Чтение как навык означает не только умение складывать буквы в слоги, а слоги в слова. Еще важно понимать смысл прочитанного.
📌Иногда ребёнок уверенно читает вслух, но испытывает трудности при чтении про себя.
Такое происходит нередко, потому что при чтении вслух ребёнку может помогать звучание слов.
Но при чтении про себя необходимо распознавать написанное и одновременно следить за смыслом текста.
Выходит так, что если навык ещё не сформирован до конца, ребёнок может возвращаться к одним и тем же предложениям несколько раз или лучше понимать текст после прочтения вслух.
🔖Поэтому на занятиях внимание уделяется не только технике чтения, но и пониманию текста: мы учимся выделять главное, замечать детали, пересказывать и делать выводы.
Ведь читать – значит понимать, какую мысль передают слова.
📌Иногда ребёнок уверенно читает вслух, но испытывает трудности при чтении про себя.
Такое происходит нередко, потому что при чтении вслух ребёнку может помогать звучание слов.
Но при чтении про себя необходимо распознавать написанное и одновременно следить за смыслом текста.
Выходит так, что если навык ещё не сформирован до конца, ребёнок может возвращаться к одним и тем же предложениям несколько раз или лучше понимать текст после прочтения вслух.
🔖Поэтому на занятиях внимание уделяется не только технике чтения, но и пониманию текста: мы учимся выделять главное, замечать детали, пересказывать и делать выводы.
Ведь читать – значит понимать, какую мысль передают слова.
Просмотры: 11
