КУ ОО "РЦОКО"

⚠️По техническим причинам могут быть недоступны ресурсы «Обр57», сайт КУ ОО «РЦОКО», РГИС «Образование — 57».

❗Приносим свои извинения за временные неудобства. Ведутся технические работы по восстановлению доступа.

❗Следите за обновлениями в социальных сетях.

❗Благодарим за понимание.

⚡Устный экзамен по истории: в общеобразовательных организациях Орловской области апробируют новый формат проверки знаний⚡

📢21 октября 2026 года в Орловской области состоялась апробация устного экзамена по истории.

✅Мероприятие реализовано в рамках отработки моделей заданий и организационных процедур проведения экзамена.

📚Апробация устного экзамена по истории проводилась на базе МБОУ - лицея № 21 имени генерала А. П. Ермолова г. Орла. К участию в апробации были привлечены ведущие учителя истории Орловской области, которые выступали в роли собеседников и экспертов.

📝В рамках мероприятия апробировались три модели проведения экзамена по истории и три формата контрольных измерительных материалов.

📌Девятиклассники отвечали на проблемные вопросы, которые проверяли понимание смысла исторических процессов, устанавливали причинно-следственные связи, демонстрировали умение работать с историческими источниками и формулировать собственную позицию. Все вопросы и задания не выходили за рамки единых государственных учебников по истории.

💯Участие ведущих учителей истории региона позволило получить качественную обратную связь по формулировкам вопросов, временным нормативам и критериям оценки. На следующем этапе запланированы дополнительные пилотные сессии и широкое обсуждение результатов с педагогическим сообществом — это поможет доработать формат устного экзамена перед его внедрением в качестве обязательного для всех девятиклассников.

#РЦОКО

Миф: ВПР должны писать все, включая детей на индивидуальном обучении🧩

⁉Вопрос: Ребёнок учится по индивидуальному учебному плану (ИУП) из -за проблем со здоровьем. Должен ли он писать ВПР?

✅Ответ: Не обязательно. Участие в ВПР определяется локальными актами школы и особенностями организации обучения.

Для детей с ОВЗ и тех, кто обучается по ИУП, школа вправе предусмотреть особые условия или освобождение от ВПР — это следует из методических рекомендаций Рособрнадзора и логики ст. 34 и ст. 79 ФЗ 273, где закреплён индивидуальный подход к обучению и создание специальных условий.

На практике школа согласовывает с родителями, как именно ребёнок участвует в оценочных процедурах: в общем потоке, в адаптированной форме или вовсе не участвует, если это противоречит его учебному плану.

#Родители #ВПР #Школа

⚡Обеспечение информационной безопасности ГИА: регион готовится к переходу на отечественные операционные системы✨

📢С 19 и 22 октября 2026 года в региональном центре проходят обучающие мероприятия для технических специалистов, задействованных в проведении единого государственного экзамена. В рамках тренинга участники освоили установку и применение отечественных операционных систем, а также работу с периферийным оборудованием, используемым при проведении ЕГЭ.

✅Ключевой задачей в период подготовки и проведения ГИА 2027 станет переход на использование отечественных операционных систем. Как отметил Дмитрий Логутеев, директор Регионального центра оценки качества образования, такой переход позволит обеспечить технологическую независимость и повысить уровень информационной безопасности экзаменов.

📝Полученные в ходе обучения навыки помогут специалистам корректно организовать техническую часть экзаменов и оперативно решать возникающие вопросы в экзаменационный период.

#РЦОКО

📢Вопросы внедрения ЭЖД обсудили с представителями организаций СПО

✅15 октября 2026 года состоялось совещание с представителями организаций среднего профессионального образования, ответственными за ведение системы «Образование — 57». Данное совещание посвящено особенностям ведения региональной информационной системы «Образование — 57». Встреча прошла в очном формате на базе КУ ОО «Региональный центр оценки качества образования».

