ПодписчикиСколько подписчиков у канала сейчас. Волна — число подписчиков в каждой точке периода. Изменение — к началу периода.1 264▲ 0,5 %+6 за период
ПросмотрыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших за период. Это не просмотры за день: сколько посмотрели вчера, MAX не сообщает. Процент — изменение в среднем за день: нынешний период ещё идёт (сегодня — неполный день), поэтому его сравниваем с прошлым по темпу, а не по сумме. «Было» — прошлый такой же период целиком.11 543▲ 5,0 %было 11 111
РеакцииСколько реакций у постов, вышедших за период. Процент — изменение в среднем за день: нынешний период ещё идёт (сегодня — неполный день), поэтому его сравниваем с прошлым по темпу, а не по сумме. «Было» — прошлый такой же период целиком.159▲ 38,5 %было 116
УпоминанияСколько раз канал упомянули другие каналы: ссылки и репосты, без рекламных постов. Чем крупнее круг, тем больше упоминаний в этой точке периода. Процент — изменение в среднем за день: нынешний период ещё идёт (сегодня — неполный день), поэтому его сравниваем с прошлым по темпу, а не по сумме. «Было» — прошлый такой же период целиком.61▼ 19,5 %было 76по подписке
РепостыСколько раз другие каналы сделали репост постов этого канала (без рекламных постов). Репосты входят и в число упоминаний. Процент — изменение в среднем за день: нынешний период ещё идёт (сегодня — неполный день), поэтому его сравниваем с прошлым по темпу, а не по сумме. «Было» — прошлый такой же период целиком.28▲ 12,3 %было 25после входа
Средний охват постаСколько просмотров в среднем набирает один пост. Считаем по постам старше двух суток: у свежих просмотры ещё растут. Точки, где есть свежие посты, — пунктиром и полыми кружками: охват всех постов на сейчас, он ещё вырастет.5 478▲ 1,0 %было 5 421после входа
ERRКакая доля подписчиков видит средний пост: средний охват ÷ подписчики × 100 %. Линия — ERR в каждой точке периода, пунктир — ERR прошлого такого же периода. Точки с постами моложе двух суток — полые кружки на пунктирном конце линии.28,9 %▼ 0,2 п. п.пунктир — было 29,0 %после входа
Вовлечённость ERКак часто читатели реагируют на посты: реакции ÷ просмотры × 100 %. Засечка на полосе — прошлый период.2,84 %▼ 0,2 п. п.
Постов в деньСколько публикаций в среднем выходит за день. Клетка — точка периода: чем темнее, тем больше постов в день. Процент — изменение в среднем за день: нынешний период ещё идёт (сегодня — неполный день), поэтому его сравниваем с прошлым по темпу, а не по сумме. «Было» — прошлый такой же период целиком.4,3▼ 10,8 %было 4,8после входа
Доля рекламыКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества: до 10 % — низкая, до 25 % — умеренная, до 50 % — высокая, дальше — очень высокая. Рост доли отмечается красным.3,1 %▲ 0,3 п. п.
ДинамикаСверху — число подписчиков на конец каждой точки периода, снизу — прирост за точку: зелёный — подписчиков стало больше, красный — меньше. Над графиком прироста — самый большой прирост и самая большая убыль. Сколько подписалось и отписалось по отдельности, MAX не сообщает.
Рост аудитории
+6подписчиков за период
+4 самый большой прирост · 28 окт 2026−1 самая большая убыль · 24 окт 2026
Оценка каналаОценка канала от 0 до 100 из пяти частей: аудитория, честность роста, рекламная нагрузка, доверие и достоверность расчёта. Полоса — сколько баллов часть набрала из своего максимума. Индекс пересчитывается каждую ночь; каналы сравниваются с похожими — той же категории и размера.
ОхватыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших в каждой точке периода (а не просмотры за день). Подписан рекорд; точка с сегодняшним днём бледнее — день ещё идёт. Средний охват поста — по постам старше двух суток.
