Открытый канал
ID 77122888007921
Дмитрий Загутин | Математика и физика
Объясняю сложное простыми словами. Подготовка к ОГЭ, ЕГЭ и повышение успеваемости.
📚 Онлайн-обучение по математике и физике
✍️ Разборы задач, шпаргалки, рабочие листы и авторские материалы
🎯 Подготовка к ОГЭ, ЕГЭ, ВПР и повышение успеваемости
- Каналов в рубрике
- 92 845
- Место этого канала
- № 73 988
Аналитика канала
Дашборд
13 октября — 19 октября 2026
Загрузка…
СводкаГлавные показатели канала за выбранный период. Изменение — к такому же отрезку перед периодом, если за него есть статистика. Наведите на диаграмму плитки, чтобы увидеть число в каждой точке периода.
Главные числа
ПодписчикиСколько подписчиков у канала сейчас. Волна — число подписчиков в каждой точке периода. Изменение — к началу периода.
39
0,0 %
+0 за период
ПросмотрыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших за период. Это не просмотры за день: сколько посмотрели вчера, MAX не сообщает.
171
9,6 %
было 175
РеакцииСколько реакций у постов, вышедших за период.
8
28,2 %
было 7
УпоминанияСколько раз канал упомянули другие каналы: ссылки и репосты, без рекламных постов. Чем крупнее круг, тем больше упоминаний в этой точке периода.
по подписке
РепостыСколько раз другие каналы сделали репост постов этого канала (без рекламных постов). Репосты входят и в число упоминаний.
после входа
Средний охват постаСколько просмотров в среднем набирает один пост. Считаем по постам старше двух суток: у свежих просмотры ещё растут. Точки, где есть свежие посты, — пунктиром и полыми кружками: охват всех постов на сейчас, он ещё вырастет.
21
14,5 %
было 25
ERRКакая доля подписчиков видит средний пост: средний охват ÷ подписчики × 100 %. Линия — ERR в каждой точке периода, пунктир — ERR прошлого такого же периода. Точки с постами моложе двух суток — полые кружки на пунктирном конце линии.
54,8 %
9,3 п. п.
пунктир — было 64,1 %
Вовлечённость ERКак часто читатели реагируют на посты: реакции ÷ просмотры × 100 %. Засечка на полосе — прошлый период.
4,68 %
0,7 п. п.
было 4,00 %
Постов в деньСколько публикаций в среднем выходит за день. Клетка — точка периода: чем темнее, тем больше постов в день.
1,1
28,2 %
было 1,0
Доля рекламыКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества: до 10 % — низкая, до 25 % — умеренная, до 50 % — высокая, дальше — очень высокая. Рост доли отмечается красным.
по подписке
ДинамикаСверху — число подписчиков на конец каждой точки периода, снизу — прирост за точку: зелёный — подписчиков стало больше, красный — меньше. Над графиком прироста — самый большой прирост и самая большая убыль. Сколько подписалось и отписалось по отдельности, MAX не сообщает.
Рост аудитории
0подписчиков за период
Число подписчиков за период не менялось
Оценка каналаОценка канала от 0 до 100 из пяти частей: аудитория, честность роста, рекламная нагрузка, доверие и достоверность расчёта. Полоса — сколько баллов часть набрала из своего максимума. Индекс пересчитывается каждую ночь; каналы сравниваются с похожими — той же категории и размера.
Как считается
Индекс качества
Индекс качества пока не рассчитан. Он появляется у каналов от 500 подписчиков, которые публикуют посты хотя бы раз в неделю, после недели наблюдения.
ОхватыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших в каждой точке периода (а не просмотры за день). Подписан рекорд; точка с сегодняшним днём бледнее — день ещё идёт. Средний охват поста — по постам старше двух суток.
Просмотры и охват
171просмотров за период 9,6 %
Средний охват поста — 21 просмотров (посты старше двух суток).
ВовлечённостьER — реакции, делённые на просмотры, в процентах — у постов каждой точки периода. Пунктир — ER за весь период. Изменение — в процентных пунктах к прошлому такому же периоду.
Вовлечённость подписчиков
4,68 %ER = реакции ÷ просмотры 0,7 п. п.
ER канала
в среднем за период
ЦитируемостьИндекс цитируемости (ИЦ) — насколько часто и какими каналами упоминают этот канал за последние 30 дней, без рекламных постов. Уровень — место среди похожих каналов. Линия — ИЦ в каждой точке периода (в неделе и месяце — средний за её дни).