📌Главными спикерами стали Наталья Владимировна Трофимова, заместитель начальника управления - начальник отдела профессионального образования; Олеся Евгеньевна Батурина, инженер — программист отдела цифровой трансформации в сфере образования; Басихин Никита Владимирович, инженер — программист отдела цифровой трансформации в сфере образования.

✅В центре внимания участников оказался контроль качества заполнения данных по педагогическим работникам и обучающимся среднего профессионального образования. Специалистам подробно разъяснили, как правильно вести работу в системе «Образование — 57», на какие обязательные поля и сведения следует обращать особое внимание, как избежать типичных ошибок при загрузке и актуализации информации.

📌Прошедшее совещание задало чёткий вектор для дальнейшей продуктивной работы. Полученные разъяснения помогут организациям СПО выстроить единообразный и более качественный подход к ведению региональной информационной системы, снизить количество ошибок и своевременно выполнять поставленные задачи.

#РЦОКО #ДепОбр57

Миф: Пропустившего ВПР по болезни заставят переписывать🧩
⁉Вопрос: Ребёнок пропустил ВПР по болезни. Обязан ли он переписывать работу?

✅Ответ: Нет, переписывание ВПР не предусмотрено. В методических рекомендациях Рособрнадзора (в т. ч. письмо от 26.06.2025 № 02-166) прямо указано, что повторное выполнение ВПР не предусмотрено порядком проведения. Это не экзамен с основными и резервными днями для пересдачи.

Если ребёнок отсутствовал в день ВПР по уважительной причине (болезнь, подтверждённая справкой), школа не вправе требовать обязательного переписывания. Исключение возможно только если школа закрепила ВПР как форму промежуточной аттестации в локальном акте и отдельно прописала порядок компенсации пропуска. Но даже в этом случае процедура должна соответствовать ст. 58 ФЗ-273: ребёнку предоставляется возможность сдать задолженность, а не «переписать ВПР» как таковую.

Резервные сроки, предусмотренные приказом Рособрнадзора о проведении ВПР, предназначены для устранения технических и организационных проблем (например, сбоев при компьютерной форме), а не для повторного выполнения работы теми, кто уже её написал или пропустил по болезни.

#Родители #ВПР #Школа

«Человек славен трудом»

Педагогическая династия Рыковых: два поколения служения образованию

История семьи Рыковых — яркий пример такой педагогической династии, где любовь к детям и стремление к знаниям стали семейной традицией.

Основу этой замечательной семьи заложили Рыков Валерий Николаевич и его супруга Римма Николаевна. Их педагогический путь начался с самых ответственных и непростых должностей.

Валерий Николаевич начал свой путь в качестве директора Максимовской основной школы, затем долгое время возглавлял Нарышкинскую среднюю школу №1 имени Н.И. Зубилина. Быть директором — значит быть наставником 24 часа в сутки. Этот опыт закалил характер и научил Валерия Николаевича видеть в каждом ребёнке личность. Сегодня Валерий Николаевич продолжает руководить образовательным процессом, но уже в качестве директора средней школы № 29 города Орла.

Его верная спутница — Римма Николаевна Рыкова - работает завучем в Нарышкинской средней школе №1 Имени Н.И. Зубилина, преподает немецкий и французский языки. Роль завуча — это невидимый фронт школьной жизни: расписание, методическая работа, контроль качества образования, помощь молодым учителям. Римма Николаевна — тот самый стержень, который держит школьный механизм в идеальном порядке.

Любовь к образованию и тяга к знаниям передались их сыну — Рыкову Роману Валерьевичу. Он выбрал не менее важную, но уже современную стезю. Сегодня Роман Валерьевич продолжает учительскую династию: является начальником отдела информационных и электронных ресурсов в КУ ОО «Региональный центр оценки качества образования». В эпоху цифровизации его работа критически важна. Он отвечает за электронные ресурсы, информационные системы, которые помогают проводить государственную итоговую аттестацию и обеспечивать школы современными цифровыми инструментами.

