📅 29 октября 2026 года на базе детского сада № 100 прошло важное…
📅 29 октября 2026 года на базе детского сада № 100 прошло важное событие для дошкольного образования Омска — заседание муниципальной ассоциации старших воспитателей. Практико‑ориентированный семинар на тему «От Концепции исторического просвещения к практике ДОО» объединил профессионалов, чтобы превратить большие идеи в реальные инструменты работы с детьми.
👩🏫 В семинаре приняли участие 60 старших воспитателей дошкольных образовательных учреждений города Омска — именно эти специалисты ежедневно помогают малышам делать первые шаги в познании мира.
🏛️ Среди почётных гостей мероприятия были:
• Орлова Оксана Валерьевна, начальник отдела дошкольного образования управления образования и воспитания департамента образования Администрации города;
• Бий Оксана Викторовна, главный специалист отдела дошкольного образования управления образования и воспитания департамента образования Администрации города Омска.
🎓 Заседание открыла Кирияш Оксана Андреевна, кандидат исторических наук, доцент кафедры всеобщей истории, социологии и политологии Омского государственного педагогического университета. Она обозначила актуальные направления развития дошкольного образования и подробно раскрыла ключевые положения Концепции исторического просвещения, подчеркнув, как они могут стать опорой для воспитательной работы в детских садах.
📚 Руководитель муниципальной ассоциации Солуня Ирина Алексеевна рассказала о главных трендах, озвученных на сентябрьском форуме в Москве: подготовке обновлённого ФГОС дошкольного образования, масштабировании проекта «Орлята‑дошколята» для развития социальной активности детей, а также внедрении игровых методик — в частности, активного использования готовых комплектов игр, включая «Добрые игры».
🎨 Практическую часть семинара открыла заместитель заведующего детским садом № 100 Верясова Наталья Александровна. Её доклад на тему «Развивающая предметно‑пространственная среда в ДОО как инструмент исторического просвещения дошкольников» показал, как обычные элементы пространства могут стать проводниками в мир истории и культурных традиций — достаточно лишь правильно их обыграть.
🏠 Потемкина Татьяна Геннадьевна, старший воспитатель, познакомила участников с музеем «Русская изба» и формами работы, которые уже успешно применяются в детском саду. Особый интерес вызвал проект «Музеи в чемодане»: это формат проектной исследовательской деятельности прямо в группах, который делает историческое просвещение живым, понятным и увлекательным для дошкольников.
🗺️ В рамках семинара для участников провели экскурсию по детскому саду. Ярким акцентом стала концепция «машины времени»: через элементы развивающей среды здесь наглядно показывают связь времён — от прошлого к настоящему и будущему. Такой подход помогает детям буквально «проживать» историю, а не просто слышать о ней.
💡 Завершилась встреча активной практической работой: старших воспитателей разделили на пять подгрупп по образовательным областям. Перед каждой командой стояла задача — найти связь своей области с историческим контекстом и предложить конкретные компоненты развивающей предметно‑пространственной среды, которые помогут отразить эту связь в пространстве детского сада.
🤝 Семинар стал не просто площадкой для обмена опытом, а настоящей лабораторией идей: здесь рождались конкретные методические решения, которые помогут органично встроить историческое просвещение в повседневную жизнь дошкольных учреждений. Такие встречи доказывают, что воспитание осознанного и любознательного поколения начинается с продуманных и творческих шагов уже сегодня! 🌟
#ДепОБРОмск #Год_Единства_Народов_России_2026 #ОмскКультурнаяСтолица2026 #образование55 #ДетскийСад100Омск #ПрактикоОриентированныйСеминар
👩🏫 В семинаре приняли участие 60 старших воспитателей дошкольных образовательных учреждений города Омска — именно эти специалисты ежедневно помогают малышам делать первые шаги в познании мира.
🏛️ Среди почётных гостей мероприятия были:
• Орлова Оксана Валерьевна, начальник отдела дошкольного образования управления образования и воспитания департамента образования Администрации города;
• Бий Оксана Викторовна, главный специалист отдела дошкольного образования управления образования и воспитания департамента образования Администрации города Омска.
🎓 Заседание открыла Кирияш Оксана Андреевна, кандидат исторических наук, доцент кафедры всеобщей истории, социологии и политологии Омского государственного педагогического университета. Она обозначила актуальные направления развития дошкольного образования и подробно раскрыла ключевые положения Концепции исторического просвещения, подчеркнув, как они могут стать опорой для воспитательной работы в детских садах.
📚 Руководитель муниципальной ассоциации Солуня Ирина Алексеевна рассказала о главных трендах, озвученных на сентябрьском форуме в Москве: подготовке обновлённого ФГОС дошкольного образования, масштабировании проекта «Орлята‑дошколята» для развития социальной активности детей, а также внедрении игровых методик — в частности, активного использования готовых комплектов игр, включая «Добрые игры».
🎨 Практическую часть семинара открыла заместитель заведующего детским садом № 100 Верясова Наталья Александровна. Её доклад на тему «Развивающая предметно‑пространственная среда в ДОО как инструмент исторического просвещения дошкольников» показал, как обычные элементы пространства могут стать проводниками в мир истории и культурных традиций — достаточно лишь правильно их обыграть.
🏠 Потемкина Татьяна Геннадьевна, старший воспитатель, познакомила участников с музеем «Русская изба» и формами работы, которые уже успешно применяются в детском саду. Особый интерес вызвал проект «Музеи в чемодане»: это формат проектной исследовательской деятельности прямо в группах, который делает историческое просвещение живым, понятным и увлекательным для дошкольников.
🗺️ В рамках семинара для участников провели экскурсию по детскому саду. Ярким акцентом стала концепция «машины времени»: через элементы развивающей среды здесь наглядно показывают связь времён — от прошлого к настоящему и будущему. Такой подход помогает детям буквально «проживать» историю, а не просто слышать о ней.
💡 Завершилась встреча активной практической работой: старших воспитателей разделили на пять подгрупп по образовательным областям. Перед каждой командой стояла задача — найти связь своей области с историческим контекстом и предложить конкретные компоненты развивающей предметно‑пространственной среды, которые помогут отразить эту связь в пространстве детского сада.
🤝 Семинар стал не просто площадкой для обмена опытом, а настоящей лабораторией идей: здесь рождались конкретные методические решения, которые помогут органично встроить историческое просвещение в повседневную жизнь дошкольных учреждений. Такие встречи доказывают, что воспитание осознанного и любознательного поколения начинается с продуманных и творческих шагов уже сегодня! 🌟
#ДепОБРОмск #Год_Единства_Народов_России_2026 #ОмскКультурнаяСтолица2026 #образование55 #ДетскийСад100Омск #ПрактикоОриентированныйСеминар