СводкаГлавные показатели канала за выбранный период. Изменение — к такому же отрезку перед периодом, если за него есть статистика. Наведите на диаграмму плитки, чтобы увидеть число в каждой точке периода.
Главные числа
ПодписчикиСколько подписчиков у канала сейчас. Волна — число подписчиков в каждой точке периода. Изменение — к началу периода.1070,0 %+0 за период
ПросмотрыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших за период. Это не просмотры за день: сколько посмотрели вчера, MAX не сообщает.1 072▲ 49,3 %было 721
РеакцииСколько реакций у постов, вышедших за период.0было 0
УпоминанияСколько раз канал упомянули другие каналы: ссылки и репосты, без рекламных постов. Чем крупнее круг, тем больше упоминаний в этой точке периода.61▼ 19,7 %было 76по подписке
РепостыСколько раз другие каналы сделали репост постов этого канала (без рекламных постов). Репосты входят и в число упоминаний.28▲ 12,1 %было 25после входа
Средний охват постаСколько просмотров в среднем набирает один пост. Считаем по постам старше двух суток: у свежих просмотры ещё растут. Точки, где есть свежие посты, — пунктиром и полыми кружками: охват всех постов на сейчас, он ещё вырастет.77▼ 57,5 %было 180
ERRКакая доля подписчиков видит средний пост: средний охват ÷ подписчики × 100 %. Линия — ERR в каждой точке периода, пунктир — ERR прошлого такого же периода. Точки с постами моложе двух суток — полые кружки на пунктирном конце линии.71,6 %▼ 96,9 п. п.пунктир — было 168,5 %
Вовлечённость ERКак часто читатели реагируют на посты: реакции ÷ просмотры × 100 %. Засечка на полосе — прошлый период.—реакций на 100 просмотров
Постов в деньСколько публикаций в среднем выходит за день. Клетка — точка периода: чем темнее, тем больше постов в день.2,3▲ 301,7 %было 0,6
Доля рекламыКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества: до 10 % — низкая, до 25 % — умеренная, до 50 % — высокая, дальше — очень высокая. Рост доли отмечается красным.2,4 %▼ 2,4 п. п.
ДинамикаСверху — число подписчиков на конец каждой точки периода, снизу — прирост за точку: зелёный — подписчиков стало больше, красный — меньше. Над графиком прироста — самый большой прирост и самая большая убыль. Сколько подписалось и отписалось по отдельности, MAX не сообщает.
Рост аудитории
0подписчиков за период
Число подписчиков за период не менялось
Оценка каналаОценка канала от 0 до 100 из пяти частей: аудитория, честность роста, рекламная нагрузка, доверие и достоверность расчёта. Полоса — сколько баллов часть набрала из своего максимума. Индекс пересчитывается каждую ночь; каналы сравниваются с похожими — той же категории и размера.
Индекс качества пока не рассчитан. Он появляется у каналов от 500 подписчиков, которые публикуют посты хотя бы раз в неделю, после недели наблюдения.
ОхватыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших в каждой точке периода (а не просмотры за день). Подписан рекорд; точка с сегодняшним днём бледнее — день ещё идёт. Средний охват поста — по постам старше двух суток.
Просмотры и охват
1 072просмотров за период▲ 49,3 %
Средний охват поста — 77 просмотров (посты старше двух суток).
ВовлечённостьER — реакции, делённые на просмотры, в процентах — у постов каждой точки периода. Пунктир — ER за весь период. Изменение — в процентных пунктах к прошлому такому же периоду.
Вовлечённость подписчиков
—ER = реакции ÷ просмотры
За период у постов нет прочитанных реакций.
ЦитируемостьИндекс цитируемости (ИЦ) — насколько часто и какими каналами упоминают этот канал за последние 30 дней, без рекламных постов. Уровень — место среди похожих каналов. Линия — ИЦ в каждой точке периода (в неделе и месяце — средний за её дни).
РитмСколько постов в среднем выходит в каждый час каждого дня недели, время московское: чем темнее клетка, тем больше публикаций. «Лучшее время» — часы, в которые у постов старше двух суток самый высокий средний охват.
Когда и сколько публикует
ПнВтСрЧтПтСбВс
036912151821
Лучшее время:09:0018:00часы, в которые у постов самый высокий средний охват
ФорматыИз чего состоит лента. У каждого поста один формат — по старшинству: репост, видео, фото, ссылка, текст. Полоса и проценты — доля постов формата; справа — средний охват одного поста формата (по постам старше двух суток), полоска — сравнение с самым просматриваемым форматом.