Просмотры и охват
702 763просмотров за период▼ 10,4 %
Средний охват поста — 5 478 просмотров (посты старше двух суток).
ВовлечённостьER — реакции, делённые на просмотры, в процентах — у постов каждой точки периода. Пунктир — ER за весь период. Изменение — в процентных пунктах к прошлому такому же периоду.
ЦитируемостьИндекс цитируемости (ИЦ) — насколько часто и какими каналами упоминают этот канал за последние 30 дней, без рекламных постов. Уровень — место среди похожих каналов. Линия — ИЦ в каждой точке периода (в неделе и месяце — средний за её дни).
РитмСколько постов в среднем выходит в каждый час каждого дня недели, время московское: чем темнее клетка, тем больше публикаций. «Лучшее время» — часы, в которые у постов старше двух суток самый высокий средний охват.
Когда и сколько публикует
ПнВтСрЧтПтСбВс
036912151821
Лучшее время:09:0018:00часы, в которые у постов самый высокий средний охват
ФорматыИз чего состоит лента. У каждого поста один формат — по старшинству: репост, видео, фото, ссылка, текст. Полоса и проценты — доля постов формата; справа — средний охват одного поста формата (по постам старше двух суток), полоска — сравнение с самым просматриваемым форматом.
ПубликацииКаждая точка — пост за период: по горизонтали — дата выхода, по вертикали — просмотры, размер точки — реакции, цвет — формат. Так видно хиты, провалы и то, как меняется охват. У крупных каналов показаны 100 самых просматриваемых постов и равномерная выборка остальных — не больше 1 500 точек.
Каждый пост — точка
Выше — больше просмотров, крупнее — больше реакций. Нажмите на точку, чтобы открыть пост.
ВидеоФотоДругоеразмер — реакцииПриближение — кнопками «+» и «−», щипком или Ctrl + колесо мыши; приближенный график сдвигается перетаскиванием
СводкаИтоги выбранного периода: сколько вышло публикаций, сколько у них сейчас просмотров и реакций и средний охват поста. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни, а не просмотры за день. Изменение — к такому же отрезку перед периодом, если за него есть статистика.
Итоги периода
Нажмите на показатель — ниже он появится по точкам периода
Просмотрысегодня — день ещё идётТочки с постами моложе двух суток — бледные с пунктиром: их просмотры ещё растут.
РекламаКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Детектор осторожный, поэтому настоящая доля обычно выше. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества. Ниже — средний охват рекламного и обычного поста и кого рекламирует канал (сайты, на которые ведут ссылки из рекламы).
Что работаетПосты периода с наибольшим числом просмотров. Полоса — просмотры относительно первого места. Превью — картинка поста, у поста без картинки — аватар канала. Просмотры — сколько у поста сейчас.
РитмСколько постов вышло в каждый день периода (бледные столбики) и среднее за 7 дней (линия): видно, разгоняется канал или затихает. Сегодняшний день ещё идёт, поэтому среднее для него считается по вчерашний день.
Публикации по дням
Бледные столбики — дни, линия — среднее за 7 дней: видно, разгоняется канал или затихает
Публикации за деньСреднее за 7 дней
Данные обновлены в 22:13 по Москве. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни; средний охват — по постам старше двух суток.
Как считается индекс качества
🎓 Омские педагоги осваивают новые подходы к воспитанию школьников
Как научить детей проявлять инициативу, работать в команде и ответственно относиться к окружающему миру? Новые инструменты для решения этих задач педагоги Омской области изучают на образовательных площадках страны.
🌿 Экологическое добровольчество: форум в Красноярске
С 30 октября по 2 ноября в Красноярске пройдёт форум «Экосистема действий: безопасное добровольчество в Сибири». Омскую область представит Елена Кочина, советник директора по воспитанию школы № 96 города Омска.
