МАОУ "СОШ № 21" АМО СО

В первый день начала каникул, учащиеся нашей школы, отправились в познавательную и увлекательную поездку. Сначала ребята посетили Свердловский краеведческий музей, посмотрели экспозицию, рассказывающую об истории Урала от каменного века до середины XX века, а также этнографическую коллекцию, древние орудия труда из дерева, кости, камня и металла, медную посуду XVIII века, невьянскую старообрядческую иконопись, каслинское художественное литьё, образцы уральской яшмы и доисторических морских раковин, и главную достопримечательность музея - Шигирского идола. Затем группа переместилась в парк чудес "Галилео": сначала зона с интерактивными экспонатами (там можно крутить механизмы, пробовать рычаги, изучать, как работают законы физики), затем — комнаты с нарушенной гравитацией (пол под наклоном, перевёрнутые пространства), тёмный лабиринт и финальный аккорд — зеркальный лабиринт, где легко потерять ориентацию в пространстве. Особо поразила ребят «Лаборатория чудес»: там под руководством «профессора» проводят химические и физические шоу — например, демонстрируют «фараонову змею» или горение в жидком азоте. В общем, выходной удался! А путешествия продолжаются!

«Читалочка»: когда слово становится искусством!
22 октября в Центре детского творчества прошёл муниципальный этап областного конкурса художественного слова «Читалочка» для учащихся начальной школы.
Конкурс — это не просто чтение вслух, а настоящее погружение в мир литературы. Его цель — развить у ребят читательский кругозор и литературный вкус, привить любовь к книге, раскрыть ораторское мастерство и культуру публичных выступлений, а ещё — познакомить с лучшими образцами отечественной и зарубежной классики.
В этом году на сцену вышли наши талантливые ученики. Каждый из них выбрал своё произведение, вложил в прочтение частичку души — и это было видно с первых строк! Было приятно слышать, как уверенно и выразительно дети передают интонации, паузы, настроение текста — будто они не просто читают, а проживают каждую строчку.
По результатам конкурса ll место заняла ученица 3 «а» класса, Бердникова София. Мазина Анна, ученица 4 «а» класса и Пылаева Ангелина, ученица 4 «б» класса получили сертификат участника.
Спасибо девочкам за смелость и старание, педагогам Гайниахметовой Н.А., Козырской А.А., Араповой М.В. — за подготовку, а жюри — за чуткую и профессиональную оценку!
Пусть любовь к чтению останется с нашими учениками на долгие годы!

🔥 Не пытайтесь согреться с помощью газовой плиты!

Это может закончиться не уютным вечером, а вызовом скорой. И самое опасное — человек может даже не понять, что ему становится плохо.

⚠️ Почему газовая плита не заменит отопление и какие симптомы нельзя игнорировать, разбираем в карточках.

#безопасность_96 #газовая_плита

25 октября, в воскресный день, в рамках духовно-нравственного воспитания и изучения истории родного края обучающиеся нашей школы совершили экскурсионную поездку в Екатеринбург.

📍 Первой остановкой стал Храм-на-Крови — величественное сооружение, построенное на месте трагических событий 1918 года. Ребята узнали об истории дома Ипатьева, о судьбе последнего российского императора и его семьи. Архитектура храма и его внутреннее убранство произвели на школьников неизгладимое впечатление.

📍 Далее путь лежал в монастырь святых Царственных страстотерпцев (Ганина Яма) — место, окружённое лесом, ставшее символом покаяния и памяти.

Экскурсия не только расширила кругозор учеников, но и заставила задуматься о вечных ценностях: семье, вере и ответственности за судьбу страны.

Фёдор Осторожиков напоминает, что делать, если кто-то из членов семьи заболел. Например, при ОРВИ или кишечной инфекции важно принять меры, чтобы защитить близких.

Будьте внимательны, основная причина распространения инфекции в семье — тесный бытовой контакт👥. Пять простых шагов не оставят микробам шанс.

Сохраните чек-лист✅, чтобы он был под рукой, если кто-то дома заболеет!

⚡ПРАВИЛА ПОЖАРНОЙ БЕЗОПАСНОСТИ В БЫТУ

♨Пожар — это неконтролируемый процесс горения. Горение – это быстропротекающая реакция окисления с выделением тепла и света.

