ГБУ СО "Орловский специальный реабилитационный дом-интернат для детей"

🍂 Как зимуют растения и животные?

❄️29 октября для обучающихся детского дома прошёл классный час на тему «Как зимуют растения и животные».

🌲 Ребята вспомнили признаки зимы, узнали, как растения переносят холода и где зимуют лесные обитатели. С помощью наглядных материалов и игровых заданий дети подбирали животным жилища, знакомились с особенностями их поведения зимой и выполняли интересные упражнения.

🐦 Особое внимание уделили заботе о птицах в холодное время года. В ходе практического задания ребята учились выбирать подходящий корм для пернатых друзей.

💚 Занятие способствовало развитию познавательной активности, зрительного восприятия и речи, а также формированию бережного отношения к природе.

🏡 26 октября в детском доме прошёл классный час «Безопасность в детском доме: бытовые приборы и острые предметы».

💬 Вместе с педагогом ребята поговорили о том, как не попасть в беду. Они обсудили, чем опасны бытовые приборы и острые предметы, если обращаться с ними неправильно. Вспомнили главные правила безопасности, разобрали, к чему может привести невнимательность, и потренировались, как избежать травм.

💚 Ребята поняли: если соблюдать правила, можно уберечь себя и других, а жизнь в детском доме станет спокойнее и безопаснее.

#Безопасность #ДетскийДом #ПравилаБезопасности #ЗаботаОСебе

🎪 23 октября воспитанники детского дома посетили цирк «Арт-Алле» в г. Марксе.

🌊 Ребята посмотрели представление «Тайна морской жемчужины», познакомились с героями истории и с интересом наблюдали за выступлениями артистов.

👏 Во время представления дети получили положительные эмоции и новые впечатления.

❤️ Такие мероприятия помогают воспитанникам интересно проводить время, посещать культурные мероприятия и общаться друг с другом вне привычной обстановки.

Администрация детского дома выражает благодарность директору цирка Дмитрию Соловьёву, артистам и организаторам за приглашение, приём и внимание к нашим воспитанникам! 🤝

vk.com/circusartalle

🎉 Завершилась предметная неделя «Речь и коммуникация»! 🎉

✅В детском доме прошла предметная неделя «Речь и коммуникация». Её главная цель — показать, что безречевые дети могут общаться с помощью жестов, мимики, картинок, звуковых вокализаций и пиктограмм.

▫️Ребята активно включались в занятия: разбирали сказку «Курочка Ряба» через пиктограммы — соотносили изображения со словами, выстраивали последовательность событий и отвечали на вопросы по сюжету. На занятии «Я и моя семья» дети учились «читать» фразы из пиктограмм и составлять простые высказывания о себе и своих близких.

📚Педагоги отмечают: пиктограммы становятся надёжной опорой для развития речи и понимания текста. Дети стали активнее участвовать в диалогах и увереннее выражать свои мысли. Методы альтернативной и дополнительной коммуникации (АДК) продолжат использовать в дальнейшей работе — они делают обучение доступным и помогают каждому ребёнку найти свой способ общения. 💙

#РечьИКоммуникация #АДК #ОрловскийДетскийДом #ИнклюзивноеОбразование

📚 Предметная неделя «Речь и коммуникация» продолжается.

🏡22 октября прошло занятие на тему «Чтение адаптированных текстов. Сказка «Теремок».

🏠 Знакомая сказка стала прекрасной возможностью потренировать навыки альтернативной и дополнительной коммуникации.

💬 В ходе занятия дети использовали пиктограммы, карточки, жесты, указание на картинки и доступные звуки, чтобы отвечать на вопросы, выбирать героев и выражать своё отношение к происходящему.

🧩 С помощью визуальных подсказок ребята учились понимать содержание сказки, соотносить текст с иллюстрациями и выстраивать последовательность событий: что было сначала, что потом и чем всё закончилось.

❤️ Каждый ребёнок мог выразить себя доступным для него способом: показать карточку, выбрать картинку, повторить жест или подать звуковой сигнал. Важно, что любой такой способ становится полноценным инструментом общения.

🎨 В завершение дети нарисовали героев сказки, самостоятельно выбирая цвет и принимая участие в совместной деятельности.

🗣️ 21 октября в детском доме прошел День альтернативной коммуникации , в рамках предметной недели учитель-логопед провела занятие на тему «Я хочу: учимся сообщать о своих желаниях с помощью карточек и жестов».

💬 Для неговорящего ребенка возможность сообщить о своём желании — это важный шаг к самостоятельному взаимодействию с окружающими. И даже если пока сложно выразить просьбу словами и желание , то можно показать с помощью предмета, карточки-пиктограммы или жеста.

🎯 Главная цель занятия — сформировать базовый навык выражения просьбы с помощью средств альтернативной и дополнительной коммуникации.