ПубликацииКаждая точка — пост за период: по горизонтали — дата выхода, по вертикали — просмотры, размер точки — реакции, цвет — формат. Так видно хиты, провалы и то, как меняется охват. У крупных каналов показаны 100 самых просматриваемых постов и равномерная выборка остальных — не больше 1 500 точек.
Каждый пост — точка
Выше — больше просмотров, крупнее — больше реакций. Нажмите на точку, чтобы открыть пост.
ВидеоФотоДругоеразмер — реакцииПриближение — кнопками «+» и «−», щипком или Ctrl + колесо мыши; приближенный график сдвигается перетаскиванием
СводкаИтоги выбранного периода: сколько вышло публикаций, сколько у них сейчас просмотров и реакций и средний охват поста. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни, а не просмотры за день. Изменение — к такому же отрезку перед периодом, если за него есть статистика.
Итоги периода
Нажмите на показатель — ниже он появится по точкам периода
Просмотрысегодня — день ещё идётТочки с постами моложе двух суток — бледные с пунктиром: их просмотры ещё растут.
РекламаКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Детектор осторожный, поэтому настоящая доля обычно выше. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества. Ниже — средний охват рекламного и обычного поста и кого рекламирует канал (сайты, на которые ведут ссылки из рекламы).
Что работаетПосты периода с наибольшим числом просмотров. Полоса — просмотры относительно первого места. Превью — картинка поста, у поста без картинки — аватар канала. Просмотры — сколько у поста сейчас.
РитмСколько постов вышло в каждый день периода (бледные столбики) и среднее за 7 дней (линия): видно, разгоняется канал или затихает. Сегодняшний день ещё идёт, поэтому среднее для него считается по вчерашний день.
Публикации по дням
Бледные столбики — дни, линия — среднее за 7 дней: видно, разгоняется канал или затихает
Публикации за деньСреднее за 7 дней
Данные обновлены в 23:17 по Москве. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни; средний охват — по постам старше двух суток.
Как считается индекс качества
23.10.2026 Осень - прекрасное время года! Сегодня "Золотая осень" пришла также и к обучающимся 5 - 9 классов 🍁🍂 Конкурс "Мисс Золотая осень", представление конкурсанток, сценки, поэтические баталии, инсценирование сказок на современный лад, загадки, викторины, пантомимы, вопросы на логику и сообразительность, разноцветный листопад - это всё отличный способ сплотить ребят, развить командный дух, эрудицию и творческие способности. С юмором, смехом и улыбками ребята, поддерживая друг друга, дружно справились со всеми испытаниями. В зале их поддерживали аплодисментами самые преданные болельщики - это родители и классные руководители. Праздник "Золотая осень" стал настоящим праздником творчества, единства и радости. Все участники получили массу положительных эмоций, а зрители – незабываемые впечатления. Этот день показал, насколько прекрасна осень, когда её встречают с душой и сердцем. Мы благодарим всех учеников, учителей и родителей за активное участие и создание такой тёплой и уютной атмосферы! 🍂🍁
Традиционно в октябре в нашей школе проходит осенний утренник " Золотая осень". Говорят,что осень "унылая пора", но для обучающихся 1-4кл это радостный и яркий праздник. С большим интересом ребята разыграли сценку"Грибок", разгадывали загадки, участвовали в весёлых конкурсах. Осенний утренник получился весёлым и ярким, подарил много позитивных эмоций.
В рамках Декады, посвящённой 105-летию доктора педагогических наук, профессора, академика РАО П.М.Эрдниева, учитель начальных классов Никеева О.В. провела в 1 классе мастер-класс "Путешествие в море чисел" с применением технологии УДЕ. Занятие было построено как путешествие по четырём тематическим станциям, все материалы адаптированы к возрастным особенностям первоклассников. Применение УДЕ в 1 классе позволяет с первых шагов формировать у детей системное мышление, развивать гибкость ума и уверенность в решении нестандартных задач.
22.10.2026г. В рамках декады, посвященной 105-летию со дня рождения советского и российского педагога, математика- методиста, академика Российской академии образования учитель начальных классов Маковкина Л.Н. провела мастер-класс"Использование технологии УДЕ в условиях ФГОС на уроках математики в начальных классах". Обучающиеся 2,3 классов использовали приемы сложения и вычитания, нахождение неизвестного компонента, составляли и решали взаимообратные задачи.
