ПодписчикиСколько подписчиков у канала сейчас. Волна — число подписчиков в каждой точке периода. Изменение — к началу периода.560,0 %+0 за период
ПросмотрыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших за период. Это не просмотры за день: сколько посмотрели вчера, MAX не сообщает. Процент — изменение в среднем за день: нынешний период ещё идёт (сегодня — неполный день), поэтому его сравниваем с прошлым по темпу, а не по сумме. «Было» — прошлый такой же период целиком.107▼ 50,2 %было 219
РеакцииСколько реакций у постов, вышедших за период. Процент — изменение в среднем за день: нынешний период ещё идёт (сегодня — неполный день), поэтому его сравниваем с прошлым по темпу, а не по сумме. «Было» — прошлый такой же период целиком.1было 0
УпоминанияСколько раз канал упомянули другие каналы: ссылки и репосты, без рекламных постов. Чем крупнее круг, тем больше упоминаний в этой точке периода. Процент — изменение в среднем за день: нынешний период ещё идёт (сегодня — неполный день), поэтому его сравниваем с прошлым по темпу, а не по сумме. «Было» — прошлый такой же период целиком.61▼ 19,4 %было 76по подписке
РепостыСколько раз другие каналы сделали репост постов этого канала (без рекламных постов). Репосты входят и в число упоминаний. Процент — изменение в среднем за день: нынешний период ещё идёт (сегодня — неполный день), поэтому его сравниваем с прошлым по темпу, а не по сумме. «Было» — прошлый такой же период целиком.28▲ 12,5 %было 25после входа
Средний охват постаСколько просмотров в среднем набирает один пост. Считаем по постам старше двух суток: у свежих просмотры ещё растут. Точки, где есть свежие посты, — пунктиром и полыми кружками: охват всех постов на сейчас, он ещё вырастет.5 535▲ 2,9 %было 5 381после входа
ERRКакая доля подписчиков видит средний пост: средний охват ÷ подписчики × 100 %. Линия — ERR в каждой точке периода, пунктир — ERR прошлого такого же периода. Точки с постами моложе двух суток — полые кружки на пунктирном конце линии.29,0 %▲ 0,1 п. п.пунктир — было 28,9 %после входа
Вовлечённость ERКак часто читатели реагируют на посты: реакции ÷ просмотры × 100 %. Засечка на полосе — прошлый период.2,80 %▼ 0,2 п. п.
Постов в деньСколько публикаций в среднем выходит за день. Клетка — точка периода: чем темнее, тем больше постов в день. Процент — изменение в среднем за день: нынешний период ещё идёт (сегодня — неполный день), поэтому его сравниваем с прошлым по темпу, а не по сумме. «Было» — прошлый такой же период целиком.4,3▼ 8,7 %было 4,7после входа
Доля рекламыКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества: до 10 % — низкая, до 25 % — умеренная, до 50 % — высокая, дальше — очень высокая. Рост доли отмечается красным.3,9 %▲ 1,8 п. п.
ДинамикаСверху — число подписчиков на конец каждой точки периода, снизу — прирост за точку: зелёный — подписчиков стало больше, красный — меньше. Над графиком прироста — самый большой прирост и самая большая убыль. Сколько подписалось и отписалось по отдельности, MAX не сообщает.
Рост аудитории
0подписчиков за период
Число подписчиков за период не менялось
Оценка каналаОценка канала от 0 до 100 из пяти частей: аудитория, честность роста, рекламная нагрузка, доверие и достоверность расчёта. Полоса — сколько баллов часть набрала из своего максимума. Индекс пересчитывается каждую ночь; каналы сравниваются с похожими — той же категории и размера.
ОхватыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших в каждой точке периода (а не просмотры за день). Подписан рекорд; точка с сегодняшним днём бледнее — день ещё идёт. Средний охват поста — по постам старше двух суток.
Просмотры и охват
709 891просмотров за период▼ 6,7 %
Средний охват поста — 5 535 просмотров (посты старше двух суток).
ВовлечённостьER — реакции, делённые на просмотры, в процентах — у постов каждой точки периода. Пунктир — ER за весь период. Изменение — в процентных пунктах к прошлому такому же периоду.
