ПодписчикиСколько подписчиков у канала сейчас. Волна — число подписчиков в каждой точке периода. Изменение — к началу периода.18▲ 12,5 %+2 за период
ПросмотрыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших за период. Это не просмотры за день: сколько посмотрели вчера, MAX не сообщает. Процент — изменение в среднем за день: нынешний период ещё идёт (сегодня — неполный день), поэтому его сравниваем с прошлым по темпу, а не по сумме. «Было» — прошлый такой же период целиком.0было 0
РеакцииСколько реакций у постов, вышедших за период. Процент — изменение в среднем за день: нынешний период ещё идёт (сегодня — неполный день), поэтому его сравниваем с прошлым по темпу, а не по сумме. «Было» — прошлый такой же период целиком.0было 0
УпоминанияСколько раз канал упомянули другие каналы: ссылки и репосты, без рекламных постов. Чем крупнее круг, тем больше упоминаний в этой точке периода. Процент — изменение в среднем за день: нынешний период ещё идёт (сегодня — неполный день), поэтому его сравниваем с прошлым по темпу, а не по сумме. «Было» — прошлый такой же период целиком.61▼ 18,0 %было 76по подписке
РепостыСколько раз другие каналы сделали репост постов этого канала (без рекламных постов). Репосты входят и в число упоминаний. Процент — изменение в среднем за день: нынешний период ещё идёт (сегодня — неполный день), поэтому его сравниваем с прошлым по темпу, а не по сумме. «Было» — прошлый такой же период целиком.28▲ 14,4 %было 25после входа
Средний охват постаСколько просмотров в среднем набирает один пост. Считаем по постам старше двух суток: у свежих просмотры ещё растут. Точки, где есть свежие посты, — пунктиром и полыми кружками: охват всех постов на сейчас, он ещё вырастет.5 535▲ 2,9 %было 5 381после входа
ERRКакая доля подписчиков видит средний пост: средний охват ÷ подписчики × 100 %. Линия — ERR в каждой точке периода, пунктир — ERR прошлого такого же периода. Точки с постами моложе двух суток — полые кружки на пунктирном конце линии.29,0 %▲ 0,1 п. п.пунктир — было 28,9 %после входа
Вовлечённость ERКак часто читатели реагируют на посты: реакции ÷ просмотры × 100 %. Засечка на полосе — прошлый период.2,80 %▼ 0,2 п. п.
Постов в деньСколько публикаций в среднем выходит за день. Клетка — точка периода: чем темнее, тем больше постов в день. Процент — изменение в среднем за день: нынешний период ещё идёт (сегодня — неполный день), поэтому его сравниваем с прошлым по темпу, а не по сумме. «Было» — прошлый такой же период целиком.4,3▼ 7,2 %было 4,7после входа
Доля рекламыКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества: до 10 % — низкая, до 25 % — умеренная, до 50 % — высокая, дальше — очень высокая. Рост доли отмечается красным.3,9 %▲ 1,8 п. п.
ДинамикаСверху — число подписчиков на конец каждой точки периода, снизу — прирост за точку: зелёный — подписчиков стало больше, красный — меньше. Над графиком прироста — самый большой прирост и самая большая убыль. Сколько подписалось и отписалось по отдельности, MAX не сообщает.
Рост аудитории
Мы начали наблюдать за каналом недавно: график появится, когда наберётся хотя бы две точки с числом подписчиков. MAX не отдаёт прошлых чисел, поэтому история начинается с первого опроса.
Оценка каналаОценка канала от 0 до 100 из пяти частей: аудитория, честность роста, рекламная нагрузка, доверие и достоверность расчёта. Полоса — сколько баллов часть набрала из своего максимума. Индекс пересчитывается каждую ночь; каналы сравниваются с похожими — той же категории и размера.
ОхватыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших в каждой точке периода (а не просмотры за день). Подписан рекорд; точка с сегодняшним днём бледнее — день ещё идёт. Средний охват поста — по постам старше двух суток.
