Каждый день в школе — это маленькая жизнь. Мы создаем пространство, где рождаются идеи, открываются таланты и зажигаются звезды. 🌟 В нашем канале: — Истории успеха учеников и учителей — Закулисье уроков и перемен — Афиша творческих событий и секций — Вдохновение и полезные советы для учебы Присоединяйтесь к нашему большому школьному приключению! Здесь интересно учиться и весело дружить.
СводкаГлавные показатели канала за выбранный период. Изменение — к такому же отрезку перед периодом, если за него есть статистика. Наведите на диаграмму плитки, чтобы увидеть число в каждой точке периода.
Главные числа
ПодписчикиСколько подписчиков у канала сейчас. Волна — число подписчиков в каждой точке периода. Изменение — к началу периода.102▲ 4,1 %+4 за период
ПросмотрыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших за период. Это не просмотры за день: сколько посмотрели вчера, MAX не сообщает.894▲ 144,0 %было 384
РеакцииСколько реакций у постов, вышедших за период.81▲ 346,7 %было 19
УпоминанияСколько раз канал упомянули другие каналы: ссылки и репосты, без рекламных постов. Чем крупнее круг, тем больше упоминаний в этой точке периода.58▼ 18,6 %было 72по подписке
РепостыСколько раз другие каналы сделали репост постов этого канала (без рекламных постов). Репосты входят и в число упоминаний.26▼ 2,7 %было 27после входа
Средний охват постаСколько просмотров в среднем набирает один пост. Считаем по постам старше двух суток: у свежих просмотры ещё растут. Точки, где есть свежие посты, — пунктиром и полыми кружками: охват всех постов на сейчас, он ещё вырастет.90▼ 6,0 %было 96
ERRКакая доля подписчиков видит средний пост: средний охват ÷ подписчики × 100 %. Линия — ERR в каждой точке периода, пунктир — ERR прошлого такого же периода. Точки с постами моложе двух суток — полые кружки на пунктирном конце линии.88,4 %▼ 9,5 п. п.пунктир — было 98,0 %
Вовлечённость ERКак часто читатели реагируют на посты: реакции ÷ просмотры × 100 %. Засечка на полосе — прошлый период.9,06 %▲ 4,1 п. п.
было 4,95 %
Постов в деньСколько публикаций в среднем выходит за день. Клетка — точка периода: чем темнее, тем больше постов в день.1,7▲ 214,4 %было 0,6
Доля рекламыКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества: до 10 % — низкая, до 25 % — умеренная, до 50 % — высокая, дальше — очень высокая. Рост доли отмечается красным.2,5 %▼ 1,8 п. п.
ДинамикаСверху — число подписчиков на конец каждой точки периода, снизу — прирост за точку: зелёный — подписчиков стало больше, красный — меньше. Над графиком прироста — самый большой прирост и самая большая убыль. Сколько подписалось и отписалось по отдельности, MAX не сообщает.
Рост аудитории
+4подписчиков за период
+1 самый большой прирост · 17 окт 2026
Оценка каналаОценка канала от 0 до 100 из пяти частей: аудитория, честность роста, рекламная нагрузка, доверие и достоверность расчёта. Полоса — сколько баллов часть набрала из своего максимума. Индекс пересчитывается каждую ночь; каналы сравниваются с похожими — той же категории и размера.
Индекс качества пока не рассчитан. Он появляется у каналов от 500 подписчиков, которые публикуют посты хотя бы раз в неделю, после недели наблюдения.
ОхватыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших в каждой точке периода (а не просмотры за день). Подписан рекорд; точка с сегодняшним днём бледнее — день ещё идёт. Средний охват поста — по постам старше двух суток.
Просмотры и охват
894просмотров за период▲ 144,0 %
Средний охват поста — 90 просмотров (посты старше двух суток).
ВовлечённостьER — реакции, делённые на просмотры, в процентах — у постов каждой точки периода. Пунктир — ER за весь период. Изменение — в процентных пунктах к прошлому такому же периоду.
Вовлечённость подписчиков
9,06 %ER = реакции ÷ просмотры▲ 4,1 п. п.
ER каналав среднем за период
ЦитируемостьИндекс цитируемости (ИЦ) — насколько часто и какими каналами упоминают этот канал за последние 30 дней, без рекламных постов. Уровень — место среди похожих каналов. Линия — ИЦ в каждой точке периода (в неделе и месяце — средний за её дни).
Индекс цитируемости пока не рассчитан: он появится после ночного расчёта, когда канал упомянут другие каналы.
РитмСколько постов в среднем выходит в каждый час каждого дня недели, время московское: чем темнее клетка, тем больше публикаций. «Лучшее время» — часы, в которые у постов старше двух суток самый высокий средний охват.
Когда и сколько публикует
ПнВтСрЧтПтСбВс
036912151821
Лучшее время:09:0018:00часы, в которые у постов самый высокий средний охват
ФорматыИз чего состоит лента. У каждого поста один формат — по старшинству: репост, видео, фото, ссылка, текст. Полоса и проценты — доля постов формата; справа — средний охват одного поста формата (по постам старше двух суток), полоска — сравнение с самым просматриваемым форматом.
ПубликацииКаждая точка — пост за период: по горизонтали — дата выхода, по вертикали — просмотры, размер точки — реакции, цвет — формат. Так видно хиты, провалы и то, как меняется охват. У крупных каналов показаны 100 самых просматриваемых постов и равномерная выборка остальных — не больше 1 500 точек.
