Живые технологии: Создаём будущее

Продолжаем знакомство с университетами, в которых побывал наш медиапроект! 🎓
Наша съёмочная группа уже посетила более 15 городов и научных центров — от Урала до Дальнего Востока. Сегодня хотим рассказать об одном из них — Северо-Восточном государственном университете (СВГУ) в Магадане.
Знакомство с Северо-Восточным государственным университетом можно начать ещё в школе. В СВГУ проводят экскурсии, мастер-классы, инженерные олимпиады и интерактивные занятия, где можно попробовать себя в разных профессиях.
Совместно с компанией «Полиметалл» развивается Инженерный клуб, в котором школьники знакомятся с современными технологиями и решают практические задачи. А победа в инженерной олимпиаде может принести дополнительные баллы при поступлении.
В университете можно освоить горное дело, инженерные, IT, педагогические и другие направления. Перечень необходимых ЕГЭ, условия поступления и проходные баллы зависят от выбранной специальности. Вся актуальная информация размещается на сайте СВГУ.
Студенческая жизнь тоже не ограничивается лекциями. Можно работать в лабораториях, проходить практику на ведущих предприятиях региона, участвовать в научных конференциях, получать повышенные стипендии и реализовывать собственные проекты. В университете действует Студенческое научное общество, которое помогает молодым исследователям развивать свои идеи.
СВГУ открыт и для жителей города. Например, в рамках фестиваля «НАУКА 0+» проходят научно-популярные мероприятия для школьников, детей и их родителей.
Главное преимущество небольшого регионального университета — персональный подход. Здесь каждый студент может раскрыть свой потенциал за годы обучения.
Контакты:
Сайт: https://www.svgu.ru/
Социальные сети:
• ВК — https://vk.ru/svgu_ru
• ОК — https://ok.ru/svgu
• MAX — https://max.ru/channel_svgu_magadan
Это проект «Живые технологии: создаём будущее».
Проект реализуется в рамках Десятилетия науки и технологий при поддержке Министерства науки и высшего образования Российской Федерации.

Магадан — не только золото: как наука развивает регион ⛏️
Магадан известен прежде всего золотодобычей, но за развитием горной промышленности стоит большая научная работа. И часть этой работы ведётся в Северо-Восточном государственном университете (СВГУ). 🎓
В СВГУ готовят горных специалистов, изучают минеральное сырьё и современные способы его переработки. Для этого оборудована лаборатория обогащения полезных ископаемых, где есть флотационные машины, щековая дробилка, шаровая мельница, гравитационный стол, винтовой сепаратор и другое оборудование. Студенты могут не просто изучать технологии по учебникам, а самостоятельно проводить эксперименты. 🔬
Одно из интересных направлений исследований связано с компьютерным зрением для анализа руды и флотационной пены. Такие технологии помогут точнее контролировать процесс обогащения. 💻
Ещё одна важная работа посвящена золошлаковым отходам Магаданской ТЭЦ. Проректор по научной работе Лев Викторович Шипунов исследует их состав, чтобы определить содержание ценных компонентов и оценить возможности дальнейшего использования этого сырья. ♻️
Есть в университете и своя геологическая коллекция с минералами и горными породами со всего мира, окаменелостями и подаренными экспонатами. А для будущих инженеров доступны 3D-принтеры, робототехника и VR-технологии. 🖨️
Поэтому, как видим, наука в Магадане тесно связана с реальными задачами региона. В Северо-Восточном государственном университете разрабатывают новые способы переработки минерального сырья, исследуют вторичное использование отходов (золошлаков) и ищут пути рационального использования природных ресурсов. Всё это — шаги к технологиям, которые работают в гармонии с природой, а не против неё. 🌍
Это проект «Живые технологии: создаём будущее».
Проект реализуется в рамках Десятилетия науки.

Мы вновь в Университете биотехнологий в Новосибирске, и сегодня у нас в руках… голографическая станция! Это компактное устройство с датчиками, очками и стилусом. Оно позволяет взаимодействовать с 3D-изображениями и проводить виртуальные химические опыты. Уже 23 лабораторные работы!
Чем это лучше VR-очков? Почему это безопаснее? И как это помогает в обучении? Смотрите в видео! 👇


Это проект «Живые технологии: создаём будущее».
Проект реализуется в рамках Десятилетия науки и технологий при поддержке Министерства науки и высшего образования Российской Федерации.

Как тропические мухи помогают перерабатывать отходы в Сибири?
Мы в Университете биотехнологий в Новосибирске. Здесь разводят удивительную муху родом из Южной Америки. Её личинки перерабатывают отходы, а на выходе получается ценная кормовая добавка с высоким содержанием белка, удобрение и хитин для медицины.
Как это работает? Почему эта муха безопаснее обычной? И что из неё получают? Смотрите в видео! 👇

В природе насекомые веками перерабатывают органику, возвращая её в круговорот. Учёные  применили этот механизм для утилизации отходов: муха не просто уничтожает мусор, а превращает его в полезные продукты. Мы не строим химические заводы — мы используем живые организмы так, как это делает сама природа.

Это проект «Живые технологии: создаём будущее».
Проект реализуется в рамках Десятилетия науки и технологий при поддержке Министерства науки и высшего образования Российской Федерации.

