СводкаГлавные показатели канала за выбранный период. Изменение — к такому же отрезку перед периодом, если за него есть статистика. Наведите на диаграмму плитки, чтобы увидеть число в каждой точке периода.
Главные числа
ПодписчикиСколько подписчиков у канала сейчас. Волна — число подписчиков в каждой точке периода. Изменение — к началу периода.537▲ 0,6 %+3 за период
ПросмотрыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших за период. Это не просмотры за день: сколько посмотрели вчера, MAX не сообщает.1 466▼ 8,1 %было 1 771
РеакцииСколько реакций у постов, вышедших за период.34▲ 39,8 %было 27
УпоминанияСколько раз канал упомянули другие каналы: ссылки и репосты, без рекламных постов. Чем крупнее круг, тем больше упоминаний в этой точке периода.58▼ 17,5 %было 72по подписке
РепостыСколько раз другие каналы сделали репост постов этого канала (без рекламных постов). Репосты входят и в число упоминаний.26▼ 1,4 %было 27после входа
Средний охват постаСколько просмотров в среднем набирает один пост. Считаем по постам старше двух суток: у свежих просмотры ещё растут. Точки, где есть свежие посты, — пунктиром и полыми кружками: охват всех постов на сейчас, он ещё вырастет.244▼ 17,2 %было 295
ERRКакая доля подписчиков видит средний пост: средний охват ÷ подписчики × 100 %. Линия — ERR в каждой точке периода, пунктир — ERR прошлого такого же периода. Точки с постами моложе двух суток — полые кружки на пунктирном конце линии.45,5 %▼ 9,8 п. п.пунктир — было 55,3 %
Вовлечённость ERКак часто читатели реагируют на посты: реакции ÷ просмотры × 100 %. Засечка на полосе — прошлый период.2,32 %▲ 0,8 п. п.
было 1,52 %
Постов в деньСколько публикаций в среднем выходит за день. Клетка — точка периода: чем темнее, тем больше постов в день.0,9▲ 11,1 %было 0,9
Доля рекламыКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества: до 10 % — низкая, до 25 % — умеренная, до 50 % — высокая, дальше — очень высокая. Рост доли отмечается красным.2,5 %▼ 1,8 п. п.
ДинамикаСверху — число подписчиков на конец каждой точки периода, снизу — прирост за точку: зелёный — подписчиков стало больше, красный — меньше. Над графиком прироста — самый большой прирост и самая большая убыль. Сколько подписалось и отписалось по отдельности, MAX не сообщает.
Рост аудитории
+3подписчиков за период
+2 самый большой прирост · 13 окт 2026−1 самая большая убыль · 16 окт 2026
Оценка каналаОценка канала от 0 до 100 из пяти частей: аудитория, честность роста, рекламная нагрузка, доверие и достоверность расчёта. Полоса — сколько баллов часть набрала из своего максимума. Индекс пересчитывается каждую ночь; каналы сравниваются с похожими — той же категории и размера.
Образование и обучение, до 1 тыс. подписчиков · каналов в группе: 7308
ОхватыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших в каждой точке периода (а не просмотры за день). Подписан рекорд; точка с сегодняшним днём бледнее — день ещё идёт. Средний охват поста — по постам старше двух суток.
Просмотры и охват
1 466просмотров за период▼ 8,1 %
Средний охват поста — 244 просмотров (посты старше двух суток).
ВовлечённостьER — реакции, делённые на просмотры, в процентах — у постов каждой точки периода. Пунктир — ER за весь период. Изменение — в процентных пунктах к прошлому такому же периоду.
Вовлечённость подписчиков
2,32 %ER = реакции ÷ просмотры▲ 0,8 п. п.
ER каналав среднем за период
ЦитируемостьИндекс цитируемости (ИЦ) — насколько часто и какими каналами упоминают этот канал за последние 30 дней, без рекламных постов. Уровень — место среди похожих каналов. Линия — ИЦ в каждой точке периода (в неделе и месяце — средний за её дни).
Индекс цитируемости пока не рассчитан: он появится после ночного расчёта, когда канал упомянут другие каналы.
РитмСколько постов в среднем выходит в каждый час каждого дня недели, время московское: чем темнее клетка, тем больше публикаций. «Лучшее время» — часы, в которые у постов старше двух суток самый высокий средний охват.
