▶ видео
Открытый канал
ID 69921202241771
МОУ - СОШ № 1 г. Аткарска
Госканал — канал государственного органа в MAX
Официальный канал «МОУ - СОШ √ 1 г.Аткарска»
Цель: оперативно информировать учеников и родителей о мероприятиях и важных объявлениях
Контент: анонсы мероприятий; фото/видео с мероприятий; полезные материалы. Контакт для вопросов: администрация школы — atkschool1@mail.ru; телефон: +7(84552) 3-15-57
- Каналов в рубрике
- 101 334
- Место этого канала
- № 17 558
- Каналов в рубрике
- 69 096
- Место этого канала
- № 11 855
Саратовская областьРоссия
Раздел не загрузился.
Данные не обновились — на экране прежний период.
Аналитика канала
Дашборд
24 октября — 30 октября 2026
Загрузка…
ПодписчикиСколько подписчиков у канала сейчас. Волна — число подписчиков в каждой точке периода. Изменение — к началу периода.
434
0,2 %
+1 за период
ПросмотрыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших за период. Это не просмотры за день: сколько посмотрели вчера, MAX не сообщает. Процент — изменение в среднем за день: нынешний период ещё идёт (сегодня — неполный день), поэтому его сравниваем с прошлым по темпу, а не по сумме. «Было» — прошлый такой же период целиком.
3 079
15,8 %
было 2 662
РеакцииСколько реакций у постов, вышедших за период. Процент — изменение в среднем за день: нынешний период ещё идёт (сегодня — неполный день), поэтому его сравниваем с прошлым по темпу, а не по сумме. «Было» — прошлый такой же период целиком.
177
0,7 %
было 176
УпоминанияСколько раз канал упомянули другие каналы: ссылки и репосты, без рекламных постов. Чем крупнее круг, тем больше упоминаний в этой точке периода. Процент — изменение в среднем за день: нынешний период ещё идёт (сегодня — неполный день), поэтому его сравниваем с прошлым по темпу, а не по сумме. «Было» — прошлый такой же период целиком.
по подписке
РепостыСколько раз другие каналы сделали репост постов этого канала (без рекламных постов). Репосты входят и в число упоминаний. Процент — изменение в среднем за день: нынешний период ещё идёт (сегодня — неполный день), поэтому его сравниваем с прошлым по темпу, а не по сумме. «Было» — прошлый такой же период целиком.
после входа
Средний охват постаСколько просмотров в среднем набирает один пост. Считаем по постам старше двух суток: у свежих просмотры ещё растут. Точки, где есть свежие посты, — пунктиром и полыми кружками: охват всех постов на сейчас, он ещё вырастет.
после входа
ERRКакая доля подписчиков видит средний пост: средний охват ÷ подписчики × 100 %. Линия — ERR в каждой точке периода, пунктир — ERR прошлого такого же периода. Точки с постами моложе двух суток — полые кружки на пунктирном конце линии.
после входа
Вовлечённость ERКак часто читатели реагируют на посты: реакции ÷ просмотры × 100 %. Засечка на полосе — прошлый период.
после входа
Постов в деньСколько публикаций в среднем выходит за день. Клетка — точка периода: чем темнее, тем больше постов в день. Процент — изменение в среднем за день: нынешний период ещё идёт (сегодня — неполный день), поэтому его сравниваем с прошлым по темпу, а не по сумме. «Было» — прошлый такой же период целиком.
после входа
Доля рекламыКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества: до 10 % — низкая, до 25 % — умеренная, до 50 % — высокая, дальше — очень высокая. Рост доли отмечается красным.
по подписке
ДинамикаСверху — число подписчиков на конец каждой точки периода, снизу — прирост за точку: зелёный — подписчиков стало больше, красный — меньше. Над графиком прироста — самый большой прирост и самая большая убыль. Сколько подписалось и отписалось по отдельности, MAX не сообщает.