23.10.2026 В рамках декады, посвящённой 105-летию со дня рождения академика П.М. Эрдниева, учитель биологии Шведова Е.Н. провела урок биологии в 6 классе с использованием технологии УДЕ. Шестиклассники на практике узнали, что технология П.М. Эрдниева предполагает не последовательное «нанизывание» фактов, а одновременное предъявление взаимосвязанных, а иногда и противоположных, понятий, чтобы ученики сразу видели систему. На уроке это было реализовано через: 🕹️структуру знаний (таблица, где по одной оси — типы адаптаций, по другой — организмы и среды обитания); 🕹️сборку целостного знания из фрагментов (групповая работа с карточками, где нужно было соотнести среду, строение, поведение и сделать вывод об относительности адаптации). Учитель раскрыла содержание понятия «адаптация» и показала его связь с эволюцией и экологией. Ребята познакомились с основными типами адаптаций и продемонстрировали свои навыки работы в группе.
23.10.2026 года. В рамках декады,посвящённой 105 летию со дня рождения академика П.М.Эрдниева. Остапченко С.В. учитель математики, провел в 5 классе урок с применением УДЕ. Тема- "Действия с дробями" и "Площадь прямоугольника". Вместо обычного разбора отдельных примеров ученики 5 класса работали с укрупненными дидактическими блоками. Ребята на практике ознакомились с принципом " Триады задач": одновременное изучение прямой задачи и двух обратных ей.
22.10 2026г .Далюева Н.Н., учитель калмыцкого языка и литературы продолжила Декаду посвященную105 -летию со дня рождения академика РАО, профессору, педагогу П.М.Эрдниеву. Методика системы укрупнения дидактических единиц(УДЕ) Пюрвя Мучкаевича Эрднива применяется на уроках родного русского языка. Технология УДЕ использована при изучении темы "Устаревшая лексика".Урок был дан учащимся для представления об устаревших словах, их разновидностей, объяснения причин их появления и исчезновениея. Изучая устаревшие слова дети проявляют интерес к истории русского родного языка. Современное развитие образование немыслимо без технологий обучения, обеспечивающих развитие всех сфер личности ученика, раскрытие его творческого мышления.
Ученики 5,6 Кл и педагог-библиотекарь Кекеева А А погрузились в творчество Пюрви Мучкаевича Эрдниева. Всю жизнь академик Эрдниев посвятил беспокойной преподавательской деятельности,за его плечами десятки выпусков учителей. Имя П .М.Эрдниева широко известно, как исследователя- новатора в дидактике.
Математика по Эрдниеву: как 6 класс складывает числа по методике «идеи века»**
В нашей школе продолжается декада, посвященная 105-летию со дня рождения выдающегося академика РАО, Героя Калмыкии Пюрви Мучкаевича Эрдниева.
Пюрвя Мучкаевич — человек, чьи научные труды изменили подход к преподаванию математики во всей России. Его методика укрупнения дидактических единиц (УДЕ) признана ЮНЕСКО «идеей века» и сегодня успешно применяется в школах по всей стране, помогая детям видеть логику предмета, а не просто заучивать правила.
В рамках этой декады учитель математики Назарова А.Г. провела открытый урок в 6 классе. Тема — «Сложение и вычитание натуральных чисел».
Вместо привычного разбора отдельных примеров ученики 6 класса работали с укрупненными дидактическими блоками.
Благодаря такому подходу школьники не просто вычисляли результат, а видели глубокую взаимосвязь арифметических действий. Это позволило им не заучивать алгоритмы, а понимать их суть, формируя системные знания и развивая математическое мышление.
Отмечаем высокий уровень вовлеченности шестиклассников и отличную методическую подготовку Анны Ге́оргиевны. Гордимся тем, что педагогические традиции нашего великого земляка продолжают жить на уроках в нашей школе!
21.10.2026 года. В рамках декады,посвящённой 105 летию со дня рождения академика РАО П.М.Эрдниева. Надвидова З.Б учитель технологии,провела в 5-6 классах. Урок-игра с применением УДЕ П.М.Эрдниева:Конструкция и декор предметов народного быта." Урок воспитывает любовь к национальному искусству, к различным видам народного творчества,уважительное отношение к своим древним корням,памяти предков.