Когда и сколько публикует
ПнВтСрЧтПтСбВс
036912151821
Лучшее время:09:0018:00часы, в которые у постов самый высокий средний охват
ФорматыИз чего состоит лента. У каждого поста один формат — по старшинству: репост, видео, фото, ссылка, текст. Полоса и проценты — доля постов формата; справа — средний охват одного поста формата (по постам старше двух суток), полоска — сравнение с самым просматриваемым форматом.
ПубликацииКаждая точка — пост за период: по горизонтали — дата выхода, по вертикали — просмотры, размер точки — реакции, цвет — формат. Так видно хиты, провалы и то, как меняется охват. У крупных каналов показаны 100 самых просматриваемых постов и равномерная выборка остальных — не больше 1 500 точек.
Каждый пост — точка
Выше — больше просмотров, крупнее — больше реакций. Нажмите на точку, чтобы открыть пост.
ВидеоФотоДругоеразмер — реакцииПриближение — кнопками «+» и «−», щипком или Ctrl + колесо мыши; приближенный график сдвигается перетаскиванием
СводкаИтоги выбранного периода: сколько вышло публикаций, сколько у них сейчас просмотров и реакций и средний охват поста. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни, а не просмотры за день. Изменение — к такому же отрезку перед периодом, если за него есть статистика.
Итоги периода
Нажмите на показатель — ниже он появится по точкам периода
Просмотрысегодня — день ещё идётТочки с постами моложе двух суток — бледные с пунктиром: их просмотры ещё растут.
РекламаКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Детектор осторожный, поэтому настоящая доля обычно выше. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества. Ниже — средний охват рекламного и обычного поста и кого рекламирует канал (сайты, на которые ведут ссылки из рекламы).
Что работаетПосты периода с наибольшим числом просмотров. Полоса — просмотры относительно первого места. Превью — картинка поста, у поста без картинки — аватар канала. Просмотры — сколько у поста сейчас.
РитмСколько постов вышло в каждый день периода (бледные столбики) и среднее за 7 дней (линия): видно, разгоняется канал или затихает. Сегодняшний день ещё идёт, поэтому среднее для него считается по вчерашний день.
Публикации по дням
Бледные столбики — дни, линия — среднее за 7 дней: видно, разгоняется канал или затихает
Публикации за деньСреднее за 7 дней
Данные обновлены в 07:16 по Москве. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни; средний охват — по постам старше двух суток.
Как считается индекс качества
📊 Экономика на отлично: студенты КЦПТ написали Всероссийский экономический диктант!
14 октября 2026 года обучающиеся нашего колледжа присоединились к десятой юбилейной общероссийской акции «Всероссийский экономический диктант», прошедшей под девизом «Сильная экономика — процветающая Россия!».
💻 Тестирование проходило в онлайн-формате. Студенты, обучающиеся по программам среднего профессионального образования, выполняли задания, направленные на проверку знаний экономических понятий и умения применять их на практике.
Особая гордость — наши студенты, набравшие 90 баллов и выше: Батраков Артем и Котловский Иван. Они получили статус победителей и дипломы. Поздравляем ребят с отличным результатом и желаем новых достижений! 🏆
👏 Благодарим всех участников за проявленный интерес к экономике, а также выражаем особую признательность Легостаевой Любови Валентиновне и Рассохиной Наталье Николаевне за организацию мероприятия и вклад в развитие экономической грамотности студентов.
Такие инициативы помогают проверить свои знания, расширить кругозор и лучше понять, как экономические процессы влияют на нашу повседневную жизнь.
Желаем студентам не останавливаться на достигнутом и уверенно двигаться к новым вершинам!
Студенты группы КП 25-11-1 вместе с преподавателем Рудак Татьяной Ивановной в рамках дисциплины «Тифлопедагогика» посетили интерактивную выставку «Мир на ощупь».
90 минут в полной темноте стали для будущих коррекционных педагогов возможностью по-новому взглянуть на привычные вещи и почувствовать, как меняется восприятие окружающего мира, когда зрение перестаёт быть главным помощником.
Вместе с незрячим гидом студенты отправились в необычное путешествие, где ориентироваться помогали звуки, запахи, прикосновения и собственные эмоции. Участники могли исследовать экспонаты на ощупь, задавать вопросы и открывать для себя новые способы взаимодействия с окружающим пространством.
✨ Этот опыт позволил не только расширить знания по тифлопедагогике, но и лучше понять, с какими особенностями восприятия и повседневными задачами сталкиваются люди с нарушениями зрения.
Такие встречи помогают будущим педагогам развивать эмпатию, внимательность и профессиональные компетенции, необходимые для работы с детьми с особыми образовательными потребностями.