Каждый пост — точка
Выше — больше просмотров, крупнее — больше реакций. Нажмите на точку, чтобы открыть пост.
ВидеоФотоДругоеразмер — реакцииПриближение — кнопками «+» и «−», щипком или Ctrl + колесо мыши; приближенный график сдвигается перетаскиванием
СводкаИтоги выбранного периода: сколько вышло публикаций, сколько у них сейчас просмотров и реакций и средний охват поста. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни, а не просмотры за день. Изменение — к такому же отрезку перед периодом, если за него есть статистика.
Итоги периода
Нажмите на показатель — ниже он появится по точкам периода
Просмотрысегодня — день ещё идётТочки с постами моложе двух суток — бледные с пунктиром: их просмотры ещё растут.
РекламаКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Детектор осторожный, поэтому настоящая доля обычно выше. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества. Ниже — средний охват рекламного и обычного поста и кого рекламирует канал (сайты, на которые ведут ссылки из рекламы).
Что работаетПосты периода с наибольшим числом просмотров. Полоса — просмотры относительно первого места. Превью — картинка поста, у поста без картинки — аватар канала. Просмотры — сколько у поста сейчас.
РитмСколько постов вышло в каждый день периода (бледные столбики) и среднее за 7 дней (линия): видно, разгоняется канал или затихает. Сегодняшний день ещё идёт, поэтому среднее для него считается по вчерашний день.
Публикации по дням
Бледные столбики — дни, линия — среднее за 7 дней: видно, разгоняется канал или затихает
Публикации за деньСреднее за 7 дней
Данные обновлены в 16:19 по Москве. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни; средний охват — по постам старше двух суток.
Как считается индекс качества
Дорогие папы нашей группы, поздравляем вас с Днем отца! 👔✨ Ловите праздничный сюрприз от ребят! Мы с детьми очень старались и своими руками создали эту стенгазету, чтобы показать, как сильно они вас любят и гордятся вами. Желаем крепкого здоровья, семейного счастья и отличного настроения! С праздником! 🎈🎁
Мой папа самый лучший. Его зовут - Павел Николаевич. Я хочу рассказать как однажды ездила с папой на его работу. Мой папа работает в артели. Утром когда все ещё спали, мы выехали из дома. Ехали на машине, слушали музыку. Когда приехали, ездили на погрузчике, а потом готовили обед. После обеда вместе мыли посуду, а затем опять ездили на погрузчике. Вечером вернулись домой. Как же хорошо мы провели время
Мой папа- лучший друг. Его зовут- Евгений Михайлович. Мой папа весёлый, добрый, заботливый. Его мудрость и доброта вдохновляют меня каждый день. Когда я была маленькой, папа учил меня ездить на велосипеде. Благодаря ему- я умею ездить на велосипеде.
Мой папа важный человек для меня. Он всегда поддержит меня в трудную минуту. Он научил меня, как важно быть честной, трудолюбивой и доброй. В детстве он мне читал сказки перед сном. Он находит время для общения со мной. Папа работает механиком. Я горжусь своим папой.
Мой Папа Алексеев Алексей Викторович, он у меня самый хороший. Каждую весну - как пойдет березовый сок, мы ездим на мотоцикле и ставим банки, это так интересно - нам очень нравится.
«Папа может!» — итоги нашего онлайн-флешмоба 👨👧👦❤️
С 15 по 18 октября в нашей школе проходила акция «Папа может», приуроченная ко Дню отца. Мы предложили вам рассказать о самом главном человеке в жизни — о папе.
Спасибо всем, кто принял участие и поделился частичкой тепла! Вы доказали, что «Папа может» всё: и гвоздь забить, и сказку рассказать, и поддержать в трудную минуту.
Давайте еще раз полистаем наши фотоальбомы и порадуемся за эти замечательные моменты! 📸✨
Совместное рисование детей с воспитателем является важным стимулом для укрепления дружеских отношений и доверия, для правильного развития детей. Совместное рисование способствует развитию эстетических навыков ребенка, прививает чувство прекрасного и хорошо развивает фантазию. Можно наглядно объяснить ребенку, для чего нужен тот или иной предмет, используемый в процессе, и как им лучше пользоваться. Объяснить, как называются цвета и как их можно получить, смешав краски. Если ребенок непоседлив, быстро отвлекается и ему очень скоро надоедает любая деятельность, совместное рисование поможет и в этом случае! Занятие в старшей группе «Рисуем вместе»
С 23 сентября по 12 октября Наши воспитатели принимали участие в Муниципальном этапе конкурса « Читающая семья в детском саду» , в номинации «Давайте почитаем» Поздравляем 🎊🎈🎉 Еремину Ирину Юрьевну , воспитателя младшей группы МОУ Больше- Зерентуйского детского сада «Белочка» 🏆 призер конкурса занявшей 3 место! Также выражаем благодарность Дуплянкиной ПС и Кадыргужиновой ГГ за участие в конкурсе «Читающая семья в детском саду» 👍👍👍 #детскийсадбелочка #спасибозаваштруд
Беседа в младшей группе на тему: "Чистые ручки" с использованием индивидуального дидактического материала.
Такая беседа в младшей группе — отличный способ в лёгкой игровой форме заложить основы здорового образа жизни и сформировать полезную привычку. А использование индивидуального дидактического материала делает занятие личным и понятным именно для этого ребёнка.
▶ видео
