Баланс игры и занятий

Пространство детской реализации
А дети — где?

Сегодня на ММСО Экспо 2026 обсуждаем главное: как вернуть детям игру без страха и упрёков.

🎙 Юлия Илюхина,

доцент кафедры дошкольного образования ГБОУ ИРО Краснодарского края, автор пособий «Секреты интересного занятия» и «Говорящий дом», соавтор парциальной образовательной программы «Школа супергероев», наставник двух абсолютных победителей и восьми лауреатов конкурса «Воспитатель года России»:

«Только 35% из опрошенных считают, что в их детском саду соблюдён честный баланс между свободно организованной игрой и деятельностью, организованной взрослым. Мы провели опрос, в котором приняло участие около 880 респондентов из разных регионов РФ».

«Взрослые провозглашают игру ведущим видом деятельности, но моментально обесценивают её, когда вместо “занятия” им показывают игру. “Так это и было занятие!” — говорю я им».

«Однажды я увидела воспитательницу на полу, которой дети делали причёску. Увидев меня, она подскочила с ощущением “явки с повинной”. Этот страх в глазах — что её накажут за то, что она “просто играет” — живёт в головах многих».