие на обработку данных cookie-файлов; подробнее — в Политике обработки персональных данных.