Форум объединит 105 участников из Сибирского и Дальневосточного федеральных округов. В центре внимания — экологическое волонтёрство, природоохранные инициативы и безопасность добровольческой деятельности.
Практические занятия и обмен опытом помогут участникам найти новые способы вовлечения школьников в экологические акции и общественно полезные проекты.
📚 Развитие детских инициатив: обучение в ВДЦ «Орлёнок»
Наставник-просветитель из Омской области Лариса Московец проходит курсы повышения квалификации по программе «Орлята России».
Педагоги изучают обновлённые методические материалы и разрабатывают задания, которые помогают младшим школьникам развивать лидерские качества, навыки командной работы, экологическую культуру и интерес к истории страны.
💬 «На курсах мы узнали об обновленных методических материалах программы "Орлята России" и их реализации в своих школах. В сотрудничестве с коллегами на занятиях разработали материалы, которые можно сразу же брать в свою практику», — поделилась Лариса Московец.
✨ Оба мероприятия объединяет общая цель — помочь педагогам воспитывать активных, самостоятельных и неравнодушных школьников, готовых брать на себя ответственность и участвовать в жизни общества.
🤝Сегодня, 30 октября 2026 года, Губернатор Омской области Виталий Павлович Хоценко в торжественной обстановке вручил ключи от новых школьных автобусов директорам общеобразовательных учреждений. Виталий Павлович подчеркнул, что это — важный шаг в развитии системы образования региона. Поддержка школ и создание комфортных условий для ребят — один из приоритетов области.
Обладателями новых автобусов стали сразу два общеобразовательных учреждения города Омска: школа № 15 и школа № 155.
Автобусы будут использоваться для перевозки учеников на уроки, а также для выездов на экскурсии и спортивные мероприятия.
Техника оснащена всем необходимым оборудованием для комфортной и безопасной перевозки детей.
Третий день форума. Сетевое взаимодействие и искусство продвижения: как работает имидж на практике
Продолжаем делиться яркими моментами Всероссийского форума руководителей учреждений дополнительного образования «Имидж учреждения дополнительного образования как ключевой фактор его устойчивого развития и рыночных позиций».
29 октября стало третьим днём проведения форума.
В центре внимания участников был вопрос, как имидж формируется не только внутри учреждения, но и во внешнем плане – через партнёрства и правильное продвижение.
⚽ День начался с выезда в БОУ г. Омска «СОШ № 77». Здесь раскрыли тему сетевого взаимодействия между организациями разных форм на примере проекта «Футбол в школе» Российского футбольного союза при поддержке Минпросвещения России.
Проект направлен на привлечение детей и подростков к регулярным занятиям футболом. Коллеги наглядно показали, как выстраивается совместная работа, какие роли берут на себя разные участники сети и как такие проекты становятся точками роста для всех партнёров.
💯 Далее – ФГОУ ВО «Омский государственный педагогический университет» (ОмГПУ). Здесь фокус был на том, как продвижение и популяризация влияют на имидж образовательного учреждения. Участники не просто слушали теорию, они погрузились в практикум и «прокачали» управленческие навыки: учились грамотно презентовать услуги учреждения так, чтобы попадать точно в запрос родителей обучающихся в нём детей.
☝️ Обсуждали очень актуальный вопрос: у учреждения есть достижения, сильные проекты, талантливые дети и педагоги, но как сделать так, чтобы об этом узнали?
Как рассказывать о себе таким образом, чтобы это не осталось просто перечнем фактов, а превратилось в историю, в которую хочется верить и частью которой хочется стать?
Ведь именно так закладывается фундамент доверия, а доверие – основа безупречного имиджа.
🚌 В завершение 3-го дня форума была организована увлекательная экскурсия по Омску.
👏 За её блестящее проведение мы благодарим Наталью Лапшину – талантливого профессионала своего дела, главного специалиста по туризму Туристского информационного центра Омской области, члена Ассоциации гидов и экскурсоводов Омской области!