Как считается
Индекс цитируемости
Индекс цитируемости пока не рассчитан: он появится после ночного расчёта, когда канал упомянут другие каналы.
РитмСколько постов в среднем выходит в каждый час каждого дня недели, время московское: чем темнее клетка, тем больше публикаций. «Лучшее время» — часы, в которые у постов старше двух суток самый высокий средний охват.
Когда и сколько публикует
ФорматыИз чего состоит лента. У каждого поста один формат — по старшинству: репост, видео, фото, ссылка, текст. Полоса и проценты — доля постов формата; справа — средний охват одного поста формата (по постам старше двух суток), полоска — сравнение с самым просматриваемым форматом.
Форматы публикаций
ПубликацииКаждая точка — пост за период: по горизонтали — дата выхода, по вертикали — просмотры, размер точки — реакции, цвет — формат. Так видно хиты, провалы и то, как меняется охват. У крупных каналов показаны 100 самых просматриваемых постов и равномерная выборка остальных — не больше 1 500 точек.
Каждый пост — точка
Выше — больше просмотров, крупнее — больше реакций. Нажмите на точку, чтобы открыть пост.
СводкаИтоги выбранного периода: сколько вышло публикаций, сколько у них сейчас просмотров и реакций и средний охват поста. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни, а не просмотры за день. Изменение — к такому же отрезку перед периодом, если за него есть статистика.
Итоги периода
Нажмите на показатель — ниже он появится по точкам периода
РекламаКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Детектор осторожный, поэтому настоящая доля обычно выше. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества. Ниже — средний охват рекламного и обычного поста и кого рекламирует канал (сайты, на которые ведут ссылки из рекламы).
Подробнее
Реклама в канале
Что работаетПосты периода с наибольшим числом просмотров. Полоса — просмотры относительно первого места. Превью — картинка поста, у поста без картинки — аватар канала. Просмотры — сколько у поста сейчас.
Все сообщения
Лучшие публикации
По просмотрам за период
РитмСколько постов вышло в каждый день периода (бледные столбики) и среднее за 7 дней (линия): видно, разгоняется канал или затихает. Сегодняшний день ещё идёт, поэтому среднее для него считается по вчерашний день.
Публикации по дням
Бледные столбики — дни, линия — среднее за 7 дней: видно, разгоняется канал или затихает
Публикации за день
Среднее за 7 дней
Данные обновлены в 05:46 по Москве. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни; средний охват — по постам старше двух суток. Как считается индекс качества
Публикации за период
Загрузка…
🎓 До ЕГЭ осталось ≈ 228 дней · 📘 до ОГЭ осталось ≈ 228 дней
📌 Ориентировочно, официальное расписание 2027 года ещё не утверждено: проекта приказа Минпросвещения и Рособрнадзора пока нет. Считаем от 1 июня 2027 года — раньше этой даты основной период не начинается. Как только даты утвердят, поставлю точные.
🗓 Что повторить на этой неделе:
🎓 ЕГЭ
▫️ Математика (профиль): √(x²) = |x| и уравнения вида (x − a)² = b
▫️ Математика: модуль числа и его раскрытие
▫️ Физика: количество теплоты Q = c · m · Δt и уравнение теплового баланса
📘 ОГЭ
▫️ Математика: неполные квадратные уравнения (x² = 9, x² − 4x = 0)
▫️ Математика: свойства квадратного корня
▫️ Физика: нагревание и охлаждение, удельная теплоёмкость
✨ 228 дней — это около 32,5 недели. Пятница — хороший день, чтобы закрыть одну тему и уйти на выходные без хвостов 🍂
📌 Ориентировочно, официальное расписание 2027 года ещё не утверждено: проекта приказа Минпросвещения и Рособрнадзора пока нет. Считаем от 1 июня 2027 года — раньше этой даты основной период не начинается. Как только даты утвердят, поставлю точные.
🗓 Что повторить на этой неделе:
🎓 ЕГЭ
▫️ Математика (профиль): √(x²) = |x| и уравнения вида (x − a)² = b
▫️ Математика: модуль числа и его раскрытие
▫️ Физика: количество теплоты Q = c · m · Δt и уравнение теплового баланса
📘 ОГЭ
▫️ Математика: неполные квадратные уравнения (x² = 9, x² − 4x = 0)
▫️ Математика: свойства квадратного корня
▫️ Физика: нагревание и охлаждение, удельная теплоёмкость
✨ 228 дней — это около 32,5 недели. Пятница — хороший день, чтобы закрыть одну тему и уйти на выходные без хвостов 🍂
Когда ребёнок говорит «у меня не получается», рука тянется взять тетрадь и сделать за него. Но тогда урок остаётся у взрослого, а у школьника растёт ощущение: «сам я не справлюсь». 🌿
Попробуйте сегодня другой ход:
❓ Спросите: «Что именно не выходит — понять условие, начать или довести до конца?»