ЦитируемостьИндекс цитируемости (ИЦ) — насколько часто и какими каналами упоминают этот канал за последние 30 дней, без рекламных постов. Уровень — место среди похожих каналов. Линия — ИЦ в каждой точке периода (в неделе и месяце — средний за её дни).
Индекс цитируемости пока не рассчитан: он появится после ночного расчёта, когда канал упомянут другие каналы.
РитмСколько постов в среднем выходит в каждый час каждого дня недели, время московское: чем темнее клетка, тем больше публикаций. «Лучшее время» — часы, в которые у постов старше двух суток самый высокий средний охват.
Когда и сколько публикует
ПнВтСрЧтПтСбВс
036912151821
Лучшее время:09:0018:00часы, в которые у постов самый высокий средний охват
ФорматыИз чего состоит лента. У каждого поста один формат — по старшинству: репост, видео, фото, ссылка, текст. Полоса и проценты — доля постов формата; справа — средний охват одного поста формата (по постам старше двух суток), полоска — сравнение с самым просматриваемым форматом.
ПубликацииКаждая точка — пост за период: по горизонтали — дата выхода, по вертикали — просмотры, размер точки — реакции, цвет — формат. Так видно хиты, провалы и то, как меняется охват. У крупных каналов показаны 100 самых просматриваемых постов и равномерная выборка остальных — не больше 1 500 точек.
Каждый пост — точка
Выше — больше просмотров, крупнее — больше реакций. Нажмите на точку, чтобы открыть пост.
ВидеоФотоДругоеразмер — реакцииПриближение — кнопками «+» и «−», щипком или Ctrl + колесо мыши; приближенный график сдвигается перетаскиванием
СводкаИтоги выбранного периода: сколько вышло публикаций, сколько у них сейчас просмотров и реакций и средний охват поста. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни, а не просмотры за день. Изменение — к такому же отрезку перед периодом, если за него есть статистика.
Итоги периода
Нажмите на показатель — ниже он появится по точкам периода
Просмотрысегодня — день ещё идётТочки с постами моложе двух суток — бледные с пунктиром: их просмотры ещё растут.
РекламаКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Детектор осторожный, поэтому настоящая доля обычно выше. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества. Ниже — средний охват рекламного и обычного поста и кого рекламирует канал (сайты, на которые ведут ссылки из рекламы).
Что работаетПосты периода с наибольшим числом просмотров. Полоса — просмотры относительно первого места. Превью — картинка поста, у поста без картинки — аватар канала. Просмотры — сколько у поста сейчас.
РитмСколько постов вышло в каждый день периода (бледные столбики) и среднее за 7 дней (линия): видно, разгоняется канал или затихает. Сегодняшний день ещё идёт, поэтому среднее для него считается по вчерашний день.
Публикации по дням
Бледные столбики — дни, линия — среднее за 7 дней: видно, разгоняется канал или затихает
Публикации за деньСреднее за 7 дней
Данные обновлены в 20:46 по Москве. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни; средний охват — по постам старше двух суток.
Как считается индекс качества
🧸 Уроки в каждом кадре: как мультфильмы влияют на воспитание ценностных ориентиров дошкольника.
28 октября отмечается Международный день анимации. Для родителей дошкольников этот праздник — отличный повод не просто занять ребенка экраном, а превратить мультфильмы в полноценный инструмент воспитания.
Педагогический потенциал мультфильмов заключается в том, что через сюжет и поступки героев ребёнок усваивает, что такое добро, взаимопомощь, справедливость, учится понимать эмоции других, развивает речь, воображение, социальные навыки.
Для воспитания ценностных ориентиров лучше всего подходят советские мультфильмы, где четко разделены добро и зло, а герои демонстрируют дружбу, трудолюбие и смекалку: - О доброте и дружбе: «Крошка Енот», «Трям! Здравствуйте!», «Чебурашка». - О любознательности и учебе: «В стране невыученных уроков», «Козленок, который считал до десяти». - О семье и быте: «Простоквашино», «Мешок яблок», «Умка». - О смекалке: «Вовка в Тридевятом царстве».
Рекомендации о том, как отбирать мультфильмы и смотреть их с ребёнком, даёт воспитатель детского сада № 23 г.Вышний Волочек Веселова Евгения Александровна. При соблюдении данных рекомендаций просмотр превращается из пассивного развлечения в инструмент совместного семейного досуга и развития. Ответственный за рубрику #ОсновыВоспитания - руководитель МУМО, старший воспитатель МБДОУ «Солнечный детский сад» Романова Светлана Юрьевна.