Наравне с коллегами – гостями нашего города, омичи, присутствовавшие на экскурсии, узнали много нового о его достопримечательных местах, судьбах связанных с ним людей.
Тезис о том, что имидж – это не про красивую картинку, а про системную работу, партнёрства, понятные смыслы и умение говорить с аудиторией на одном языке, снова стал лейтмотивом очередного дня форума.
И здорово, что здесь можно не только услышать об этом, но и вживую увидеть, как всё устроено и уже функционирует.
🤝 Спасибо коллегам за открытость и готовность делиться опытом!
Впереди ещё много интересного, оставайтесь с нами!
🎉 Хочешь попробовать себя в веб‑разработке? Тогда это твой шанс! 🎉
28 ноября 2026 года в Городском Дворце детского (юношеского) творчества (г. Омск, ул. Красный Путь, д. 155, каб. 16) пройдёт Открытый городской турнир юных разработчиков сайтов!
🧠 Участвуй в одной из двух номинаций:
- Dev Fest — создавай сайты с помощью самостоятельно написанного кода (HTML, CSS). Доступно в двух возрастных группах: 4–7 класс и 8–11 класс.
- Prompt Fest — разрабатывай сайт с помощью искусственного интеллекта. Для ребят 6–11 классов.
🏆 Что тебя ждёт: - разные уровни сложности — от базового до суперфинала с адаптивной вёрсткой; - реальные задачи, близкие к работе настоящего разработчика; - компетентное жюри — в него вошли педагоги, эксперты IT‑индустрии и даже победитель прошлого турнира; - дипломы и сертификаты Департамента образования Администрации города Омска для победителей.
💻 Ты научишься (или покажешь, что уже умеешь): работать с HTML и CSS; составлять эффективные промпт‑запросы для нейросетей; понимать код, который генерирует ИИ; оформлять страницы без визуальных редакторов — как настоящие профи.
✅ Участие бесплатное, но нужно успеть подать заявку — регистрация открыта до 20 ноября 2026 года.
📅 29 октября 2026 года на базе детского сада № 100 прошло важное событие для дошкольного образования Омска — заседание муниципальной ассоциации старших воспитателей. Практико‑ориентированный семинар на тему «От Концепции исторического просвещения к практике ДОО» объединил профессионалов, чтобы превратить большие идеи в реальные инструменты работы с детьми.
👩🏫 В семинаре приняли участие 60 старших воспитателей дошкольных образовательных учреждений города Омска — именно эти специалисты ежедневно помогают малышам делать первые шаги в познании мира.
🏛️ Среди почётных гостей мероприятия были: • Орлова Оксана Валерьевна, начальник отдела дошкольного образования управления образования и воспитания департамента образования Администрации города; • Бий Оксана Викторовна, главный специалист отдела дошкольного образования управления образования и воспитания департамента образования Администрации города Омска.
🎓 Заседание открыла Кирияш Оксана Андреевна, кандидат исторических наук, доцент кафедры всеобщей истории, социологии и политологии Омского государственного педагогического университета. Она обозначила актуальные направления развития дошкольного образования и подробно раскрыла ключевые положения Концепции исторического просвещения, подчеркнув, как они могут стать опорой для воспитательной работы в детских садах.
📚 Руководитель муниципальной ассоциации Солуня Ирина Алексеевна рассказала о главных трендах, озвученных на сентябрьском форуме в Москве: подготовке обновлённого ФГОС дошкольного образования, масштабировании проекта «Орлята‑дошколята» для развития социальной активности детей, а также внедрении игровых методик — в частности, активного использования готовых комплектов игр, включая «Добрые игры».
🎨 Практическую часть семинара открыла заместитель заведующего детским садом № 100 Верясова Наталья Александровна. Её доклад на тему «Развивающая предметно‑пространственная среда в ДОО как инструмент исторического просвещения дошкольников» показал, как обычные элементы пространства могут стать проводниками в мир истории и культурных традиций — достаточно лишь правильно их обыграть.
