Институт реализации госполитики | ПРОСВЕТ

🚦В Просвете стартовала программа по безопасности дорожного движения

В Государственном университете просвещения 27 октября 2026 года стартовала программа повышения квалификации по безопасному участию детей в дорожном движении и работе отрядов юных инспекторов движения (ЮИД). Обучение проходит в очном и дистанционном форматах, участие в нем принимают 100 человек — руководители, методисты и педагогические работники организаций дополнительного образования детей и взрослых.

💬 Открыл программу первый проректор Государственного университета просвещения Евгений Малеванов. Он поприветствовал слушателей, подчеркнув важность системной работы по формированию у детей культуры безопасного поведения на дорогах.

В течение четырех дней участники рассмотрят государственную политику в сфере дополнительного образования, нормативно-правовую базу профилактики детского дорожно-транспортного травматизма (ДДТТ), типовые документы и учебно-методическое оснащение деятельности отрядов ЮИД. Отдельное внимание будет уделено проектам «Наставник ЮИД» и «Академия ЮИД», взаимодействию отрядов с образовательными и общественными организациями, подразделениями Госавтоинспекции, организации мероприятий по профилактике ДДТТ и работе с родителями.

🗓️ Программа завершится 30 октября. Пожелаем участникам продуктивного обучения и успешного освоения новых компетенций!

🤝 От Приморья до Санкт-Петербурга: в «Артеке» собрались управленцы ДОО и педагогическая команда центра

В Международном детском центре «Артек» стартовали сразу две программы повышения квалификации Государственного университета просвещения. С 26 по 28 октября педагогические кадры «Артека» погружаются в современные воспитательные технологии, а управленцы дошкольных образовательных организаций из семи регионов России — участники проекта «Профессиональное путешествие» — изучают результативные стратегии и практические решения в сфере управления ДОО.

👥 В состав педагогической команды центра вошли 55 слушателей. География участников проекта «Профессиональное путешествие» охватывает Ижевск, Липецк, Невинномысск, Санкт-Петербург, Ленинградскую и Белгородскую области, а также Приморский край.

Часть занятий у двух потоков проходит совместно, при этом для управленцев подготовлена отдельная насыщенная программа, включающая знакомство с уникальной инфраструктурой «Артека» и обширный культурно-образовательный блок.

📍 Нынешнее «Профессиональное путешествие» станет завершающим в этом году — ранее подобные стажировки для управленцев уже прошли в Санкт-Петербурге, Калининграде, Выборге и Перми.

В течение трех дней слушатели программ обсудят актуальные вопросы лидерства и командной эффективности, управления знаниями и формирования целостного воспитательного пространства. Запланированы стратегические сессии, проектные мастерские, круглые столы, а также экскурсии по историческим и образовательным объектам центра.

🎉 Желаем участникам интересного и насыщенного обучения, ярких профессиональных открытий и плодотворного общения!

🤝 Опыт Ульяновской области представили на видеоконференции «Школа как центр развития территории»

В рамках реализации проекта «Школа Минпросвещения России» Государственный университет просвещения 23 октября 2026 года провел третью, завершающую видеоконференцию серии «Школа как центр развития территории» для участников «Наставнической лиги».

На мероприятии был представлен опыт Ульяновской области. На примере Новоспасского района и Средней школы № 1 им. А.С. Макаренко участники видеоконференции продемонстрировали, как проект «Школа Минпросвещения России» может помочь школе стать действительным центром развития территории, в том числе в условиях проведения капитального ремонта.

🔗 С записью видеоконференции можно ознакомиться по ссылке: https://vkvideo.ru/live-8534_456242995?list=ln-WOyBD6ZbMNMXPWp4ey

🔗 Материалы встречи: https://disk.yandex.ru/d/E1wmU-pBYXCAZg

📈 Цифровые компетенции для «Артека»: в Просвете подвели итоги программы повышения квалификации

В Государственном университете просвещения 23 октября 2026 года завершилась дополнительная профессиональная программа повышения квалификации «Мастерская цифрового педагога: инструменты, приемы, практики». Ее слушателями стали 27 представителей педагогической команды Международного детского центра «Артек».

🧩 В течение пяти дней участники погружались в актуальные вопросы цифровизации образования: учились работать с интерактивными сервисами и инструментами визуализации, знакомились с возможностями искусственного интеллекта и проектирования онлайн-курсов, осваивали подходы к информационной безопасности и педагогическому дизайну. Кроме того, слушатели изучали приемы игрофикации при работе с обучающимися, а также то, как организовывать образовательный процесс и внеурочную деятельность с использованием цифровых ресурсов.

