ПодписчикиСколько подписчиков у канала сейчас. Волна — число подписчиков в каждой точке периода. Изменение — к началу периода.55▲ 5,8 %+3 за период
ПросмотрыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших за период. Это не просмотры за день: сколько посмотрели вчера, MAX не сообщает. Процент — изменение в среднем за день: нынешний период ещё идёт (сегодня — неполный день), поэтому его сравниваем с прошлым по темпу, а не по сумме. «Было» — прошлый такой же период целиком.329▲ 51,3 %было 228
РеакцииСколько реакций у постов, вышедших за период. Процент — изменение в среднем за день: нынешний период ещё идёт (сегодня — неполный день), поэтому его сравниваем с прошлым по темпу, а не по сумме. «Было» — прошлый такой же период целиком.50▲ 34,5 %было 39
УпоминанияСколько раз канал упомянули другие каналы: ссылки и репосты, без рекламных постов. Чем крупнее круг, тем больше упоминаний в этой точке периода. Процент — изменение в среднем за день: нынешний период ещё идёт (сегодня — неполный день), поэтому его сравниваем с прошлым по темпу, а не по сумме. «Было» — прошлый такой же период целиком.61▼ 18,9 %было 76по подписке
РепостыСколько раз другие каналы сделали репост постов этого канала (без рекламных постов). Репосты входят и в число упоминаний. Процент — изменение в среднем за день: нынешний период ещё идёт (сегодня — неполный день), поэтому его сравниваем с прошлым по темпу, а не по сумме. «Было» — прошлый такой же период целиком.28▲ 13,2 %было 25после входа
Средний охват постаСколько просмотров в среднем набирает один пост. Считаем по постам старше двух суток: у свежих просмотры ещё растут. Точки, где есть свежие посты, — пунктиром и полыми кружками: охват всех постов на сейчас, он ещё вырастет.5 502▲ 0,1 %было 5 498после входа
ERRКакая доля подписчиков видит средний пост: средний охват ÷ подписчики × 100 %. Линия — ERR в каждой точке периода, пунктир — ERR прошлого такого же периода. Точки с постами моложе двух суток — полые кружки на пунктирном конце линии.28,3 %▼ 1,2 п. п.пунктир — было 29,5 %после входа
Вовлечённость ERКак часто читатели реагируют на посты: реакции ÷ просмотры × 100 %. Засечка на полосе — прошлый период.2,82 %▼ 0,1 п. п.
Постов в деньСколько публикаций в среднем выходит за день. Клетка — точка периода: чем темнее, тем больше постов в день. Процент — изменение в среднем за день: нынешний период ещё идёт (сегодня — неполный день), поэтому его сравниваем с прошлым по темпу, а не по сумме. «Было» — прошлый такой же период целиком.4,1▼ 9,3 %было 4,5после входа
Доля рекламыКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества: до 10 % — низкая, до 25 % — умеренная, до 50 % — высокая, дальше — очень высокая. Рост доли отмечается красным.5,7 %▲ 3,5 п. п.
ДинамикаСверху — число подписчиков на конец каждой точки периода, снизу — прирост за точку: зелёный — подписчиков стало больше, красный — меньше. Над графиком прироста — самый большой прирост и самая большая убыль. Сколько подписалось и отписалось по отдельности, MAX не сообщает.
Рост аудитории
+3подписчиков за период
+3 самый большой прирост · 23 окт 2026
Оценка каналаОценка канала от 0 до 100 из пяти частей: аудитория, честность роста, рекламная нагрузка, доверие и достоверность расчёта. Полоса — сколько баллов часть набрала из своего максимума. Индекс пересчитывается каждую ночь; каналы сравниваются с похожими — той же категории и размера.
ОхватыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших в каждой точке периода (а не просмотры за день). Подписан рекорд; точка с сегодняшним днём бледнее — день ещё идёт. Средний охват поста — по постам старше двух суток.
Просмотры и охват
673 375просмотров за период▼ 9,0 %
Средний охват поста — 5 502 просмотров (посты старше двух суток).
ВовлечённостьER — реакции, делённые на просмотры, в процентах — у постов каждой точки периода. Пунктир — ER за весь период. Изменение — в процентных пунктах к прошлому такому же периоду.
ЦитируемостьИндекс цитируемости (ИЦ) — насколько часто и какими каналами упоминают этот канал за последние 30 дней, без рекламных постов. Уровень — место среди похожих каналов. Линия — ИЦ в каждой точке периода (в неделе и месяце — средний за её дни).
Индекс цитируемости пока не рассчитан: он появится после ночного расчёта, когда канал упомянут другие каналы.
РитмСколько постов в среднем выходит в каждый час каждого дня недели, время московское: чем темнее клетка, тем больше публикаций. «Лучшее время» — часы, в которые у постов старше двух суток самый высокий средний охват.
Когда и сколько публикует
ПнВтСрЧтПтСбВс
036912151821
Лучшее время:09:0018:00часы, в которые у постов самый высокий средний охват
ФорматыИз чего состоит лента. У каждого поста один формат — по старшинству: репост, видео, фото, ссылка, текст. Полоса и проценты — доля постов формата; справа — средний охват одного поста формата (по постам старше двух суток), полоска — сравнение с самым просматриваемым форматом.