📌 Назовите один маленький шаг: «Давай прочитаем задачу вслух и найдём, что уже известно».
👀 Подождите: пусть ребёнок сделает этот шаг сам, даже если медленно.
Так вы остаётесь рядом, но не забираете задачу. Со временем «не получается» чаще превращается в «пока не знаю, с чего начать» — а это уже можно решить. 🙂
Попробуйте сегодня другой ход:
❓ Спросите: «Что именно не выходит — понять условие, начать или довести до конца?»
📌 Назовите один маленький шаг: «Давай прочитаем задачу вслух и найдём, что уже известно».
👀 Подождите: пусть ребёнок сделает этот шаг сам, даже если медленно.
Так вы остаётесь рядом, но не забираете задачу. Со временем «не получается» чаще превращается в «пока не знаю, с чего начать» — а это уже можно решить. 🙂
Когда ребёнок решает текстовую задачу, легко сразу схватиться за числа — и запутаться. Цифры в условии ещё не решение: сначала нужно «увидеть» ситуацию. 🙂
Попробуйте сегодня так:
✏️ Прочитайте задачу вместе вслух
✏️ На листочке нарисуйте простую схему: кто, что, куда, сколько
✏️ Подпишите известные величины и вопрос
✏️ Только после этого беритесь за вычисления
Схема снимает половину путаницы. Ребёнок начинает понимать задачу, а не угадывать действия. Этот приём пригодится и на контрольной.
Попробуйте сегодня так:
✏️ Прочитайте задачу вместе вслух
✏️ На листочке нарисуйте простую схему: кто, что, куда, сколько
✏️ Подпишите известные величины и вопрос
✏️ Только после этого беритесь за вычисления
Схема снимает половину путаницы. Ребёнок начинает понимать задачу, а не угадывать действия. Этот приём пригодится и на контрольной.
Встречается в реальных работах по алгебре постоянно: и в 7–9 классе, и в базовых заданиях ЕГЭ.
❌ Ошибка:
(2x + 6) / 2 = x + 6
«Двойку сверху и снизу зачеркнули» — и получили неверный ответ.
🤔 Почему так происходит:
Хочется сократить быстрее. Зачёркивают общий множитель только у одного слагаемого в числителе, будто дробь была 2x/2 + 6, а не (2x + 6)/2.
✅ Правильный приём:
Сначала вынести общий множитель из всей суммы: (2x + 6)/2 = 2(x + 3)/2 = x + 3
Или разделить каждое слагаемое: 2x/2 + 6/2 = x + 3 🖐 Лайфхак: подставь число. При x = 3 слева (6 + 6)/2 = 6, справа при ошибке 3 + 6 = 9 — уже не сходится. Значит, сократили неверно.
✍️ Мини-упражнение:
Упрости: (3x + 12)/3
Упрости: (2x − 8)/2 Ответы пиши в комментариях, сверим 💬🌱 Если похожие «мелкие» ошибки съедают баллы, можно спокойно разобрать их на «Ошибки → план · 48ч»: смотрим, где теряются баллы, и собираем короткий план на двое суток. Без спешки, когда будет удобно.
❌ Ошибка:
(2x + 6) / 2 = x + 6
«Двойку сверху и снизу зачеркнули» — и получили неверный ответ.
🤔 Почему так происходит:
Хочется сократить быстрее. Зачёркивают общий множитель только у одного слагаемого в числителе, будто дробь была 2x/2 + 6, а не (2x + 6)/2.
✅ Правильный приём:
Сначала вынести общий множитель из всей суммы: (2x + 6)/2 = 2(x + 3)/2 = x + 3
Или разделить каждое слагаемое: 2x/2 + 6/2 = x + 3 🖐 Лайфхак: подставь число. При x = 3 слева (6 + 6)/2 = 6, справа при ошибке 3 + 6 = 9 — уже не сходится. Значит, сократили неверно.