🦟 Как насекомые помогают спасти человечество?
Мы в Новосибирском государственном университете биотехнологий. Здесь учёные изучают насекомых — и это не просто изучение вредителей. Оказывается, в их крови можно найти новое поколение антибиотиков. Кроме того, инфекции могут быть губительны для насекомых, что можно использовать для контроля их численности — это природоподобный способ, подсмотренный у природы.
Как именно насекомые помогают человеку? И как из них извлекают полезные вещества? Смотрите в видео! 👇


Это проект «Живые технологии: создаём будущее».
Проект реализуется в рамках Десятилетия науки и технологий при поддержке Министерства науки и высшего образования Российской Федерации.

🎓 Возможности для школьников: экскурсии, проекты и подготовка к ЕГЭ
Мы в Университете биотехнологий в Новосибирске. Здесь для школьников есть много возможностей: экскурсии по лабораториям, проектная деятельность, курсы подготовки к ЕГЭ и ОГЭ, конкурсы и выездные школы.
Какие именно возможности? Как записаться? Смотрите в видео! 👇

Это проект «Живые технологии: создаём будущее».
Проект реализуется в рамках Десятилетия науки и технологий при поддержке Министерства науки и высшего образования Российской Федерации.

🌲 Один из самых необычных выпусков: день на Карбоновом полигоне «Мухрино»
Мы провели день на Карбоновом полигоне «Мухрино» — научной площадке в 20 км к юго-западу от Ханты-Мансийска, на берегу реки Мухрина. 🌿Это не просто красивое место. Здесь учёные непрерывно изучают потоки парниковых газов в разных экосистемах — лесах и болотах.
Зачем это нужно? Почему так далеко? — Смотрите в видео! 👇

🌿 Почему это природоподобная технология?
Чтобы создавать технологии, не нарушающие природу, нужно сначала понять, как она работает. «Мухрино» — это площадка, где учёные наблюдают за естественными процессами: как болота поглощают и выделяют углерод, как влияет температура, как разные экосистемы регулируют климат.
Эти данные — основа для природоподобных решений: восстановления экосистем, климатических проектов, снижения выбросов. Мы не изобретаем новые законы природы — мы изучаем те, что уже действуют, чтобы применять их с умом.
Это и есть суть природоподобного подхода: сначала наблюдать, потом действовать. 🌱
Это проект «Живые технологии: создаём будущее».
Проект реализуется в рамках Десятилетия науки и технологий при поддержке Министерства науки и высшего образования Российской Федерации.

📊 Цифровая лаборатория: как данные о климате помогают учёным
Мы в Цифровой лаборатории эколого-климатических данных «Карбон Дата Центр» ЮГУ в Ханты-Мансийске. Сюда стекаются данные со всех станций мониторинга: метеостанций и станций турбулентных пульсаций, которые измеряют потоки парниковых газов. Всё это обрабатывается и верифицируется для учёных и партнёров.
Как данные помогают исследованиям? И как студенты попадают в лабораторию, чтобы работать над реальными задачами? Смотрите в видео! 👇


Чтобы создавать технологии, не нарушающие природу, нужно сначала понять, как она работает. Мониторинг климата и потоков парниковых газов — это наблюдение за естественными процессами. Эти данные помогают учёным принимать решения на основе природных циклов, а не вопреки им. Это и есть основа природоподобного подхода: сначала изучить природу, а потом применять её принципы в технологиях. 🌱
Это проект «Живые технологии: создаём будущее».
Проект реализуется в рамках Десятилетия науки и технологий при поддержке Министерства науки и высшего образования Российской Федерации.

🍄 Шляпа из грибов? Что ещё умеет трутовик?
Мы в Югорском государственном университете в Ханты-Мансийске, и сегодня у нас в руках… шляпа из грибов! 🤯А вы знали, что трутовик — это не просто паразит на дереве, а источник удивительного материала?Как из гриба получают прочный, водоотталкивающий материал? Что ещё из него делают? И почему трутовик не портится? Смотрите в видео! 👇

🌿
Природа — гениальный инженер. Трутовик создаёт плотный, прочный материал без заводов и химии. Учёные подсмотрели этот принцип и научились использовать мицелий как природный 3D-принтер: он оплетает опилки и формирует готовое изделие. Мы не изобретаем новое — мы берём готовое решение природы и применяем его для создания экологичных материалов.


Это проект «Живые технологии: создаём будущее».
Проект реализуется в рамках Десятилетия науки и технологий при поддержке Министерства науки и высшего образования Российской Федерации.

🌲Как грибы помогают выживать деревьям?
А мы уже в Югорском государственном университете! Здесь учёные подсмотрели у природы удивительную технологию и хотят применить её для спасения лесов Ханты-Мансийского автономного округа и не только.
Речь о микоризе — настоящем «мини-интернете» из грибных спор, который помогает деревьям получать питание и выживать.
Как именно грибы дружат с деревьями, какие виды с какими породами «сотрудничают» и как это поможет северным лесам — смотрите в видео! 👇

🌿 Почему это природоподобная технология?
Учёные не создают искусственный стимулятор роста. Они подсмотрели готовое решение в природе: грибы и деревья веками выстраивают взаимовыгодный союз — микоризу. Человек просто берёт этот природный механизм и усиливает его, чтобы помочь лесам восстанавливаться в сложных условиях.


Это проект «Живые технологии: создаём будущее».
Проект реализуется в рамках Десятилетия науки и технологий при поддержке Министерства науки и высшего образования Российской Федерации.