Помимо аудиторных занятий, участники прошли стажировки в образовательных организациях Москвы — Центре развития творчества детей и юношества «Гермес», Школе № 1409 и Школе в Капотне. Педагоги увидели, как цифровые решения применяются в реальном учебном процессе: от управления образовательной средой до индивидуальной работы с каждым учеником.

📃 По итогам обучения каждый слушатель получил удостоверение о повышении квалификации, а вместе с ним — «Педагогическую поэму» А.С. Макаренко в подарок: символичное напоминание о том, что за любыми технологиями стоит живая работа педагога с детьми.

Государственный университет просвещения продолжит поддерживать профессиональный рост команды «Артека», предлагая педагогам и управленцам новые программы повышения квалификации.

🤝 Желаем слушателям, чтобы полученные знания нашли применение в ежедневной работе, а освоенные цифровые инструменты стали надежной опорой для профессионального роста и новых педагогических находок!

📢 Продлен прием заявок на подготовительное отделение

Будущие слушатели еще могут присоединиться к программам подготовки к ЕГЭ и вступительным испытаниям Государственного университета просвещения в этом учебном году: документы принимаются до 13 ноября.

ℹ️ На выбор доступны три формы обучения — очная, очно-заочная и заочная. При этом очная часть программ может быть реализована как дистанционно, так и на площадках университета в Москве (Головинское шоссе, д. 8) и в Мытищах (ул. Веры Волошиной, д. 24).

Обучение организовано для учащихся 10-х и 11-х классов, студентов колледжей, а также для тех, кто уже получил среднее общее образование. Под руководством высококвалифицированных преподавателей университета слушатели смогут детально проработать сложные темы, преодолеть возникающие трудности, адаптироваться к вузовскому формату обучения и выбрать комфортный для себя режим занятий.

Поступающие могут освоить программы по трём предметам: русскому языку и двум предметам на выбор — математике (профиль), истории, обществознанию, биологии, химии или физике. Для льготных категорий граждан обучение осуществляется бесплатно, а полный перечень льгот представлен на сайте университета.

🗓️ Занятия будут проходить с 18 ноября 2026 года в вечернее время после 16:00. Документы необходимо подать на платформе университета.

🔗 С подробной информацией о правилах приёма и перечне необходимых документов можно ознакомиться по ссылке: https://eduprosvet.ru/institut-realizatsii-gosudarstvennoy-politiki-i-professionalnogo-razvitiya-rabotnikov-obrazovaniya/podgotovitelnoe-otdelenie/ , а вопросы задать по электронной почте prep.info@eduprosvet.ru или по телефону +7 (495) 780-09-40 (доб. 7017).

📍Просвет принял участие в форуме «Молодые молодым»

В Санкт-Петербурге 22 октября 2026 года начал работу XII Всероссийский образовательный форум «Молодые молодым». В этом году он посвящён теме «Школа любимых дел», а его площадкой стал Горный университет императрицы Екатерины II. Форум собрал более 350 участников из 32 регионов России — молодых педагогов, студентов, руководителей образовательных организаций, учёных и экспертов, которые приехали поделиться опытом и обсудить актуальные вопросы развития образования.

🗣️ От команды Государственного университета просвещения участников приветствовал советник при ректорате Дмитрий Жадаев. Он назвал форум одним из ключевых событий Санкт-Петербурга, которого ждёт педагогическая общественность не только в России, но и за её пределами, и подчеркнул, что мероприятие во многом определяет векторы развития педагогического образования в стране.

В рамках деловой программы с темой «Как стать архитектором образования будущего, не сгорев в многозадачности» выступила Марина Лазарева, заместитель начальника управления регионального развития Института реализации государственной политики Просвета.

🤝 Для Государственного университета просвещения такие мероприятия — это постоянный и прямой контакт с профессиональным сообществом всей страны. Университет регулярно встречается с педагогами, директорами школ и управленцами из разных регионов, обсуждая общие задачи и делясь эффективным опытом и решениями.

📈 Руководители образовательных организаций Южной Осетии прошли обучение в Просвете

В Москве завершилась программа повышения квалификации «Современные практики управления: технологии и коммуникации», участниками которой стали руководители образовательных организаций Республики Южная Осетия. За время обучения делегация познакомилась с Государственным университетом просвещения, его кампусами и инфраструктурой, побывала в педагогическом технопарке «Кванториум», музеях и других подразделениях университета.

🧩 Деловая программа включала посещение ведущих образовательных организаций столицы. Осетинские управленцы встретились с командами Школы № 1619 имени Марины Цветаевой, Школы № 1252 имени Сервантеса и Школы «Интеграл», а также побывали в Московском автомобильно-дорожном колледже им. А.А. Николаева и Колледже информационных технологий «ИТ Москва». Для гостей была подготовлена культурная программа, включая посещение Красной площади и Военно-патриотического парка культуры и отдыха Вооружённых Сил Российской Федерации «Патриот». Но главным, пожалуй, стало живое общение: знакомство с коллегами, обмен опытом и совместное обсуждение того, как современные управленческие подходы работают в реальной практике.

