Публикация без текста
Английский для детей/English for Children/Начальная школа
Автор букварей и многодетная англомама, Женя Гречишникова рассказывает, как весело учить английский с детьми. Диплом МГЛУ, обучила 1000+ детей чтению на английском.
TG https://t.me/readingschool
VK https://vk.com/reading_school
- Каналов в рубрике
- 93 298
- Место этого канала
- № 1 324
- Каналов в рубрике
- 2 003
- Место этого канала
- № 56
Дашборд
18 октября — 24 октября 2026
Загрузка…
Главные числа
Рост аудитории
+50подписчиков за период
+21 самый большой прирост · 23 окт 2026
Индекс качества
78/ 100Хороший
- Аудитория 19 из 25
- Честность роста 25 из 25
- Рекламная нагрузка 20 из 20
- Доверие 5 из 20
- Достоверность расчёта 8 из 10
Образование и обучение, 1–5 тыс. подписчиков · каналов в группе: 4870
Просмотры и охват
12 481просмотров за период 10,5 %
Средний охват поста — 997 просмотров (посты старше двух суток).
Вовлечённость подписчиков
2,50 %ER = реакции ÷ просмотры 1,0 п. п.
Индекс цитируемости
0,0индекс цитируемости
Место среди похожих — выше, чем у 2 %. До уровня «высокий» нужно обойти ещё 1 434 канала.
59 313-е место в MAX · Подробнее — вкладка «Упоминания»
Когда и сколько публикует
Форматы публикаций
Каждый пост — точка
Выше — больше просмотров, крупнее — больше реакций. Нажмите на точку, чтобы открыть пост.
Итоги периода
Нажмите на показатель — ниже он появится по точкам периода
Реклама в канале
Лучшие публикации
По просмотрам за период
Публикации по дням
Бледные столбики — дни, линия — среднее за 7 дней: видно, разгоняется канал или затихает
Данные обновлены в 22:31 по Москве. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни; средний охват — по постам старше двух суток. Как считается индекс качества
Публикации за период
Загрузка…
Подготовили 10 карточек-холодильников для работы с 3 классом. В каждом – 6 обычных продуктов и один странный предмет. Что можно отработать:
🍕 food vocabulary – называем продукты и находим знакомые слова.
🗣 there is / there are – рассказываем, что лежит в холодильнике.
❓ Is there…? / Are there…? – выбираем один из 10 холодильников, но не назывем его! Угадываем холодильник по вопросам.
А еще можно показать карточку на 20 секунд, потом закрыть и проверить, кто что запомнил. Ботинок запомнят все. А вот была ли там колбаса? 👀
📦 В комментариях прикрепили архив ZIP. Можно скачать все картинки одним кликом.
🩷, если полезно
Я очень рада, что всё больше коллег в школах учат детей читать по современным методикам:
- учат звуки, а не названия букв.
- вводят по 3–4 буквы, а не по 8 за раз;
- начинают с простых слов CVC, которые можно прочитать, зная всего несколько букв.
Но тут приходят родители. И требуют алфавит. А заодно, желательно, транскрипцию. Нас так учили, значит, мы знаем лучше!
При этом родители даже не подозревают, что могут оказать собственным детям медвежью услугу.
Как переубедить? Предлагаю открыть школьную азбуку.
И что мы видим?
Обучение чтению начинается без алфавита.
Мой сын сейчас в первом классе. Они уже прошли половину азбуки, а алфавита всё нет. И только в самом конце, в разделе справочных материалов, он наконец появляется. Видимо, чтобы никому не было обидно.
В обучении чтению алфавит не нужен. Но он пригодится, например, когда нужно расставить слова в алфавитном порядке. А вот названия букв на начальном этапе могут здорово запутать ребёнка.
А теперь вопрос на миллион: почему родители не вмешиваются в обучение чтению на русском, но так упорно требуют английский алфавит? Откуда вообще взялась эта идея, что без него ребёнок не научится читать? На русском обошлись без него, почему в английском он срочно понадобился?
Знакомство с алфавитом само по себе не преступление. Но превращать его в обязательный первый этап обучения чтению точно не стоит.
Если вводить алфавит, то берите пример с русской азбуки. Самое место для алфавита. Сначала вводим все звуки в порядке частотности и начинаем читать короткие слова, и только после этого можно и алфавит в качестве культуры страны изучаемого языка.
Коллеги, давайте честно: сколько времени можно потратить на песенки про алфавит, прежде чем ребёнок наконец прочитает своё первое cat?
