23.10.2026
В рамках декады, посвящённой 105-летию со дня рождения академика П.М. Эрдниева, учитель биологии Шведова Е.Н. провела урок биологии в 6 классе с использованием технологии УДЕ. Шестиклассники на практике узнали, что технология П.М. Эрдниева предполагает не последовательное «нанизывание» фактов, а одновременное предъявление взаимосвязанных, а иногда и противоположных, понятий, чтобы ученики сразу видели систему. На уроке это было реализовано через:
🕹️структуру знаний (таблица, где по одной оси — типы адаптаций, по другой — организмы и среды обитания);
🕹️сборку целостного знания из фрагментов (групповая работа с карточками, где нужно было соотнести среду, строение, поведение и сделать вывод об относительности адаптации).
Учитель раскрыла содержание понятия «адаптация» и показала его связь с эволюцией и экологией.
Ребята познакомились с основными типами адаптаций и продемонстрировали свои навыки работы в группе.
В рамках декады, посвящённой 105-летию со дня рождения академика П.М. Эрдниева, учитель биологии Шведова Е.Н. провела урок биологии в 6 классе с использованием технологии УДЕ. Шестиклассники на практике узнали, что технология П.М. Эрдниева предполагает не последовательное «нанизывание» фактов, а одновременное предъявление взаимосвязанных, а иногда и противоположных, понятий, чтобы ученики сразу видели систему. На уроке это было реализовано через:
🕹️структуру знаний (таблица, где по одной оси — типы адаптаций, по другой — организмы и среды обитания);
🕹️сборку целостного знания из фрагментов (групповая работа с карточками, где нужно было соотнести среду, строение, поведение и сделать вывод об относительности адаптации).
Учитель раскрыла содержание понятия «адаптация» и показала его связь с эволюцией и экологией.
Ребята познакомились с основными типами адаптаций и продемонстрировали свои навыки работы в группе.