Программа прошла в рамках Плана реализации совместных образовательных проектов между Министерством просвещения Российской Федерации и Правительством Республики Южная Осетия, подписанного в августе 2026 года.

🤝 Государственный университет просвещения благодарит делегацию Южной Осетии за участие в программе и надеется, что полученный опыт послужит дальнейшему развитию образования в республике!

🤝 Опыт Красноярского края представили на видеоконференции «Школа как центр развития территории»

В рамках реализации проекта «Школа Минпросвещения России» Государственный университет просвещения 21 октября 2026 года провел вторую видеоконференцию серии «Школа как центр развития территории» для участников «Наставнической лиги».

На мероприятии был представлен опыт Красноярского края. Участники обсудили, как проект способствует сохранению и развитию образовательного потенциала территории региона, а также рассмотрели школьные социальные проекты как драйвер социально-экономических процессов в отдаленной сельской местности.

Кроме того, спикеры поделились опытом того, как школа становится центром развития территории благодаря городским урокам, наставничеству и социально значимым проектам. Также осветили тему перехода от школьного интереса к решению профессиональных задач на примере агротехнологического комплекса.

🔗 С записью видеоконференции можно ознакомиться по ссылке: https://vkvideo.ru/live-8534_456242994?list=ln-o9sv99CkfDZlMvX174

🔗 Материалы встречи: https://disk.yandex.ru/d/jZcXNsXnBie5ig

🤝 Государственный университет просвещения принимает руководителей школ Южной Осетии

В Государственном университете просвещения стартовала программа повышения квалификации «Современные практики управления: технологии и коммуникации». Её участниками стали руководители образовательных организаций из разных районов Республики Южная Осетия, прибывшие в Москву для обмена опытом и знакомства с лучшими управленческими практиками.

ℹ️ Мероприятие проводится в рамках Плана реализации совместных образовательных проектов между Министерством просвещения Российской Федерации и Правительством Республики Южная Осетия, подписанного в августе 2026 года.

Программа стартовала 20 октября с насыщенного дня в Перловском кампусе Просвета. Делегация посетила педагогический технопарк «Кванториум» и увлекательные мастер-классы, а также экскурсию в геолого-минералогический музей.

📍 На данный момент участники программы уже успели посетить две ведущие столичные школы. В Школе № 1619 имени Марины Цветаевой и Школе № 1252 имени Сервантеса прошли рабочие встречи с управленческими командами, в ходе которых обсуждались актуальные практики и технологии организации образовательного процесса.

Впереди у делегации обширная программа: в ближайшие дни они побывают в Школе «Интеграл», а также в двух крупных колледжах — Московском автомобильно-дорожном колледже им. А.А. Николаева и Колледже информационных технологий «ИТ Москва».

🏛️ Помимо насыщенной деловой части, для руководителей подготовлена и культурная программа, включая посещение Военно-патриотического парка культуры и отдыха Вооружённых Сил Российской Федерации «Патриот».

Обучение завершится 23 октября. Хочется пожелать участникам ярких открытий, новых профессиональных связей и плодотворного обмена опытом, который, несомненно, найдёт применение в образовательных организациях Южной Осетии!

🧩 Педагоги «Артека» изучили цифровую экосистему школы № 1409

В Государственном университете просвещения продолжается очный модуль программы повышения квалификации «Мастерская цифрового педагога: инструменты, приемы, практики». Слушателями программы стали 27 представителей педагогической команды Международного детского центра «Артек».

✅ За первые два дня участники освоили создание интерактивных заданий и тестов на базе цифрового сервиса «Опросникум», познакомились с практическим опытом применения цифровых решений в Центре развития творчества детей и юношества «Гермес», а также погрузились в вопросы информационной безопасности и цифровой грамотности детей, планирования внеурочных мероприятий с использованием цифровых технологий и методов мотивации обучающихся.

Ключевым событием второго дня стала стажировка в школе № 1409. Гости освоили цифровое пространство образовательного квартала: пообщались с командой школы и познакомились с опытом построения цифровой образовательной среды — от управления школой до индивидуальной работы с каждым участником образовательного процесса. Педагоги школы показали коллегам, как используют нейросети, VR и другие современные технологии московского образования.

📝 Впереди у слушателей еще три дня активной работы: стажировка в Школе в Капотне, занятия, посвященные искусственному интеллекту и машинному обучению в образовательной практике, дистанционным форматам обучения и педагогическому дизайну, а также культурная программа. Обучения завершится 23 октября.