Просмотры и охват
709 891просмотров за период▼ 5,1 %
Средний охват поста — 5 535 просмотров (посты старше двух суток).
ВовлечённостьER — реакции, делённые на просмотры, в процентах — у постов каждой точки периода. Пунктир — ER за весь период. Изменение — в процентных пунктах к прошлому такому же периоду.
ЦитируемостьИндекс цитируемости (ИЦ) — насколько часто и какими каналами упоминают этот канал за последние 30 дней, без рекламных постов. Уровень — место среди похожих каналов. Линия — ИЦ в каждой точке периода (в неделе и месяце — средний за её дни).
Индекс цитируемости пока не рассчитан: он появится после ночного расчёта, когда канал упомянут другие каналы.
РитмСколько постов в среднем выходит в каждый час каждого дня недели, время московское: чем темнее клетка, тем больше публикаций. «Лучшее время» — часы, в которые у постов старше двух суток самый высокий средний охват.
Когда и сколько публикует
ПнВтСрЧтПтСбВс
036912151821
Лучшее время:09:0018:00часы, в которые у постов самый высокий средний охват
ФорматыИз чего состоит лента. У каждого поста один формат — по старшинству: репост, видео, фото, ссылка, текст. Полоса и проценты — доля постов формата; справа — средний охват одного поста формата (по постам старше двух суток), полоска — сравнение с самым просматриваемым форматом.
ПубликацииКаждая точка — пост за период: по горизонтали — дата выхода, по вертикали — просмотры, размер точки — реакции, цвет — формат. Так видно хиты, провалы и то, как меняется охват. У крупных каналов показаны 100 самых просматриваемых постов и равномерная выборка остальных — не больше 1 500 точек.
Каждый пост — точка
Выше — больше просмотров, крупнее — больше реакций. Нажмите на точку, чтобы открыть пост.
ВидеоФотоДругоеразмер — реакцииПриближение — кнопками «+» и «−», щипком или Ctrl + колесо мыши; приближенный график сдвигается перетаскиванием
СводкаИтоги выбранного периода: сколько вышло публикаций, сколько у них сейчас просмотров и реакций и средний охват поста. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни, а не просмотры за день. Изменение — к такому же отрезку перед периодом, если за него есть статистика.
Итоги периода
Нажмите на показатель — ниже он появится по точкам периода
Просмотрысегодня — день ещё идётТочки с постами моложе двух суток — бледные с пунктиром: их просмотры ещё растут.
РекламаКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Детектор осторожный, поэтому настоящая доля обычно выше. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества. Ниже — средний охват рекламного и обычного поста и кого рекламирует канал (сайты, на которые ведут ссылки из рекламы).
Что работаетПосты периода с наибольшим числом просмотров. Полоса — просмотры относительно первого места. Превью — картинка поста, у поста без картинки — аватар канала. Просмотры — сколько у поста сейчас.
РитмСколько постов вышло в каждый день периода (бледные столбики) и среднее за 7 дней (линия): видно, разгоняется канал или затихает. Сегодняшний день ещё идёт, поэтому среднее для него считается по вчерашний день.
Публикации по дням
Бледные столбики — дни, линия — среднее за 7 дней: видно, разгоняется канал или затихает
Публикации за деньСреднее за 7 дней
Данные обновлены в 08:35 по Москве. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни; средний охват — по постам старше двух суток.
Как считается индекс качества
Чем занять подростка на пляже, чтобы он оторвался от телефона (хотя бы на 15 минут)
Вы на пляже, солнышко приятно греет, песок щекочет кожу, плещутся волны. Вокруг красота. А подросток сидит в телефоне. Вы предлагаете искупаться, и на протяжении получаса слышите только: «потом». Знакомо?
Вместо того чтобы бороться, предложите ему игру, которая не выглядит как «игра для малышей».
1. «Фотоохота» Предложите соревнование: Кто сделает быстрее 5 необычных фото: — что-то круглое — что-то с текстурой — кадр, где вода выглядит как стекло — чья-то тень на песке — селфи с самым смешным выражением лица
Это и творчество, и возможность проверить свой творческий потенциал.