Рост аудитории
+1подписчиков за период
+2 самый большой прирост · 28 окт 2026 −1 самая большая убыль · 27 окт 2026
Оценка каналаОценка канала от 0 до 100 из пяти частей: аудитория, честность роста, рекламная нагрузка, доверие и достоверность расчёта. Полоса — сколько баллов часть набрала из своего максимума. Индекс пересчитывается каждую ночь; каналы сравниваются с похожими — той же категории и размера.
Как считается
Индекс качества
ОхватыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших в каждой точке периода (а не просмотры за день). Подписан рекорд; точка с сегодняшним днём бледнее — день ещё идёт. Средний охват поста — по постам старше двух суток.
Просмотры и охват
ВовлечённостьER — реакции, делённые на просмотры, в процентах — у постов каждой точки периода. Пунктир — ER за весь период. Изменение — в процентных пунктах к прошлому такому же периоду.
Вовлечённость подписчиков
ЦитируемостьИндекс цитируемости (ИЦ) — насколько часто и какими каналами упоминают этот канал за последние 30 дней, без рекламных постов. Уровень — место среди похожих каналов. Линия — ИЦ в каждой точке периода (в неделе и месяце — средний за её дни).
Как считается
Индекс цитируемости
Индекс цитируемости пока не рассчитан: он появится после ночного расчёта, когда канал упомянут другие каналы.
РитмСколько постов в среднем выходит в каждый час каждого дня недели, время московское: чем темнее клетка, тем больше публикаций. «Лучшее время» — часы, в которые у постов старше двух суток самый высокий средний охват.
Когда и сколько публикует
ФорматыИз чего состоит лента. У каждого поста один формат — по старшинству: репост, видео, фото, ссылка, текст. Полоса и проценты — доля постов формата; справа — средний охват одного поста формата (по постам старше двух суток), полоска — сравнение с самым просматриваемым форматом.
Форматы публикаций
ПубликацииКаждая точка — пост за период: по горизонтали — дата выхода, по вертикали — просмотры, размер точки — реакции, цвет — формат. Так видно хиты, провалы и то, как меняется охват. У крупных каналов показаны 100 самых просматриваемых постов и равномерная выборка остальных — не больше 1 500 точек.
Каждый пост — точка
Выше — больше просмотров, крупнее — больше реакций. Нажмите на точку, чтобы открыть пост.
СводкаИтоги выбранного периода: сколько вышло публикаций, сколько у них сейчас просмотров и реакций и средний охват поста. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни, а не просмотры за день. Изменение — к такому же отрезку перед периодом, если за него есть статистика.
Итоги периода
Нажмите на показатель — ниже он появится по точкам периода
РекламаКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Детектор осторожный, поэтому настоящая доля обычно выше. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества. Ниже — средний охват рекламного и обычного поста и кого рекламирует канал (сайты, на которые ведут ссылки из рекламы).
Подробнее
Реклама в канале
Что работаетПосты периода с наибольшим числом просмотров. Полоса — просмотры относительно первого места. Превью — картинка поста, у поста без картинки — аватар канала. Просмотры — сколько у поста сейчас.
Все сообщения
Лучшие публикации
По просмотрам за период
РитмСколько постов вышло в каждый день периода (бледные столбики) и среднее за 7 дней (линия): видно, разгоняется канал или затихает. Сегодняшний день ещё идёт, поэтому среднее для него считается по вчерашний день.
Публикации по дням
Бледные столбики — дни, линия — среднее за 7 дней: видно, разгоняется канал или затихает
Публикации за день
Среднее за 7 дней
Данные обновлены в 23:48 по Москве. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни; средний охват — по постам старше двух суток. Как считается индекс качества
Публикации за период
Загрузка…
▶ видео
🔥КАНИКУЛЫ С ПОЛЬЗОЙ 🔥
В нашем центре образования «Точка роста» ребята знакомятся с основами электроники через игру — с помощью электронного конструктора «Знаток» , учитель Илларионова Наталья Викторовна.