Петь песни можно бесконечно, но чтению это никак не поможет.
И отдельная просьба к родителям: доверяйте специалистам, которым вы поручили обучение ребёнка. Задавать вопросы и интересоваться процессом нормально. Но настаивать на методах, которые кажутся правильными только потому, что нас самих так учили, не всегда полезно.
Коллеги, а ваши родители тоже требуют алфавит? А может, ещё и транскрипцию во втором классе? 😱
Делитесь вашим опытом в комментариях! ⬇️
Публикация без текста
Буквы и цвета - первые темы в английском. 🤔 А что если их объединить?
Сделали увлекательное задание на чтение первых слов и цвета.
Как заниматься?
Нужно расшифровать слово.
В верхней части страница находится легенда, в которой указаны буквы и соответствующие им цвета.
Нужно расшифровать слова по цветовому коду. Каждой букве соответствует один цвет.
Увлекательное задание, чтобы научиться читать первые слова и запомнить цвета.
Публикация без текста
В этом меню спрятались английские слова 🔎 Задача учеников – рассмотреть картинки, найти названия продуктов в буквенном поле, обвести их и поставить галочки рядом с изображениями.
📌 Подойдёт для повторения темы «Еда», разминки в начале урока или самостоятельной работы.
💬 А после поиска добавляем говорение: ученики выбирают продукты и составляют предложения:
“I like pizza.” / “I don’t like rice.”
Ещё одна идея – поработать в парах и узнать о вкусах друг друга: “Do you like chocolate?” 🍫
🩷, если полезно
Публикация без текста
Простой урок на Halloween: бери и проводи
🍩В нашем донате вы найдете также редактирую презентацию к этому сценарию
1. Игра What's missing?
Демонстрируйте детям карточки на доске. Дети закрывают глаза, вы убираете одну карточку. Дети открывают глаза и называют, что пропало.
Close your eyes. Open your eyes. What's missing?
2. What's in the house?
Дети смотрят на картинки и отвечают по образцу.
What's in the hat/bag/house? It's a cat/bat/monster/bag.
3. Where's the hat?
Детям надо осмотреть на картинки и ответить на вопросы.
Where's the green cat? It's on the blue cat.
Where's the pink hat? It's on the red cat.
Where's the brown hat? It's on the yellow cat.
Затем детям надо вспомнить, какая шляпа надета на какую кошку и восстановить соответствие (провести линии). С экрана можно работать со слайдами по 3 кошки. Также можно распечатать детям рабочий лист сразу со всеми 9 кошками.
Put the brown hat on the yellow cat.
Put the pink hat on the red cat.
Put the green hat on the blue cat.
Draw a line. Match.
4. Look and Do (физкультминутка)
Дети повторяют движения и слова за педагогом, когда движения освоены, педагог перестает подсказывать, и детям нужно самим вспомнить движение и повторить слово.
Cat - перед собой мягкими ладошками, как кошачьими лапками, плавные гребущие движения вперед назад
Hat - две ладошки на голову, как шапка
Bat - машем крыльями
Monster - пальцы растопырены, грубые царапающие движения руками перед собой
House - руки домиком над головой
Bag - в одной руке держим невидимую сумку за ручку, другой - вкладываем в нее невидимые конфеты.
5. Count!
Дети смотрят на картинки и считают.
There are 5 cats.
There are 2 monsters.
There are 4 houses.
There are 5 hats.
There are 8 bats.
There are 9 bags etc.
6. Yes or No.
Педагог демонстрирует картинки и спрашивает
Is there a monster/cat/bat/hat/bag in the living room?
Is there a monster/cat/bat/hat/bag in the bedroom?
Is there a monster/cat/bat/hat/bag in the bathroom?
Is there a monster/cat/bat/hat/bag in the kitchen?
Дети отвечают: Yes or No.
Пишите, к каким ещё праздникам нужны сценарии?
Английский "на чилле" - спасибо за ваши отзывы о моем курсе по школьной программе.
‼Осталось 4 часа. ️Скидка 20% на подписку на донат до 20.10. Успейте подписаться по минимальной цене 399 р/мес. Эта цена останется за вами навсегда. С 21.10 цена будет 499 р/мес.
🍩Подписаться на донат здесь
vk.com/donut/reading_school
Ставьте 🩷, если тоже цените наши материалы.
Рекламный пост
Загрузка…
Загрузка…
Загрузка…
Загрузка…
Загрузка…
Загрузка…
Загрузка…
Загрузка…