2. «Спор с географией» Скажите: «Спорим, ты не знаешь, в какую сторону текут волны?» Подросток не сможет устоять: он пойдёт проверять, искать закономерности. Это развивает наблюдательность без нравоучений.
3. «А что, если…?» Предложите обсудить один вопрос: «Если бы ты мог изменить одно событие в истории человечества, что бы это было?» или «Какой закон ты бы отменил в школе?». Разговор, который вовлекает и не требует «учиться».
Подростки не любят, когда их развлекают. Они любят, когда их слышат. Попробуйте. И напишите, сработало ли 🙌
"Я не выучил, потому что не успел" С каждым годом все чаще слышу эту фразу и ее продолжение: "много уроков, сидел до самой ночи"
Почему так?
Нагрузка у школьников и правда большая: уроки, сложные предметы, домашка, кружки и секции.
Тогда как можно помочь своему ребенку успевать и не выгорать?
Вот несколько советов:
1. Никаких отвлечений во время домашки.
Очень часто домашняя работа растягивается до вечера, потому что ребёнок занимается чем угодно, только не уроками.
Выбираем время для домашней работы, ставим таймер на час или больше. Здесь важно понять, сколько ребенок держит внимание.
И убираем все лишнее, пока работает таймер занимаемся только уроками.
После этого – законный перерыв. Это позволит качественно подготовиться к уроку и сэкономить время.
2. Выделить время для законного отдыха.
Очень важно, чтоб у ребёнка было законное время на отдых, когда он может заниматься тем, чем хочет, но без тревоги и чувства вины.
Выберете вместе час, в который ребёнка никто не трогает. Он делает только то, что хочет сам.
Это поможет избежать выгорания.
3. Снизить нагрузку.
Иногда нагрузка становится настолько серьезной, что никакое расписание и таймеры не спасают.
Тогда стоит попробовать снизить нагрузку: убрать то, от чего можно отказаться. Хотя бы на один учебный год. Чтоб ребёнок пришел в себя.
Конечно, каждый ребёнок индивидуален и важно понять, что подходит конкретно вашему, а для этого обязательно нужно говорить и обсуждать возможные варианты.
Детям скучно учить параграфы и разглядывать фотографии в учебниках. Как их заинтересовать? Как подтолкнуть к изучению?
Правильный ответ – окунуть в атмосферу времени.
Я предлагаю совместить приятное с полезным и устроить на выходных домашний кинотеатр.
Сделайте попкорн, подготовьте любимые напитки, укройтесь пледом и включите один из фильмов из подборки, они не всегда точны, но точно окунут в исторический период.
Выбрала свои любимые:
1. "Жанна Д'Арк", 1999, режиссер Кристиан Дюге.
Фильм малоизвестный, но очень интересный. Он рассказывает нам о кровопролитной Столетней войне и роли обычной девушки, объявленной символом победы. Обратите внимание на режиссера, чтобы верно найти фильм.
2. "Сны о России", 1992
Эта картина быстро затягивает и держит в напряжении, заставляя переживать за судьбу героев. Группу японских рыбаков настигает шторм и уносит их к берегам Сибири. В эту эпоху Япония – закрытая страна, запрещены въезд и выезд.
Смогут ли герои вернуться на родину? Через что им предстоит пройти? Этот фильм подарит надежду и заставит прослезиться, однозначно рекомендую.
3. Романовы: Венценосная семья, 2000
Фильм показывает свою версию полутора лет жизни последнего российского императора Николая II. События, которые мы увидим, не оставят никого равнодушным, даже самые черствые точно проникнутся этой историей.
4. "Зеленая книга", 2018
Воодушевляющее кино о дружбе и принятии. Действие происходит в 1960-е годы в США, фильм отлично передает настроения и предрассудки людей даже через 100 лет после отмены рабства.