🏠 Потемкина Татьяна Геннадьевна, старший воспитатель, познакомила участников с музеем «Русская изба» и формами работы, которые уже успешно применяются в детском саду. Особый интерес вызвал проект «Музеи в чемодане»: это формат проектной исследовательской деятельности прямо в группах, который делает историческое просвещение живым, понятным и увлекательным для дошкольников.
🗺️ В рамках семинара для участников провели экскурсию по детскому саду. Ярким акцентом стала концепция «машины времени»: через элементы развивающей среды здесь наглядно показывают связь времён — от прошлого к настоящему и будущему. Такой подход помогает детям буквально «проживать» историю, а не просто слышать о ней.
💡 Завершилась встреча активной практической работой: старших воспитателей разделили на пять подгрупп по образовательным областям. Перед каждой командой стояла задача — найти связь своей области с историческим контекстом и предложить конкретные компоненты развивающей предметно‑пространственной среды, которые помогут отразить эту связь в пространстве детского сада.
🤝 Семинар стал не просто площадкой для обмена опытом, а настоящей лабораторией идей: здесь рождались конкретные методические решения, которые помогут органично встроить историческое просвещение в повседневную жизнь дошкольных учреждений. Такие встречи доказывают, что воспитание осознанного и любознательного поколения начинается с продуманных и творческих шагов уже сегодня! 🌟
🎉 И вот она — долгожданная и по-настоящему громкая новость! Мы так рады поделиться этой потрясающей историей успеха — она точно заслуживает самых ярких эмоций!
🌟 Образцовый вокальный ансамбль «АЛИННА» Городского Дворца детского (юношеского) творчества покорил сразу две большие творческие вершины — и это повод для настоящей гордости!
🏆 Во‑первых, коллектив завоевал диплом «Супер Гран При» на международном вокальном конкурсе‑форуме молодых исполнителей «Моя Волна 2026. Осенний сезон». На конкурсе была невероятная конкуренция, и высшая награда — это серьёзное признание таланта ребят. За этим успехом — огромный труд юных вокалистов и профессиональная поддержка педагогов.
🎤 А во‑вторых — ещё одна потрясающая веха: ансамбль вышел в полуфинал телевизионного конкурса «Детская Новая Волна»! Это не просто новый этап, а реальный шанс заявить о себе на всю страну и выйти на большую сцену.
👏 За каждым выступлением стоит колоссальная работа: бесконечные репетиции, тонкая настройка интонации и звучания, преодоление сценического волнения и постоянное стремление становиться лучше. Сегодня все эти усилия сполна окупились — и это по‑настоящему вдохновляет!
✨ От всей души желаем коллективу дальнейших успехов, ярких выступлений, громких аплодисментов и неиссякаемого вдохновения, которое будет вести вперёд! Пусть впереди будет ещё много конкурсов, побед и незабываемых творческих мгновений — мы верим, что это только начало большого пути!
❤️ Гордимся «АЛИННОЙ» и ждём новых поводов радоваться вместе! 🎶
🏆 Образцовый ансамбль танца народов мира «Мечта» Городского Дворца детского (юношеского) творчества возвращается домой с победами и кубками с I Международного конкурса «Содружество культур», город Ташкент 🇺🇿
Наши ребята завоевали звания лауреатов I степени. По итогам конкурсной программы «Мечта» забрала золото сразу в двух возрастных категориях:
* 10–12 лет — номинация «Народный танец», звание Лауреата I степени; * 13–16 лет — номинация «Народный танец», звание Лауреата I степени.
От всей души поздравляем наших талантливых ребят и, конечно, педагогов — людей с огромным сердцем, которые вкладывают в детей душу!
Гордимся вами и блестящими результатами большого труда и любви к танцу!
А мы с нетерпением ждем наших победителей дома! Омск, встречай нашу золотую «Мечту»! ✈️🎉🥳
🎉 Второй день форума: практики, вдохновение и настоящее погружение в профессию! Каждый момент — шаг к новым идеям и профессиональному росту.