🌧 Бывают ситуации, когда ребёнок остаётся дома, а мама приболела, ей нужно полежать и отдохнуть...
Но ребёнок уже достаточно взрослый, чтобы несколько часов справляться сам. Это не значит «брошенный» — это значит «подготовленный». Главное — заранее договориться о правилах, чтобы ребёнок чувствовал себя уверенно, а вы — спокойно.
Три главных номера, которые ребёнок должен знать: 📞 112 — единый номер экстренных служб 📞 Телефон мамы или папы 📞 Телефон соседей, бабушки или другого взрослого, которому доверяете
Правила для случая «мама заболела» подготовила воспитатель дошкольной группы МБОУ Лисковская СОШ Кесовогорского МО Гладышева Надежда Анатольевна. Читайте их в карточках 👆
Ответственный за рубрику #АзбукаБезопасности - руководитель МУМО, старший воспитатель и педагог-психолог детского сада №1 пгт Кесова Гора Виктория Сергеевна Сомова.
🧮 Формирование элементарных математических представлений у дошкольников — это не просто обучение счёту, а фундамент развития логического мышления, внимания, памяти и познавательной активности.
Игра — ведущий вид деятельности дошкольника, поэтому математические игры позволяют естественно и ненавязчиво вводить ребёнка в мир чисел, форм, величин и пространственных отношений. Они делают обучение осмысленным, эмоционально привлекательным и соответствуют возрастным возможностям детей.
Игровая форма обеспечивает активность каждого ребёнка, поддерживает любознательность и готовит к успешному обучению в школе.
Старший воспитатель детского сада «Дюймовочка» г. Удомля Маркова Наталья Александровна предлагает свои авторские игры, направленные на формирование математических представлений у дошкольников.
Ответственный за рубрику #ИграемДома — руководитель МУМО, старший воспитатель детского сада №29 г.Ржева Терентьева Елена Валерьевна.
📚 Кто не знает Муху‑Цокотуху, Мойдодыра и доброго доктора Айболита?
Эти герои знакомы нам с детства — и становятся первыми проводниками малышей в мир большой литературы. Произведения Корнея Ивановича Чуковского будто созданы специально для дошкольников: их тексты идеально соответствуют особенностям детского восприятия. Ритм, повторы, звукоподражания, динамичные сюжеты и яркие образы помогают ребёнку не просто слушать, а по-настоящему проживать историю.
Воспитатель детского сада "Ладушки" г.Лихославль Столярова Юлия Александровна подготовила подборку книг Чуковского по возрастам 👆листайте карточки!
Общие советы для родителей и педагогов:
🔸Выбирайте издания с хорошими иллюстрациями. Картинки помогают ребёнку лучше понять текст, «увидеть» героев и развить воображение. 🔸Не спешите. Делайте паузы, чтобы малыш мог отреагировать, задать вопрос, посмеяться или показать жестом, что ему нравится. 🔸Связывайте текст с жизнью. Если в сказке речь идёт об умывании, чистоте или дружбе, проведите параллель с опытом ребёнка — так смысл усвоится глубже и станет личностно значимым. 🔸Повторяйте. Многие дети просят читать одно и то же снова и снова — это нормально и полезно для запоминания, развития уверенности и чувства предсказуемости. 🔸Ориентируйтесь на интересы ребёнка. Начните с того, что сейчас ему интереснее: подражать звукам, следить за сюжетом или придумывать продолжения.
Пусть чтение сказок Корнея Чуковского будет радостным и полезным путешествием для каждого ребёнка!
Ответственный за рубрику #ЧитаемВместе— руководитель МУМО, старший воспитатель детского сада №3 г.Нелидово Чернышова Ольга Павловна.
Необходимые cookie нужны для работы и безопасности сайта: вход, защита форм, язык, тема и другие. Аналитические cookie Яндекс Метрики и рекламные cookie Рекламной сети Яндекса включаются только с вашего согласия. Нажимая «Принять все», вы даёте согласие на обработку данных cookie-файлов; подробнее — в Политике обработки персональных данных.