5. "Сердце Пармы", 2022
Юный князь, язычество, угроза с Востока. Фильм в жанре фентези показывает жизнь на присоединённых территориях, Пермском княжестве. Здесь мы увидим сплетение культур, противостояние коренных народов новому укладу, историю любви и ожесточённые бои. Фильм идет 2,5 часа, но держит внимание до самого конца.
После просмотра обсудите с ребёнком ваши общие впечатления от просмотра, поймете, в каком направлении двигаться дальше.
Мы привыкли, что списывать нельзя. Но так ли это на самом деле?
Если задуматься, уметь списывать – отличный навык. Вот почему:
1. Развивает способность искать выход в стрессовой ситуации 2. Учит понимать, где можно найти информацию 3. Помогает отбирать нужное (а значит – выборочному чтению)
Важно объяснить ребёнку: списывать ≠ просто переписать ответ
Списать – это знать, где найти информацию, и правильно её применить.
Как развить этот навык? Простое упражнение «Один вопрос знатоку»
Задайте ребёнку любой вопрос, например:
· Почему небо голубое? · Что общего у кита и коровы?
Задача ребёнка – найти объяснение самому и пересказать вам. Но не как по учебнику, а простыми словами, будто вы маленький ребёнок и ничего не понимаете.
Так формируется навык поиска информации, а не бездумного копирования из ГДЗ, интернета или нейросетей.
Ваша задача – помочь ребёнку отличить первое от второго.
«Я уже не могу с этим ребёнком! Мы такими не были!» Или как не сойти с ума, живя с подростком.
Уже 8 лет я работаю индивидуально с подростками. Утешаю их, мотивирую. Работая репетитором, я думала, что всё знаю и понимаю. Давала советы маме, как вести себя с младшим братом, как уважать его личность.
Как же я ошибалась.
Картинка сложилась, когда я пошла работать в школу. Там я впервые познакомилась с «прелестями пубертата». Сортирный юмор, проверка моих границ, мелкие пакости и выведение на эмоции.
Больше советов «терпеть» я не давала.
Тогда первой моей реакцией было вступить в конфликт и показать, кто здесь хозяин. Но!
Эмоции проходили, и я ясно понимала, кто из нас взрослый и сильный. А взрослому не надо ничего доказывать – он должен направить.
Поэтому в жизни с подростком работает правило: не можешь бороться – возглавь.
Вот мои правила для жизни с подростком (мой любимый младший брат как раз сейчас проходит этот этап), которые позволят сохранить рассудок и позаботиться о себе.
Правило №1. Никаких оскорблений от взрослого
Если общение стало невыносимым и я чувствую, что вот-вот сорвусь и наговорю лишнего – я прекращаю конфликт, даю себе паузу, а затем возвращаюсь с новыми силами. Так наше противостояние остаётся в рамках, а подросток знает, что безопасный родитель его не унизит.
Правило №2. Никакая учёба не стоит моего душевного здоровья
Если уроки превращаются в ежедневное поле боя, а оценки вызывают ужас – нужно остановиться и принять ситуацию. Стараемся договориться и предложить помощь, проверяем только наличие задания и даём время ребёнку.
Иногда подростку нужно столкнуться с последствиями своего выбора, чтобы принять помощь и поддержку.
Правило №3. Я не обижаюсь по мелочам
Подросток проходит сложный путь и не всегда может дать оценку своим словам и вовремя остановиться. Он может сказать что-то очень неприятное, задеть, а через несколько часов забыть об этом.
Моя задача – не принимать его слова близко к сердцу и не пытаться выяснять отношения. Можно ограничиться простым «мне неприятно», чтобы обозначить границы.
Для себя я поняла: важно помнить, что подросток – гормональная бомба, которая не может справиться с управлением. А мы должны помочь им пройти этот путь.
«Он совсем не умеет писать сочинения! Сидим по 2 часа»
Одна из самых частых жалоб от родителей: ребёнку тяжело даются сочинения.
Что делать?
Проблема №1. Страх чистого листа
Начнём с простого. Один день - одно сочинение. На уроках мы это применяем обязательно.