✍️ Мини-упражнение:
Упрости: (3x + 12)/3
Упрости: (2x − 8)/2 Ответы пиши в комментариях, сверим 💬🌱 Если похожие «мелкие» ошибки съедают баллы, можно спокойно разобрать их на «Ошибки → план · 48ч»: смотрим, где теряются баллы, и собираем короткий план на двое суток. Без спешки, когда будет удобно.
🎓 До ЕГЭ осталось ≈ 230 дней · 📘 до ОГЭ осталось ≈ 230 дней
📌 Ориентировочно, официальное расписание 2027 года ещё не утверждено: на сегодня нет ни проекта, ни приказа Минпросвещения и Рособрнадзора. Считаем от 1 июня 2027 года — раньше этой даты основной период обычно не начинался. Как только даты утвердят, поставлю точные.
🗓 Что повторить на этой неделе:
🎓 ЕГЭ
▫️ Математика (профиль): квадратные уравнения и теорема Виета
▫️ Математика: сокращение алгебраических дробей без «зачёркивания» лишнего
▫️ Физика: движение вверх / вниз, формулы без времени
📘 ОГЭ
▫️ Математика: квадратные уравнения, отбор корней
▫️ Математика: работа с дробями (a ± b)/c
▫️ Физика: кинематика — путь, скорость, ускорение при равноускоренном движении
✨ 230 дней — это почти 33 недели. Среда — хороший день закрыть одну тему до выходных и не копить хвосты 🌿
📌 Ориентировочно, официальное расписание 2027 года ещё не утверждено: на сегодня нет ни проекта, ни приказа Минпросвещения и Рособрнадзора. Считаем от 1 июня 2027 года — раньше этой даты основной период обычно не начинался. Как только даты утвердят, поставлю точные.
🗓 Что повторить на этой неделе:
🎓 ЕГЭ
▫️ Математика (профиль): квадратные уравнения и теорема Виета
▫️ Математика: сокращение алгебраических дробей без «зачёркивания» лишнего
▫️ Физика: движение вверх / вниз, формулы без времени
📘 ОГЭ
▫️ Математика: квадратные уравнения, отбор корней
▫️ Математика: работа с дробями (a ± b)/c
▫️ Физика: кинематика — путь, скорость, ускорение при равноускоренном движении
✨ 230 дней — это почти 33 недели. Среда — хороший день закрыть одну тему до выходных и не копить хвосты 🌿
Встречается в реальных работах по физике постоянно: и в 9 классе, и в задачах ЕГЭ по механике.
❌ Ошибка:
36 км/ч = 36 · 3,6 = 129,6 м/с
Скорость автомобиля внезапно стала больше, чем у гоночного болида 🏎
🤔 Почему так происходит:
Число 3,6 помнят все, а вот умножать на него или делить — нет. Перевод делается «по памяти», без проверки смысла.
✅ Правильный приём:
1 км/ч = 1000 м : 3600 с, значит, из км/ч в м/с — делим на 3,6, а из м/с в км/ч — умножаем на 3,6.
36 км/ч = 36 : 3,6 = 10 м/с ✔️
🖐 Лайфхак: метр меньше километра, поэтому в м/с число всегда получается меньше, чем в км/ч. Если вышло больше — ты умножил вместо деления.
✍️ Мини-упражнение:
Переведи 72 км/ч в м/с.
Велосипедист едет со скоростью 15 м/с. Сколько это км/ч? Ответы пиши в комментариях, сверим 💬
❌ Ошибка:
36 км/ч = 36 · 3,6 = 129,6 м/с
Скорость автомобиля внезапно стала больше, чем у гоночного болида 🏎
🤔 Почему так происходит:
Число 3,6 помнят все, а вот умножать на него или делить — нет. Перевод делается «по памяти», без проверки смысла.
✅ Правильный приём:
1 км/ч = 1000 м : 3600 с, значит, из км/ч в м/с — делим на 3,6, а из м/с в км/ч — умножаем на 3,6.
36 км/ч = 36 : 3,6 = 10 м/с ✔️
🖐 Лайфхак: метр меньше километра, поэтому в м/с число всегда получается меньше, чем в км/ч. Если вышло больше — ты умножил вместо деления.
✍️ Мини-упражнение:
Переведи 72 км/ч в м/с.
Велосипедист едет со скоростью 15 м/с. Сколько это км/ч? Ответы пиши в комментариях, сверим 💬
Просмотры: 18
Загрузка…
Загрузка…
Загрузка…
Загрузка…
Загрузка…
Загрузка…
Загрузка…
Загрузка…