МБДОУ "Детский сад N 3"Соловушка " Рыльский район

В повседневной жизни мы постоянно касаемся различных поверхностей: дверных ручек, поручней, гаджетов, денег и т.д.
На этих предметах оседают бактерии, вирусы, простейшие и яйца паразитов. Через руки возбудители инфекционных заболеваний попадают на слизистую ротовой полости, а оттуда - в желудочно-кишечный тракт, на слизистую носа, ротоглотки и в дыхательные пути. Научно доказано, что гигиена рук - один из самых результативных способов профилактики таких заболеваний, как:
✅Кишечные инфекции: норовирус, ротавирус, сальмонеллез, дизентерия, заболевания, вызванные кишечной палочкой с измененными свойствами, вирусный гепатит А и др.
✅Респираторные инфекции: острые респираторные вирусные инфекции, грипп, новая коронавирусная инфекция COVID-19.
✅Паразитарные заболевания: лямблиоз, энтеробиоз, аскаридоз.
✅Бактериальные поражения кожи: стафилококковой и стрептококковой природы.
Вероятность заражения через немытые руки сильно возрастает после:
📌возвращения с улицы, из транспорта, магазина;
📌посещения туалета, смены подгузников;
📌контакта с сырым мясом 🥩, рыбой 🐠, яйцами 🥚;
📌кашля, чихания, сморкания;
📌контакта с животными 🐈, почвой, мусором;
📌ухода за больным, обработки ран и т.д.;
📌при приготовлении пищи.
☝Именно поэтому для защиты от заражения инфекциями руки нужно просто вымыть. Мытье рук с мылом помогает удалить с поверхности кожи до 90% различных возбудителей и тем самым прервать контактно-бытовой путь передачи инфекции. Для лучшей очистки руки следует намыливать около 15-20 секунд.
Для мытья рук рекомендуется использовать тёплую воду - она максимально продуктивно смывает загрязнение, не вызывая излишнюю сухость кожи.
Следует тщательно намылить всю поверхность рук - ладони, пальцы, межпальцевую зону, запястья и верхнюю часть рук, особое внимание уделив коже под ногтями. Мыло нужно смывать под напором воды. После мытья руки необходимо высушить полотенцем или при помощи сушилки. В общественных местах предпочтение следует отдавать бумажным полотенцам однократного применения или электрическим полотенцам. Используемые дома полотенца для рук следует регулярно стирать и гладить при высокой температуре.
Эффективны также спиртосодержащие антисептики для рук, предпочтительнее в виде геля - им легче пользоваться без использования салфеток, и он более экономно расходуется. Если нужно обработать руки, но нет ни салфеток, ни геля, можно использовать любой спиртосодержащий раствор: одеколон, туалетную воду, аптечные настойки, крепкие алкогольные напитки. Но все же дезинфицирующими средствами лучше запастись заранее и всегда иметь их под рукой.

Увидели небольшое пятно плесени на хлебе, варенье или сыре, но решили просто убрать его и использовать продукт дальше? ⛔️ Так делать не стоит.

Появление плесени говорит о порче продукта. Видимый участок не обязательно показывает всю степень поражения, а некоторые виды плесени могут вырабатывать микотоксины.

Что делать с заплесневелыми продуктами?
Хлеб🍞, выпечку, варенье, джемы, молочные продукты🥛, мягкие овощи и фрукты, овощную икру, соусы, готовые блюда 🌯 и другие продукты с признаками плесени лучше выбросить.

Не стоит пытаться удалить только пораженный участок или прогреть продукт, чтобы сделать его безопасным. Термическая обработка не гарантирует разрушение микотоксинов.

📌Не пробуйте продукт на вкус, чтобы проверить, испорчен он или нет.

При этом некоторые продукты специально изготавливают с использованием определенных видов плесени, например отдельные сорта сыров🧀. Такая плесень – часть технологии производства и отличается от случайного появления плесени на продукте.

❗️Главное правило простое: если на обычном продукте появилась плесень, безопаснее его выбросить.

#санпросвет

Физическое воспитание дошкольников в наследии Ефима Ароновича Аркина

🎙 В новом выпуске подкаста «ИРЗАР голосом Елены Приступы» в Год дошкольного образования Елена Николаевна знакомит слушателей с педагогическим наследием Ефима Ароновича Аркина – выдающегося советского врача, психолога и педагога, по материалам исследования кандидата педагогических наук Маргариты Юрьевны Парамоновой.

В подкасте Елена Николаевна рассказывает о вкладе Ефима Ароновича в отечественную систему дошкольного воспитания и о том, как формировались его научные взгляды:
🔹 какие три этапа прошла эволюция его взглядов – от дореволюционных исканий до создания государственной системы физического воспитания дошкольников;
🔹 какую центральную роль в его концепции играла подвижная игра и как она связана с умственным, речевым и эмоциональным развитием ребенка;
🔹 какое научное обоснование получили закаливание, гигиена, режим дня и организация развивающей среды;
🔹 почему он одним из первых настаивал на необходимости педагогического просвещения родителей.

🎧 Послушайте выпуск, чтобы понять, на каких фундаментах строится современное физическое воспитание наших детей.

#ГодДошкольногоОбразования #ИРЗАРголосом