📌Причины пожаров в быту возможны :

1. от неосторожного обращения с огнем;

2. при использовании неисправными электрическими сетями и бытовыми приборами;

3. при курении в постели, особенно в нетрезвом виде;

4. при одновременном включении в одну розетку нескольких электрических приборов;

5. при использовании легковоспламеняющихся жидкостей для чистки и стирки одежды;

6. от шалости с огнем детей, оставленных без присмотра;

7. от оставленных без присмотра включенных бытовых электроприборов (телевизоров, утюгов, чайников, фенов и т.п.).

♦Последствия пожара – печальны, но их, как и сам пожар, можно избежать, соблюдая элементарные требования правил пожарной безопасности.

📍Необходимо строго соблюдать и выполнять следующие правила пожарной безопасности:

-не оставляйте без присмотра включенные в электросеть бытовые электроприборы;

-эксплуатируйте электроприборы в соответствии с требованиями инструкций по эксплуатации заводов-изготовителей;

-следите за неисправностью электропроводки, не пользуйтесь поврежденными электроприборами, электророзетками;

-не включайте в одну электророзетку одновременно несколько мощных потребителей электроэнергии, перегружая электросеть;

-запрещается хранить в квартирах и комнатах общежитий баллоны с горючими газами, емкости с легковоспламеняющимися и горючими жидкостями.

📍При первых признаках возникновения пожара (запаха гари и дыма) следует немедленно сообщить по телефону пожарной охраны «101» или по единому номеру службы спасения «112».

📍Сообщите, что горит и точный адрес. Примите меры к посильному тушению пожара. Если потушить не удалось – сообщите соседям и выходите на улицу.

📍Не теряйте времени на спасение имущества, главное – спасти себя и других, попавших в беду.

📍Помогите выйти на улицу пожилым людям, детям, инвалидам. Если не удается вывести кого-либо, то по прибытию пожарного расчета сразу сообщите о нахождении людей в помещении. Это необходимо для того, чтобы пожарные быстро оказали помощь попавшему в беду человеку. Ни в коем случае нельзя прыгать с окон и балконов, так как можно получить тяжелые травмы.

Внимание, пользователи! Пора обновить приложение «Госуслуги. Моя школа».

📲 Во всех магазинах стала доступна версия 5.1.1.

В этом обновлении была улучшена стабильность получения данных.

Исправлены несколько проблем в iOS:
— восстановлена возможность вернуться назад из фильтра домашних заданий по предмету;
— исправлено отображение тега «Задано» в карточке урока.

Сегодня – День автомобилиста! Коллектив школы 21 от всей души поздравляет всех автомобилистов: своих шефов – Автотранспортное предприятие ПАО «Ураласбест», родителей, близких и родных, всех, кто имеет отношение к этому празднику. Накануне, ребята из нашей школы, приняли участие в концерте, посвященном Дню автомобилиста и поздравили наших замечательных шефов. Автотранспортное предприятие уже много лет оказывает неоценимую помощь школе, за что еще раз хочется поблагодарить коллектив АТП ПАО «Ураласбест»! С праздником, с Днем автомобилиста!

26 октября — Международный день школьных библиотек 📚

Этот праздник отмечается во многих странах ежегодно в четвёртый понедельник октября, начиная с 1999 года. У него есть свои традиции: в этот день чествуют школьных библиотекарей, а также собирают книги, которые пополняют фонды школьных книгохранилищ. В образовательных организациях проходят тематические выставки, лекции и конкурсы рисунков, посвящённые книгам.

В рамках праздника в нашей школе прошла мастерская «Спаси жизнь книге».

Советник директора по воспитанию Ксения Александровна Соболева совместно со школьным библиотекарем Любовь Николаевной Кузнецовой и обучающимися 7-х классов организовали мастерскую по ремонту старых книг из фонда библиотеки. Под контролем библиотекаря участники подклеивали страницы, восстанавливали переплёты и корешки, а также удаляли пометки.

Теперь книги и учебники снова радуют глаз и готовы к чтению! ✨

23 октября 2026 года в МАОУ СОШ № 21 прошла учебная тренировка по отработке действий при угрозе совершения террористического акта, в том числе с применением БПЛА. Все работники и обучающиеся успешно эвакуировались в заглубленное помещение (подвал). Участники тренировки четко справились с поставленной задачей, полностью уложившись в установленные нормативы времени.