На занятии дети учились:
🔹 соотносить предмет, карточку и жест с понятием «хочу»;
🔹 делать выбор из двух-трёх вариантов;
🔹 понимать обращённую речь и следовать простым инструкциям;
🔹 удерживать зрительное внимание и взаимодействовать со взрослым;
🔹 ждать своей очереди и принимать необходимую помощь.

🧩 В практической части занятия использовались знакомые и интересные детям предметы, карточки-пиктограммы , коммуникативная доска.

🌿 Использование альтернативной и дополнительной коммуникации помогает детям быть более самостоятельными, понятнее выражать свои желания и потребности и чувствовать себя полноценными участниками общения. Ведь коммуникация начинается не только со слов. Она начинается с желания быть услышанным и понятым.

🍂 20 октября в рамках предметной недели «Речь и коммуникация» прошёл День звуковых ролей по предметной области «Речь и альтернативная коммуникация».

🎭 В этот день обучающиеся приняли участие в коррекционно-развивающем мероприятии по мотивам сказки «Колобок». Сказочный сюжет стал основой для развития доступных способов общения: жестов, мимики, вокализаций, указательных движений и простых речевых формул.

🍁 Вместе с героями сказки ребята отправились в осенний лес, прошли тактильную дорожку, помогли Зайцу собрать овощи, построили Медведю берлогу, послушали звуки осеннего леса и выполнили музыкально-ритмические задания вместе с Волком.

🎶 Дети учились различать громкие и тихие звуки, повторяли «ш-ш-ш», «топ-топ-топ», «ау-ау», сопровождали свои действия движениями и мимикой.

🦊 А встреча с Лисой превратилась в весёлую игру! Лиса показывала ребятам солнышко и тучку, а дети с помощью жестов, мимики и доступных звуков показывали, что они чувствуют: радость и тепло от солнца, прохладу и дождливую погоду. И, конечно, на этот раз хитрая Лиса никого не съела, а стала добрым участником игры! 😊

🤲 На протяжении всего занятия ребята не только знакомились с осенними явлениями и окружающим миром, но и учились взаимодействовать друг с другом, выполнять совместные действия, делать выбор и помогать сказочным героям.

✨ Сказка «Колобок» закончилась, а хорошее настроение и новые впечатления остались! Такие занятия помогают сделать обучение понятным, интересным и доступным для каждого ребёнка.

🚂 19 октября для учащихся детского дома был проведен классный час «Разговоры о важном» на тему «История железных дорог России»! 🇷🇺

🛤️ Вместе мы узнали, как появились первые железные дороги, какими были старинные паровозы и как выглядят современные поезда.

✅ Рассмотрели картинки и сравнили старинные и современные поезда.

✅ Узнали, что первая общественная железная дорога в России открылась в 1837 году.

✅ Обсудили, почему железные дороги важны: они соединяют города, помогают людям путешествовать и перевозить грузы.

🙏 14 октября православные христиане отмечают один из самых светлых и почитаемых праздников — Покров Пресвятой Богородицы.

🕊️ В этот день принято обращаться к Божией Матери с молитвами о здоровье, мире, семейном благополучии и защите близких. Пусть Её святой Покров оберегает каждый дом, дарит душевное спокойствие, надежду и веру в лучшее.

🏡 Желаем мира и добра, крепкого здоровья, любви и взаимопонимания, семейного тепла и благополучия. Пусть в сердце всегда живут свет, надежда и искренняя вера, а все тревоги отступают.

✨ С праздником! Пусть Покров Пресвятой Богородицы хранит вас и ваших близких! 🙏

🌐 12 октября у ребят из детского дома прошёл классный час «Разговоры о важном» на тему «Безопасный интернет»! 💻

Мы поговорили о том, какой интернет бывает: он помогает учиться, смотреть добрые мультики, узнавать про животных и космос — в нём много хорошего. Но ещё в сети встречаются и ловушки, поэтому важно знать простые правила, чтобы не попасть в беду.

🔐 Вместе выучили три главных правила — и закрепили их на картинках:

✅ «Про наш дом и про себя — никому не рассказываем». Даже если очень вежливо спрашивают: «Где ты живёшь?», «Как зовут сотрудников ?» — мы просто не отвечаем. Это как секрет, который держим при себе.

✅ Если у кого из ребят есть телефон, на яркие кнопки с надписью „Ты выиграл!“, „Подарок!“ не жмём». Это хитрые ловушки: обещают что-то хорошее, а на самом деле могут навредить. Лучше сразу позвать взрослого.

✅ «Если стало страшно или ничего не понятно — сразу идём к взрослым ». Не пытаемся разобраться сами, а сразу показываем картинку или страничку тому, кто поможет.

❤️ Главное, что ребята запомнили: в любой непонятной ситуации самый лучший и самый безопасный вариант — позвать того, кто рядом и точно поможет.

#БезопасныйИнтернет #РазговорыОВажном #ДетскийДом #БезопасностьДетей