Что делают наши юные инженеры?
✅ Собирают первые электрические цепи — и видят, как загорается лампочка.
✅ Пробуют схемы с выключателями, светодиодами и даже звуковыми модулями.
✅ Учат читать схемы: ведь каждая деталь имеет своё обозначение — это как секретный язык техники!
✅ Работают в команде: обсуждают, помогают друг другу, ищут ошибки и вместе их исправляют.
Самое главное: всё безопасно! Конструктор работает на батарейках, без пайки и высокого напряжения — идеально, чтобы начать путь в мир инженерии. 😊
А вы знали, что первую электрическую цепь можно собрать за 5 минут? Наши ребята уже умеют! 😎
Каждый день — новые задачи и новые достижения! 🎉 Присоединяйтесь к нашим занятиям — будет интересно! 😉
#ТочкаРоста
#ЮныеИнженеры
В нашем центре образования «Точка роста» ребята знакомятся с основами электроники через игру — с помощью электронного конструктора «Знаток» , учитель Илларионова Наталья Викторовна.
Что делают наши юные инженеры?
✅ Собирают первые электрические цепи — и видят, как загорается лампочка.
✅ Пробуют схемы с выключателями, светодиодами и даже звуковыми модулями.
✅ Учат читать схемы: ведь каждая деталь имеет своё обозначение — это как секретный язык техники!
✅ Работают в команде: обсуждают, помогают друг другу, ищут ошибки и вместе их исправляют.
Самое главное: всё безопасно! Конструктор работает на батарейках, без пайки и высокого напряжения — идеально, чтобы начать путь в мир инженерии. 😊
А вы знали, что первую электрическую цепь можно собрать за 5 минут? Наши ребята уже умеют! 😎
Каждый день — новые задачи и новые достижения! 🎉 Присоединяйтесь к нашим занятиям — будет интересно! 😉
#ТочкаРоста
#ЮныеИнженеры
🤖 КАНИКУЛЫ С ПОЛЬЗОЙ! 🍁✨
В эти дни в «Точке роста» не бывает скучно: здесь детали превращаются в механизмы, а простые команды — в настоящие алгоритмы. 💡
Что делали наши изобретатели: (учитель Агеев Игорь Августинович)
✅ Собирали модели из робототехнических конструкторов — от простых машинок до сложных конструкций с подвижными элементами.
✅ Осваивали визуальное программирование: учились задавать роботу маршрут, скорость и реакции на внешние сигналы.
✅ Проводили первые испытания: запускали роботов на тестовых трассах, проверяли, как они видят линии, реагируют на препятствия и выполняют задания.
✅ Работали в команде: обсуждали идеи, распределяли задачи и помогали друг другу, если что-то не получалось с первого раза. 🤝
Особенно здорово видеть, как после нескольких попыток робот наконец-то едет туда, куда задумали ребята, — в такие моменты радость и гордость буквально чувствуются в воздухе! 😊 Это и есть настоящая инженерная магия: когда теория встречается с практикой, а упорство приводит к результату.
#ТочкаРоста
#ОсенниеКаникулы
#НаукаДляДетей
#Робототехника
В эти дни в «Точке роста» не бывает скучно: здесь детали превращаются в механизмы, а простые команды — в настоящие алгоритмы. 💡
Что делали наши изобретатели: (учитель Агеев Игорь Августинович)
✅ Собирали модели из робототехнических конструкторов — от простых машинок до сложных конструкций с подвижными элементами.
✅ Осваивали визуальное программирование: учились задавать роботу маршрут, скорость и реакции на внешние сигналы.
✅ Проводили первые испытания: запускали роботов на тестовых трассах, проверяли, как они видят линии, реагируют на препятствия и выполняют задания.