История семьи Рыковых о том, как: опыт и мудрость сочетаются с инновациями и технологиями, служение детям остаётся главной ценностью, будь то в стенах сельской школы, городской гимназии или в цифровом пространстве регионального центра.

#РЦОКО

«Человек славен трудом»
⁣
Династия педагогов: история семьи Олеси Батуриной
⁣
В каждом уголке России есть семьи, для которых профессия — это не просто работа, а призвание, передаваемое из поколения в поколение. История семьи Олеси — это яркий пример такой педагогической династии, где любовь к детям и знаниям стала главной семейной ценностью.
⁣
Фундамент этой династии заложили бабушки. С одной стороны — Мария Алексеевна Клиндухова, заслуженный учитель начальных классов. Именно она стала для многих учеников первым проводником в мир знаний. С другой стороны — Мария Егоровна Зверева, директор школы в Швечиках Брянской области, которая несла ответственность за весь школьный коллектив.
⁣
География и управление сплелись в фигуре дедушки, Адольфа Александровича Клиндухова. Он учил детей не только читать карты, но и видеть масштабы мира, понимать свое место в нем.
⁣
Отец Олеси, Евгений Николаевич Зверев, посвятил себя работе в Севском училище, готовя к жизни и профессии молодых людей.
⁣
Мама, Галина Павловна Клиндухова, — пример невероятной преданности своему делу и постоянного развития. Ее путь впечатляет: Севское училище, Калиновский сельскохозяйственный техникум, Орловский государственный аграрный университет. И сегодня — школа Столыпина. Она соединила науку о земле с воспитанием нового поколения.
⁣
Династия разветвляется. Тетя Олеси, Ольга Нифонтова, сегодня работает в Курской области. Как советник директора по воспитанию в Большеугонской школе и учитель английского языка, она отвечает за то, чтобы дети росли не только умными, но и нравственными, открытыми миру людьми.
⁣
Сама Олеся продолжила академическую традицию семьи, преподавая в ведущих вузах региона — Орловском государственном университете и Орловском государственном аграрном университете. Она передавала знания студентам, формируя будущих специалистов. Сейчас является сотрудником Регионального центра оценки качества образования, её взгляд охватывает всю образовательную систему региона.
⁣
История семьи Олеси Батуриной о том, как любовь к детям, уважение к труду учителя и вера в силу знаний становятся тем самым стержнем, который объединяет поколения.
⁣
#РЦОКО

ППО казенного учреждения Орловской области «Региональный центр оценки качества образования» приняла участие во Всероссийской акции «За достойный труд»

Всероссийская акция в 2026 году проходит под девизом «Социальное партнерство - гарантия достойного труда для всех!». В рамках акции ППО поддержала практические рекомендации Российской трехсторонней комиссии по регулированию социально-трудовых отношений.

На собрании решено включить в коллективный договор меры поддержки ветеранов СВО, работников старше 55 лет и лиц с семейными обязанностями (дополнительные дни к отпуску).

Через коллективный договор можно улучшить условия труда работников.

Что делает мой труд достойным? Через личные истории сотрудников показана ценность труда и роль гарантий в повседневной жизни работников.

#РЦОКО

Миф: К ВПР нужна специальная подготовка, и школа вправе требовать покупать пособия🧩
⁉Вопрос: Учитель требует купить сборники для подготовки к ВПР и говорит, что без них не сдать. Обязательны ли эти траты?

✅Ответ: Нет, не обязательны. В методических рекомендациях Рособрнадзора к ВПР прямо указано, что дополнительная подготовка не требуется — работа проверяет то, что ребёнок и так должен знать по программе. Следовательно, пособия для подготовки не являются необходимыми, и требовать их покупку школа не может.

Задания ВПР соответствуют школьной программе — это закреплено в описаниях проверочных работ, которые ФГБУ «ФИОКО» публикует на своём сайте в разделе «Навигатор ОКО». Дополнительные занятия по подготовке к ВПР также не имеют законного основания как «обязательные».

#Родители #ВПР #Школа