ПубликацииКаждая точка — пост за период: по горизонтали — дата выхода, по вертикали — просмотры, размер точки — реакции, цвет — формат. Так видно хиты, провалы и то, как меняется охват. У крупных каналов показаны 100 самых просматриваемых постов и равномерная выборка остальных — не больше 1 500 точек.
Каждый пост — точка
Выше — больше просмотров, крупнее — больше реакций. Нажмите на точку, чтобы открыть пост.
ВидеоФотоДругоеразмер — реакцииПриближение — кнопками «+» и «−», щипком или Ctrl + колесо мыши; приближенный график сдвигается перетаскиванием
СводкаИтоги выбранного периода: сколько вышло публикаций, сколько у них сейчас просмотров и реакций и средний охват поста. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни, а не просмотры за день. Изменение — к такому же отрезку перед периодом, если за него есть статистика.
Итоги периода
Нажмите на показатель — ниже он появится по точкам периода
Просмотрысегодня — день ещё идётТочки с постами моложе двух суток — бледные с пунктиром: их просмотры ещё растут.
РекламаКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Детектор осторожный, поэтому настоящая доля обычно выше. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества. Ниже — средний охват рекламного и обычного поста и кого рекламирует канал (сайты, на которые ведут ссылки из рекламы).
Что работаетПосты периода с наибольшим числом просмотров. Полоса — просмотры относительно первого места. Превью — картинка поста, у поста без картинки — аватар канала. Просмотры — сколько у поста сейчас.
РитмСколько постов вышло в каждый день периода (бледные столбики) и среднее за 7 дней (линия): видно, разгоняется канал или затихает. Сегодняшний день ещё идёт, поэтому среднее для него считается по вчерашний день.
Публикации по дням
Бледные столбики — дни, линия — среднее за 7 дней: видно, разгоняется канал или затихает
Публикации за деньСреднее за 7 дней
Данные обновлены в 16:10 по Москве. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни; средний охват — по постам старше двух суток.
Как считается индекс качества
Рособрнадзор утвердил сроки проведения ВПР на 2026/2027 учебный год.
📅 Когда пройдут ВПР? С 19 апреля по 21 мая 2027 года. Точную дату и расписание определит школа.
👩🏫 Кто будет писать работы? Ученики 4–8-х и 10-х классов. Продолжительность каждой работы — 45 или 90 минут в зависимости от предмета.
📖 Какие предметы проверят? Русский язык и математика — обязательные предметы. Остальные выбираются в зависимости от класса. 🔹 4-й класс: окружающий мир, литературное чтение или иностранный язык. 🔹 5–6-е классы: история, литература или иностранный язык, а также география или биология. 🔹 7-й класс: история, литература или иностранный язык, а также география, биология, физика или информатика. 🔹 8-й класс: история, литература или иностранный язык, а также география, биология, химия, физика или информатика. 🔹 10-й класс: история, обществознание, литература или иностранный язык, а также география, биология, химия или физика
Наступили осенние каникулы. В школе с. Асмётовка прошел важный инструктаж «Безопасные каникулы». Мы вместе с детьми повторили правила пожарной безопасности, поведения на улице, в общественных местах и дома. Особое внимание уделили правилам дорожного движения. Желаем всем учащимся хорошего и безопасного отдыха на осенних каникулах! Пусть каждый день будет наполнен радостью и новыми открытиями!
В период осенних каникул в нашей школе прошёл творческий конкурс рисунков «Здравствуй, осень золотая!». Мероприятие было организовано с целью развития творческих способностей учащихся, формирования у них любви к природе родного края и приобщения к созидательному творчеству.
В преддверии осенних каникул в МОУ ООШ с.Асметовка для учащихся 1-9 классов с целью повышения осведомленности учащихся о правилах поведения на железнодорожных объектах и профилактики детского травматизма проведены классные часы, посвященные безопасности на железной дороге. В рамках классных часов ребята посмотрели видеоролик "Безопасность ЖД", наглядно демонстрирующий опасности, подстерегающие невнимательных пешеходов и нарушителей правил. После просмотра был проведен подробный инструктаж о правилах безопасного поведения на железной дороге и железнодорожном транспорте. Ученики были ознакомлены с инструкцией под роспись, что подтверждает их осведомленность о мерах предосторожности.
Мы надеемся, что полученные знания помогут ребятам избежать несчастных случаев и сохранить здоровье.
В преддверии Дня народного единства в нашей школе прошёл настоящий праздник вкуса — фестиваль народной кухни, участниками которого стали ученики 1-9 классов. 🇷🇺 Каждый ребёнок подготовил традиционное блюдо и с гордостью рассказал его историю. Чего только не было на импровизированном столе: ароматные пироги, румяные блины, сладкие национальные десерты! За каждым угощением скрывались свои секреты, семейные истории и тепло родных рук.
После презентаций началось самое долгожданное — дегустация! 😋 Ребята с удовольствием пробовали угощения одноклассников, обменивались впечатлениями и открывали для себя новые вкусы.
