Психолог Таранова Татьяна

«Любить нельзя наказывать» - так назвала я практикум на фестивале «Психология для всех».🌸

✨Вопрос наказания для современных родителей действительно очень болезненный. Современный родитель не хочет быть жестоким! И наказание воспринимается им как насилие.
Как будто цель наказания - причинить ребенку дискомфорт, боль или неприятное чувство, чтобы он больше этого не делал. Это мысли участников.

Я не согласна с таким взглядом на наказание.
И предложила смотреть на наказание, как на последствие нарушения оговоренных правил, как на способ вернуться на верный путь, если ребенок ошибся. ‼️

Ребенок не знает как устроен этот мир, какие в нем «правила игры».
И задача родителя донести эти знания до него без насилия. 💜

Часто родитель думает, что любить достаточно и тогда любимый ребенок сам «захочет» все делать правильно.
Но так не работает)
🟣Воспитание время от времени предусматривает противостояние, столкновение воль.

Мы очень хотим быть внимательны к детям, относиться к ним с уважением и хотим сделать так, чтобы ребенок ВСЕГДА был счастлив.
И панически боимся любого неприятного детского переживания.😕

👸А родителям нужно научиться иногда разрешить себе и командный голос, и уверенно запрещать. При этом не агрессировать и не рассыпаться в тревоге, не вменять себе в вину, не присоединяться к обидам или слезам ребенка. Не обесценивать неприятные чувства ребенка, а поддерживать и сочувствовать.

А это не просто, если этого не было в собственном опыте. Но этому можно и нужно учиться.
И мы учимся!🩷

Когда вы в детстве чувствовали, что вы «все вместе», что вы дружный класс?
Вспоминали вместе на родительском клубе про школьное общение:

🔸когда в поход ходили
🔸спектакль ставили
🔸с уроков сбегали
🔸день рождения праздновали.

То есть,
✅когда у коллектива есть цель,
✅когда каждый важен и нет исключенных,
✅когда не конкуренция, а сотворчество.
В такой группе жить и осваивать разные социальные навыки и легко, и приятно.

Могут ли дети организовать такие процессы сами? Нет!

🚩Для этого нужен тот, кто возьмет на себя ответственность за эту группу,
🚩кто введет правила, позволяющие делать жизнь предсказуемой и безопасной,
🚩кто сформирует традиции, которые зададут смыслы,
🚩кто будет учить решать неизбежные конфликты и делать выводы.

Если есть такой человек в группе, классе, кружке, секции то этот коллектив будет позитивно развиваться.
Если педагог, по какой-то причине этого не делает, то развитие все равно будет, только «дикое» (про это прекрасные книга и фильм «Повелитель мух»).

❗️Именно такой «дикой» динамикой развития группы и является буллинг.

❌Не конфликт: «Дети всегда ссорятся и сами разберутся»,
❌не проблема жертвы: «Потому что он такой …»,
❌не вина агрессора: «Воспитали так…»

На встрече с родителями учились не путать буллинг с игрой, непопулярностью или конфликтом
Разбирались, что могут сделать родители, когда в классе буллинг.

‼️Потому что от травли страдают все дети в коллективе, без исключения - не только «жертва», но и «агрессор» и «наблюдающие».

Следующая встреча клуба будет про детскую травму. Следите за анонсом.👋

У вашего ребенка в классе много друзей 🔥
У вашего один 🌸
А ваш мечтает о друзьях, но что-то не выходит 🐼
А ваш чувствует себя в классе никому не нужным или мишенью для унижений 😰

✅ Не важно что из этого про вас. В любом случае эта информация пригодится

Как знакомиться? Как ссориться и мириться? Как отстаивать себя и считаться с другим? Как и когда заканчивать дружбу?
Все это очень сложные навыки, которые необходимо освоить детям, и на это идут годы… Годы в детском саду, школе, на секции или кружке, во дворе.

Хорошо если ваш ребенок активный и общительный и ему это дается легко. А если робкий и стеснительный? А если есть нейроотличия (часто недиагностированные), то эти процессы могут быть затруднены. И тогда ребенку нужна помощь.

Как вы думаете, детям у которых нет сложностей с освоением навыков коммуникации, нужна помощь в том, чтобы общаться с теми, у кого эти трудности есть? ❗️Обязательно!  

Что если конфликт? Это нормальная часть отношений или это повод для включения взрослых? Почему в одном коллективе это нормально, а в другом может перерасти в травлю?

Как вы думаете, если ваш беспроблемный ребенок наблюдает травлю одноклассника, с ним все в порядке в этот момент? ❗️Нет!

Мы не можем все время находиться с детьми, мы не можем выбирать им друзей и не можем других детей заставить хорошо относиться к нашему.

🍀Но мы можем узнать, как «работает» детский коллектив, как вовремя распознать буллинг, какие действия предпринять.

Приглашаю на бесплатную встречу⬇️
Запись обязательна📞