💬 На Всероссийском форуме руководителей учреждений дополнительного образования продолжили раскрывать одну из ключевых тем: «Имидж учреждений дополнительного образования как ключевой фактор его устойчивого развития и рыночных позиций». Именно имидж помогает учреждениям быть заметными, востребованными и по-настоящему нужными детям и семьям.
🤝 День стартовал с диалоговой площадки: своими наработками делились коллеги из Омска, Омской области и Самары. Живой обмен мнениями, честные вопросы и поиск конкретных решений — вот ради чего собираются такие форумы. Это не просто доклады, а настоящий профессиональный диалог, где каждый голос важен.
🏫 Дальше участников ждали выездные мероприятия — яркие, насыщенные и очень полезные. В Детском ЭкоЦентре педагоги показали, как превратить образовательный процесс в увлекательную игру. Участники познакомились с опытом создания настольных игр и игротек, а ещё — с уникальной Экологической тропой. Здесь обучение становится приключением, а знания — личным опытом, который остаётся надолго.
🐾 Затем состоялась экскурсия в зоопарк: в таких местах теория буквально оживает, а идеи для новых проектов рождаются сами собой. Это отличный способ увидеть, как можно по-новому раскрывать темы и вовлекать детей в познание мира.
🎪 Кульминацией дня стала экскурсия в Омский цирк. Участники не просто заглянули за кулисы — они по-настоящему прикоснулись к цирковому искусству. Особый момент — презентация брендового проекта «Весёлая арена». Старший методист Дома детского творчества Октябрьского административного округа, координатор фестиваля, рассказала, как из локальной идеи вырос масштабный Всероссийский фестиваль детских цирковых коллективов: от первых шагов до всероссийского охвата. История, которая вдохновляет и показывает, как маленькая инициатива может стать большим движением.
💡 Такие выезды — это не просто знакомство с площадками. Это возможность увидеть, как рождаются и масштабируются сильные проекты, как формируется узнаваемый образ учреждения и как за каждым ярким событием стоит большая системная работа команды.
🙏 Спасибо всем коллегам за открытость, энергию и готовность делиться опытом! Ваша работа — это огромный вклад в развитие дополнительного образования.
✨ Впереди ещё много интересного — оставайтесь с нами, чтобы ничего не пропустить!
🎉 Более 100 молодых педагогов Омска объединились на традиционном слёте в школе № 53 — чтобы найти внутренние ресурсы, зарядиться вдохновением и прокачать профессиональные навыки!
💬 В центре внимания форума был главный вопрос профессии: как звучать сердцем, сохранять себя в работе и грамотно выстраивать отношения с современными технологиями. Участники искали не просто советы, а реальные инструменты для ежедневной практики.
🤝 День начался с динамичного тимбилдинга — он помог педагогам, которые только делают первые шаги в профессии, познакомиться, почувствовать поддержку коллег и ощутить себя частью большой педагогической команды.
🗣 Одним из центральных событий стала интерактивная лекция Игоря Диннера, кандидата экономических наук Омского государственного университета, на тему «Личная эффективность и ресурсы». По отзывам участников, выступление прошло на одном дыхании — теория тут же превращалась в понятные и применимые на практике идеи.
🎤 На мастер‑классе Татьяны Купреевой — эксперта по голосу, психолога и певицы — «Голос как инструмент педагога — звучание сердцем» учителя осваивали техники, которые помогают удерживать внимание класса без крика и усталости связок. Это не про громкость, а про силу интонации и умение доносить смысл.
👩🏫 Григорий Обзелянский и Ольга Комарова, послы форума классных руководителей Омской области, провели практические занятия по эффективному управлению классом. Спикеры делились не абстрактными советами, а конкретными приёмами, которые можно применять уже завтра на уроке.
🧠 Важная часть программы — психологические практикумы о том, как сохранить себя в профессии и не допустить эмоционального выгорания. Педагоги честно говорили о сложностях и учились замечать первые сигналы усталости, чтобы вовремя поддержать себя.
