Издательский дом «Методист»

🧩 Загадка месяца: какой памятник изображён на нашем календаре?

Уважаемые коллеги!

Издательский дом «Методист» продолжает знакомить вас с уникальными уголками России. Каждый месяц мы отправляемся в заочное путешествие и открываем места, о которых интересно рассказывать на уроках, внеклассных занятиях и встречах с детьми.

В ноябре предлагаем перенестись во времена князей, крепостных стен и белокаменного зодчества.

🔍 Задание: внимательно рассмотрите иллюстрацию на ноябрьской странице календаря. Какой памятник на ней изображён и в каком городе он находится?

Полагаемся на вашу эрудицию и педагогическое чутьё!

Несколько подсказок:

🔸 Его строительство завершилось в 1164 году — этому сооружению уже больше восьми веков. (UNESCO World Heritage Centre)

🔸 Оно было частью городской обороны и одновременно служило главным въездом в княжескую часть города. (Золотые ворота культуры)

🔸 Здесь необычным образом соединены крепостная архитектура и храм: над проездной аркой расположена небольшая церковь. (UNESCO World Heritage Centre)

🔸 Секрет названия — в первоначальном убранстве: массивные дубовые створки были покрыты золочёной медью. (Золотые ворота культуры)

🔸 В 1992 году памятник вошёл в Список всемирного наследия ЮНЕСКО в составе комплекса белокаменных сооружений. (UNESCO World Heritage Centre)

💬 Узнали? Напишите в комментариях название памятника и город! А если уже бывали здесь, поделитесь впечатлениями — что запомнилось больше всего?

Ответ и подробный рассказ об объекте опубликуем в ближайшие дни.

Путешествуем, узнаём новое и собираем идеи для занятий вместе с «Методистом»!

#ИДМетодист #КалендарьМетодиста #ЗагадкаМесяца #ПутешествияПоРоссии #Педагогам

📚 Бесплатные вебинары ИД «Методист» в ноябре

Уважаемые коллеги!

Приглашаем вас на ноябрьские встречи с педагогами-практиками! В программе — преподавание химии и биологии детям с ОВЗ, приёмы вовлечения учеников, народная игровая культура и поддержка инициатив в детском саду.

🗓 3, 10, 17 и 24 ноября 2026 года
⏰ Начало — в 15:30 мск. Участие бесплатное.

🧪 3 ноября
«Эффективные стратегии преподавания химии и биологии для детей с ОВЗ»

🎤 Алина Аркадьевна Тимченко — учитель химии и биологии МАОУ СОШ № 111 имени Героя Советского Союза А. П. Позднякова, Краснодарский край.

Как связать изучение химии и биологии с повседневной жизнью ребёнка? На вебинаре рассмотрим бытовые кейс-задания, использование индивидуальных интересов детей и организацию практических мини-исследований.

В программе — работа с составом привычных продуктов и средств, наблюдение за растениями и животными, простые безопасные опыты и ведение дневника наблюдений.

🔗 Подключиться:
https://my.mts-link.ru/j/metobraz/27356541721

💡 10 ноября
«Практические приёмы для учителей: уроки и вдохновение»

🎤 Наталья Владимировна Волохович — учитель русского языка и литературы МБОУ СОШ № 1 с. Камень-Рыболов, Приморский край, эксперт ОГЭ и муниципального этапа ВсОШ.

В центре внимания — конкретные педагогические приёмы и инструменты вовлечения учеников. Поговорим о том, как делать сложные темы доступными и интересными, и познакомимся с решениями для повседневной работы учителя.

🔗 Подключиться:
https://my.mts-link.ru/j/metobraz/27357191598

🎲 17 ноября
«УРАЛ ЧЕЛоВЕЧНЫЙ: развитие социальной активности школьников в пространстве народной игровой культуры»

🎤 Эльвира Радиковна Рамазанова, МАУДО «ДПШ», Челябинская область.

Встреча будет посвящена народной игровой культуре и её возможностям для развития социальной активности школьников.

🔗 Подключиться:
https://my.mts-link.ru/j/metobraz/27357491127

🌱 24 ноября
«Субъектные практики в действии, или Как создать пространство для инициатив детей, родителей и педагогов»

🎤 Спикеры — педагоги детского сада — структурного подразделения № 165 МАДОУ д/с «Солнышко», г. Нижний Тагил.

Как создать среду, в которой дети, родители и педагоги чувствуют себя авторами и участниками общего дела? Коллеги поделятся практическим опытом и инструментами поддержки инициатив.

В программе встречи:

🔹 Образовательные события от родителей — как мамы и папы организуют встречи, знакомят детей со своей профессией, увлечениями и культурой.

🔹 Детское телевидение — создание телестудии, где дети вместе с наставниками пробуют себя в роли корреспондентов, режиссёров, ведущих и операторов.

🔹 От идеи до реального объекта — моделирование как пространство для инженерного и творческого мышления, инициативы и самостоятельности.

🔹 Детские субъектные мероприятия — примеры того, как дети сами предлагают и реализуют досуговые события.

🔹 Проекты от педагогов — как вовлекать детей и родителей в свои замыслы, сохраняя гибкость и поддерживая детские идеи.

🔗 Подключиться:
https://my.mts-link.ru/j/metobraz/27356048941

📌 Сохраняйте расписание и делитесь им с коллегами! Выбирайте интересующие темы и присоединяйтесь к ноябрьским встречам ИД «Методист».

#ИДМетодист #Вебинары #Педагогам #МетодическиеМатериалы #Образование