🧠 Стресс: инструкция по самопомощи от нашего психолога
Учебный процесс, сессии, дедлайны и личные переживания — всё это может стать причиной сильного напряжения. Как сохранить внутреннее равновесие и помочь себе в трудную минуту?
На этой неделе студенты нашего колледжа вместе с педагогом-психологом Анастасией Евгеньевной Алеференко разобрали эту важную тему на практических занятиях «Стресс: способы самопомощи».
В ходе встреч ребята узнали: 📌 Как отличить полезный стресс (эустресс) от разрушительного (дистресса) и вовремя заметить первые сигналы выгорания. 📌 Какими физиологическими и психологическими маркерами наш организм сообщает о перегрузке. 📌 Какие экспресс-техники помогут быстро снять напряжение прямо на перемене или перед контрольной работой. 📌 Как правильно планировать свой день, чтобы избежать авралов и грамотно распределить нагрузку.
🛠 Практические инструменты, которые студенты забрали с собой: • Дыхание «по квадрату» — простая, но невероятно эффективная техника для быстрого успокоения нервной системы. Вдох (4 сек) — задержка (4 сек) — выдох (4 сек) — задержка (4 сек). • Техника заземления «5-4-3-2-1» — способ вернуться в момент «здесь и сейчас», если эмоции захлестывают. Нужно найти 5 вещей, которые видишь; 4, которые можешь потрогать; 3, которые слышишь; 2, которые чувствуешь по запаху; 1, которую можешь попробовать на вкус. • Метод «Помодор» — для тех, кому сложно сконцентрироваться на учебе. 25 минут сфокусированной работы и 5 минут отдыха помогают мозгу работать без перегрузки. • «Сброс напряжения» через тело: короткая суставная разминка, самомассаж кистей и шеи, чтобы снять физические зажимы после долгого сидения за партой.
Но главным открытием для многих стало то, что стресс — это не враг, с которым нужно бороться, а естественная реакция организма. Важно не подавлять его, а научиться им управлять.
Огромная благодарность Анастасии Евгеньевне за создание доверительной атмосферы, открытый диалог и полезные инструменты, которые теперь есть в арсенале наших студентов! ❤️
🎓 Знать свои права — значит быть ответственным студентом!
Студенческая жизнь — это не только занятия, зачёты и экзамены, но и умение отстаивать свои права, соблюдать правила и отвечать за собственные решения.
Студенты группы 26-09-11 ТИИ приняли участие в интерактивной игре «Я — студент. Мои права и обязанности».
В ходе игры участники проверили свои знания, обсудили ситуации из студенческой жизни, ответили на тематические вопросы и поработали в команде. 🤝
Особое внимание уделили взаимосвязи прав и обязанностей: важно не только знать, на что ты можешь рассчитывать, но и понимать свою ответственность перед окружающими и колледжем.
💡 Быть грамотным студентом — значит знать свои права, выполнять обязанности и вносить вклад в жизнь колледжа!
После занятий студенты группы ССА 26-09-1 вместе с куратором отправились в кино, чтобы посмотреть премьеру отечественного фильма «Битва моторов» (2026).
🏎️ Картина переносит зрителей в начало XX века и рассказывает о зарождении российского автомобилестроения. В основе сюжета — реальные события 1912 года, когда российская команда на автомобилях «Руссо-Балт» совершила автомобильный пробег из Санкт-Петербурга в Монако.
Но суббота запомнилась не только фильмом! Дорога до кинотеатра прошла в тёплой и дружеской атмосфере, с улыбками, разговорами и хорошим настроением. 😊
Такие моменты помогают стать ближе, укрепляют отношения в группе и оставляют приятные воспоминания.
✨ Отличное завершение учебной недели и заряд положительных эмоций перед новыми свершениями!
Немного отвлечься от повседневных забот, зарядиться позитивом и открыть для себя что-то новое — именно такую возможность подарил участникам традиционный квест «Улыбка педагога»!
🎉 Педагогический отряд «Сапфир» организовал увлекательное мероприятие для педагогов и сотрудников нашего колледжа. Участники смогли отдохнуть от рабочих задач, пообщаться в неформальной обстановке и поближе познакомиться с командой вожатых, которые только начинают свой педагогический путь.
🤝 Такие встречи помогают находить общий язык, укрепляют связь между студентами и преподавателями и напоминают, что колледж — это не только учёба и работа, но и яркие эмоции, новые знакомства и общие воспоминания.
Спасибо отряду «Сапфир» за инициативу, позитивную атмосферу и улыбки, которыми запомнился этот день! 💙