Фестиваль получился не только вкусным, но и познавательным. Ведь традиции, культура и кухня разных народов — это часть богатства нашей большой страны. Узнавая их, дети учатся уважать культурное многообразие, ценить семейные обычаи и понимать, как много общего у людей разных национальностей.
💚 Благодарим родителей за поддержку и чудесные блюда! Такие события помогают нам с детства учиться дружбе, взаимному уважению и единству.
🎉 «Народный хоровод»: праздник, который организован в рамках Всероссийской акции "Россия- семья семей", который объединил всех! 🎉
В нашей школе ярко и душевно прошёл праздник «Народный хоровод», посвящённый Году единства народов России и Дню народного единства! 🇷🇺
Ребята пели, играли в игры на сплочение коллектива , танцевали под мелодии народов России и водили большой хоровод. Такие моменты напоминают, как важно ценить друг друга, уважать традиции и вместе радоваться простым вещам. Спасибо всем участникам — вы сделали этот день особенным! А организаторам — отдельная благодарность. . Это было не просто красиво, а по-настоящему символично: мы разные — и в этом наша сила! #РоссияСемьяСемей #Росмолодёжь
В рамках трека «Орлёнок — Эрудит» проекта «Орлята России» у обучающихся 2-4 классов прошло занятие «Творческая мастерская эрудитов». В ходе мероприятия ребята актуализировали представления о качествах, присущих эрудированному человеку, и на практике закрепляли понимание через работу в аппликации. Цель занятия — сформировать у школьников представление об эрудиции как о ценностном качестве, у ребят повысилась мотивация к познанию, развились навыки сотрудничества и умение анализировать собственные знания и умения. #ОрлятаРоссии#НавигаторыДетства64 #НавигаторыДетства #Росдетцентр
В рамках плана мероприятий, посвященных Дню народного единства, сегодня в МОУ ООШ с. Асмëтовка провели "Национальные игры". Это мероприятие направлено на популяризацию традиций народов России и посвящено национальным играм, в которые играют и взрослые и дети. Народные игры – это игры, созданные народом и передаваемые из поколения в поколение, они содержат в себе информацию о многих традициях, обычаях, которые через игровое общение усваивали культуру своего народа. Они развивают координацию движений, ловкость, быстроту реакций, музыкальность, любовь к родной культуре, интерес к народным играм. Ребята узнали об этнографических играх, отражающие культуру и традиции некоторых народов, проживающих на территории нашей страны. Они с интересом играли в народные игры: русские народные «Золотые ворота», "Перетягивание каната"; башкирская народная «Ловкий Джигит»; татарская народная «Хромая лиса»; чеченская народная "Пастух и телята"; удмуртская народная «Серебряная монетка". Играя в игры, дети проявили свои лучшие качества: доброту, благородство, сплоченность, взаимопомощь и взаимовыручку. Такие мероприятия помогают воспитывать патриотизм, развивать коммуникативные навыки и знакомить детей с культурным многообразием страны!
Начинаем неделю с актуальных новостей в сфере образования и воспитания! В новом выпуске программы «Навигатор событий» вы узнаете:
🟣 Какие инициативы в сфере образования и воспитания поддержал Владимир Путин на встрече с лауреатами всероссийских педагогических конкурсов и финалистами телешоу «Классная тема!»;
🟣 Чем запомнились VI Всероссийский форум классных руководителей и I Форум директоров школ, прошедшие в Национальном центре «Россия»;
🟣 Как проходило награждение Всероссийского профессионального конкурса «Советник года России» – 2026;
🟣 Какие возможности открывает новая патриотическая программа «Верен Отечеству и народу», запущенная во Всероссийском детском центре «Океан»;
🟣 Что объединило участников III регионального «Семейного фестиваля счастья» в Новосибирской области, собравшего почти 122 тысячи человек в рамках программы «Орлята России» и проекта «Орлята-дошколята».
💫 Смотрите видео в нашем сообществе ВКонтакте и будьте в курсе актуальных событий!
Сегодня , 22 октября, прошло практико-ориентированное занятие в рамках курса внеурочной деятельности «Россия — мои горизонты» («Билет в будущее») На занятии поговорили о формуле выбора профессии, которая поможет ребятам определиться с будущей специальностью. Формула выбора профессии — это практический инструмент, который помогает определить, какая специальность подходит именно им. Формула выбора профессии помогает понять интересы и цели, а также провести анализ перспективных специальностей на рынке труда. На профориентационном занятии учащиеся узнали о разных отраслях и новых профессиях. Знание большего количества вариантов позволяет выбрать ту профессию, которая лучше соответствует интересам и целям учеников. Но среди такого разнообразия можно и потеряться. Формула выбора профессии поможет этого избежать. #РоссияМоиГоризонты #БилетВБудущее #Профориентация
Необходимые cookie нужны для работы и безопасности сайта: вход, защита форм, язык, тема и другие. Аналитические cookie Яндекс Метрики и рекламные cookie Рекламной сети Яндекса включаются только с вашего согласия. Нажимая «Принять все», вы даёте согласие на обработку данных cookie-файлов; подробнее — в Политике обработки персональных данных.