✅ Работали в команде: обсуждали идеи, распределяли задачи и помогали друг другу, если что-то не получалось с первого раза. 🤝
Особенно здорово видеть, как после нескольких попыток робот наконец-то едет туда, куда задумали ребята, — в такие моменты радость и гордость буквально чувствуются в воздухе! 😊 Это и есть настоящая инженерная магия: когда теория встречается с практикой, а упорство приводит к результату.
#ТочкаРоста
#ОсенниеКаникулы
#НаукаДляДетей
#Робототехника
ПОВЫШЕНИЕ КВАЛИФИКАЦИИ
📆 28 октября ЦНППМ провел неформальную встречу для молодых педагогов "Арт - терапевтическая практика как инструмент снятия психологического напряжения".
Активным участником выступила учитель начальных классов Шипилова Полина Михайловна
В работе педагога не всегда удается понять причину необычного или сложного поведения ученика. Иногда полезно остановиться, сменить ракурс и проявить любопытство, не отменяя границ и правил.
Что было на встрече?
🧵 Работали с арт практикой «Ниткография» с психологом Екатериной Кириной.
🧵 Наглядно увидели, как меняется восприятие, если не торопиться с оценками.
🧵 Попробовали побыть в ситуации неопределенности и отпустить контроль.
🧵 Увидели, как из случайного рисунка рождается новый образ.
🧵 Каждый создал собственную работу и поделился ее историей.
💭 Главный вывод: прежде чем оценивать то, что кажется хаосом, стоит присмотреться и попробовать увидеть смысл. В педагогическом общении такой взгляд помогает лучше понимать ученика и находить путь к диалогу.
📆 28 октября ЦНППМ провел неформальную встречу для молодых педагогов "Арт - терапевтическая практика как инструмент снятия психологического напряжения".
Активным участником выступила учитель начальных классов Шипилова Полина Михайловна
В работе педагога не всегда удается понять причину необычного или сложного поведения ученика. Иногда полезно остановиться, сменить ракурс и проявить любопытство, не отменяя границ и правил.
Что было на встрече?
🧵 Работали с арт практикой «Ниткография» с психологом Екатериной Кириной.
🧵 Наглядно увидели, как меняется восприятие, если не торопиться с оценками.
🧵 Попробовали побыть в ситуации неопределенности и отпустить контроль.
🧵 Увидели, как из случайного рисунка рождается новый образ.
🧵 Каждый создал собственную работу и поделился ее историей.
💭 Главный вывод: прежде чем оценивать то, что кажется хаосом, стоит присмотреться и попробовать увидеть смысл. В педагогическом общении такой взгляд помогает лучше понимать ученика и находить путь к диалогу.
СПОРТИВНЫЕ СОРЕВНОВАНИЯ - ЭТО НЕ ДЛЯ СЛАБЫХ ДУХОМ!
🏀 «Локобаскет-Школьная лига»: итоги муниципального этапа.
🤼С 26 по 29 октября на базе МАУ ФОК «Дельфин» проходил муниципальный этап всероссийского чемпионата «Локобаскет - Школьная лига» среди юношей и девушек.
🏆Поздравляем команду девушек, занявших Почетное🥈 2 место и тренера команды, учителя физической культуры Д.А.Черного!!!
👏👏👏Желаем спортсменам удачи и новых побед!
🏀 «Локобаскет-Школьная лига»: итоги муниципального этапа.
🤼С 26 по 29 октября на базе МАУ ФОК «Дельфин» проходил муниципальный этап всероссийского чемпионата «Локобаскет - Школьная лига» среди юношей и девушек.
🏆Поздравляем команду девушек, занявших Почетное🥈 2 место и тренера команды, учителя физической культуры Д.А.Черного!!!
👏👏👏Желаем спортсменам удачи и новых побед!
Загрузка…
Загрузка…
Загрузка…
Загрузка…
Загрузка…
Загрузка…
Загрузка…
Загрузка…