📱 Отдельное внимание уделили современным технологиям. На мастер‑классе «Цифровой детокс как личная экосистема» молодые специалисты обсуждали, как грамотно выстроить границы с гаджетами и искусственным интеллектом — чтобы технологии помогали учить, а не забирали ресурс.
💬 Завершился слёт неформальной пресс‑конференцией: молодые педагоги смогли задать самые волнующие вопросы наставникам — педагогам‑стажистам и победителям конкурса «Учитель года». Диалог получился предельно честным: говорили и о первых ошибках в журнале, и о непростых разговорах с родителями, и о том, как найти баланс между работой и личной жизнью.
👏 «Сегодня мастер‑классы все безумно понравились, были бы они ещё больше по времени — никто бы не расстроился. Мероприятие превзошло все наши ожидания», — делятся впечатлениями участники.
🌟 «Слёт в очередной раз доказал: омская педагогическая молодёжь — это люди с горящими глазами. Они не боятся говорить о трудностях, но при этом искренне ищут инструменты, чтобы сделать уроки лучше», — отмечают организаторы.
🙏 Огромная благодарность администрации школы № 53 за гостеприимство, спикерам — за открытость и готовность делиться опытом, а всем участникам — за энергию, искренность и желание расти! Пусть эти знания станут опорой в ежедневной работе.
🎨 Региональный социальный проект «Твой шаг в будущее — 2025. Красочно о родном крае!»
🗓 28 октября 2026 года в школе № 155 прошла яркая презентация работ участников художественного конкурса «Красочно о родном крае!». Событие состоялось в рамках статуса «Омск — культурная столица России — 2026» и стало настоящим праздником творчества!
🤝 В этот день также подписали соглашения о сотрудничестве школа № 155 и партнёры проекта: АНО «Инновационно‑проектный центр „Сказка“», АНО ДПО «ИИТО „Гарант“» и ЧОУ ДПО «РЭУ». Вместе они продолжат развивать важные инициативы для молодёжи и укреплять связь поколений.
🖼 В фойе первого этажа школы работает мобильная выставка «Красочно о родном крае!», созданная на средства гранта Правительства Омской области. Она будет открыта до 15 ноября, а затем переедет в школу № 96 — чтобы как можно больше ребят и педагогов смогли вдохновиться работами юных художников.
💡 Главная цель проекта — не просто раскрыть творческий потенциал школьников, а помочь им почувствовать связь с родным краем, укрепить гражданскую идентичность и научиться смотреть на мир осознанно. В планах — серия внеучебных занятий, культурно‑патриотических и правовых мероприятий: ребята познакомятся с основами законодательства РФ, научатся критически мыслить и выстраивать свою образовательную траекторию.
💬 «Наша совместная работа направлена на укрепление российской гражданской идентичности на основе традиционных духовно‑нравственных ценностей и патриотического воспитания молодёжи региона. Мы хотим, чтобы каждый ученик не только раскрывал свой талант, но и понимал, как он может быть полезен обществу», — поделилась генеральный директор АНО ИПЦ «Сказка», к.ю.н. Ирина Александровна Журавлёва.
🌟 Проект развивается при поддержке грантов Правительства Омской области (Министерство внутренней политики) и при софинансировании Фонда президентских грантов — это пример того, как партнёрство общественных организаций, науки и образования помогает менять среду и открывать новые возможности для детей и молодёжи.
💖 Пусть эти творческие шаги станут для ребят уверенными шагами в будущее! 😊
Необходимые cookie нужны для работы и безопасности сайта: вход, защита форм, язык, тема и другие. Аналитические cookie Яндекс Метрики и рекламные cookie Рекламной сети Яндекса включаются только с вашего согласия. Нажимая «Принять все», вы даёте согласие на обработку данных cookie-файлов; подробнее — в Политике обработки персональных данных.