Я даю ребёнку 4 минуты на сочинение из 4 предложений. Сначала дети капризничают и пишут что-то примитивное. Но каждый раз стараются больше, а я прошу усложнять предложения.
Так мы тренируемся перестать бояться и включать воображение.
Проблема №2. Маленький словарный запас
Очень мало детей будут добровольно читать книги, это правда.
Какая альтернатива?
🎧 Аудиокниги - слушаем по главе каждый день вместе. Заодно проводите время вместе.
📝 Слово дня - напишите список слов с их значением. Каждый день открывайте одно слово и используйте его весь день в разговорах. Сделайте из этого ритуал для сближения.
Проблема №3. Описание картин
Иногда мне кажется, что родители не любят их больше, чем дети.
Как быть? Подавайте пример. Учитесь вместе с ребёнком описывать обстановку, людей.
Для этого отлично подходит игра «Я вижу». Когда гуляете или едете куда-то, загадайте объект: это может быть что-то, что вы видите, герой фильма, знакомое место. Подробно опишите, пусть ребёнок угадает. Потом меняетесь.
Все эти методы не работают срочно. Но с каждым днём вы будете замечать, как ребёнку становится легче выражать мысли, как глубже он начинает думать. А ваши отношения становятся ближе.
Сохраняйте и пробуйте Подписывайтесь, чтоб не потерять
В школе я не особо понимала математику. Вечно ждала решение с доски. Геометрия вообще была тёмным лесом.
Пока не перешла в новую школу и не встретила ЕЁ.
Моя новая учительница задавала быстрый темп. Я успевала только переписать уравнение, а одноклассники уже выкрикивали ответы. Но именно она научила меня влюбиться в математику и «отдыхать» на её уроках за решением огромных уравнений.
Как раз у неё я узнала, что настоящий математик — ленивый человек.
Она никогда не торопилась считать. Сначала смотрела на задачу под разными углами. А потом, как по волшебству, страшные числа сокращались или превращались в простое решение.
Это учило мыслить гибко. Видеть формулы в простых примерах.
Сейчас я сама репетитор и усиленно продвигаю эту идею среди своих учеников.
Вот пример для самых маленьких: 47 + 38
Можно решить в столбик. А можно в уме:
47 + (40 − 2) = 47 + 40 − 2 = 87 − 2 = 85
Самые внимательные заметили: мы представили 38 как 40−2 и нашли сумму в уме. Такое решение занимает 15 секунд несложных размышлений.
Обязательно покажите ребёнку. Пусть ему будет легче на уроках.
Подписывайтесь, чтобы не потерять. Дальше будет про историю и русский без скуки.
👋 Меня зовут Алёна Андреевна. Репетитор с 8-летним стажем, учитель в декрете.
Чем я отличаюсь от других репетиторов:
✅ Математика. Учу искать самый короткий и понятный путь. В результате дети начинают "лениться" правильно, как хорошие математики.
✅ Русский язык. Пишем сочинения на каждом занятии. Без воды и шаблонов, так, чтобы ребёнок сам хотел выражать мысли.
✅ Обществознание. Разбираем законы и устройство государства через живые примеры. Спорим, обсуждаем, ищем нестыковки. На моих уроках это разрешено и даже одобряется.
✅ История. Никаких скучных дат. Только личности, мотивы, атмосфера и связь с сегодняшним днём.
Здесь вы найдёте:
📌 Бесплатные задачи на развитие мышления 📌 Готовые сборники на лето (от 300 ₽) — скоро 📌 Чек-листы для родителей: как не сойти с ума с подростком
Готовы попробовать? Подписывайтесь, скоро покажу первые бесплатные материалы 👇
Необходимые cookie нужны для работы и безопасности сайта: вход, защита форм, язык, тема и другие. Аналитические cookie Яндекс Метрики и рекламные cookie Рекламной сети Яндекса включаются только с вашего согласия. Нажимая «Принять все», вы даёте согласие на обработку данных cookie-файлов; подробнее — в Политике обработки персональных данных.