Когда ребёнок говорит «у меня не получается», рука тянется взять тетрадь и сделать за него. Но тогда урок остаётся у взрослого, а у школьника растёт ощущение: «сам я не справлюсь». 🌿

Попробуйте сегодня другой ход:
❓ Спросите: «Что именно не выходит — понять условие, начать или довести до конца?»
📌 Назовите один маленький шаг: «Давай прочитаем задачу вслух и найдём, что уже известно».
👀 Подождите: пусть ребёнок сделает этот шаг сам, даже если медленно.

Так вы остаётесь рядом, но не забираете задачу. Со временем «не получается» чаще превращается в «пока не знаю, с чего начать» — а это уже можно решить. 🙂