МБДОУ - д/сад "Звездочка" р.п Степное Советский район

В старшей группе «Росинка» прошла игра‑викторина «Умный пешеход». Ребята закрепили правила ПДД и навыки безопасного поведения на улице. (Воспитатель — Таспенова Ж. Х.)

Дорога для ребёнка — это всегда приключение. Яркие машины, быстрая езда, интересные витрины… В этом потоке впечатлений маленькому человеку так легко забыть о главном — об опасности. Наша фотопрезентация — это история о том, как превратить строгие правила дорожного движения в понятный и важный для каждого малыша закон.
Подготовительные группы: «Звёздочка», «Радуга».
Воспитатели: Волкова К. М., Мусабаева А. И.

Приоритетные меры социальной поддержки участникам специальной военной операции и членам их семей

К приоритетным мерам социальной поддержки участникам специальной военной операции и членам их семей относятся, в том числе:
- компенсация расходов по газификации (догазификации) домовладений для участников СВО и членов их семей (https://www.gosuslugi.ru/677617/1/form);
- компенсация расходов на оплату ЖКУ участникам СВО, ветеранам боевых действий и членам их семей (https://www.gosuslugi.ru/677325/1/form);
- компенсация расходов или освобождение от платы за детский сад ребёнка участника СВО (https://www.gosuslugi.ru/677328/1/form);
- обеспечение детей участников СВО бесплатным горячим питаниемв школе (https://www.gosuslugi.ru/677335/1/form);
- постановка граждан на учёт в качестве лиц, имеющих правона получение земельных участков в собственность бесплатно для участников СВО (https://www.gosuslugi.ru/677687/1/form);
- льготное зачисление в группу продлённого дня ребёнка участника СВО (https://www.gosuslugi.ru/679256/1/form);
- бесплатный проезд в общественном городском и пригородном транспорте (включая междугородний) (https://www.gosuslugi.ru/677677/1/form);
- предоставление права льготного посещения организаций в сфере культуры, а также развлекательных мероприятий (https://www.gosuslugi.ru/culturesmo);
- единовременное региональное пособие за получение награды в ходе участия в СВО (беззаявительный порядок).

Флешмоб в старшей группе «Ветерок», посвящённый Дню народного единства, направлен на воспитание у детей чувства патриотизма, уважения к традициям и истории своей страны.
Мероприятие помогает сформировать у дошкольников представление о единстве и сплочённости народов России, а также способствует развитию творческих способностей и коммуникативных навыков.
Воспитатель: Сайфетдинова Р. Н.

В подготовительных группах «Звёздочка» и «Радуга» прошла квест‑игра «Единство народов», приуроченная ко Дню народного единства. Мероприятие получилось ярким и динамичным.
Главная цель квеста — познакомить ребят с богатой историей нашей многонациональной страны и воспитать уважение к традициям разных народов. Для этого выбрали интерактивную, живую форму работы.
Квест превратился в настоящее путешествие по необъятной Родине: ребята отправились покорять пять тематических станций — они символизировали разные уголки России. На каждой станции детей ждали весёлые народные игры.
За каждое успешно выполненное задание команда получала лепесток дружбы. В финале все трофеи объединили: из бережно собранных лепестков участники сложили «Цветок дружбы». Он стал символом сплочённости, взаимного уважения и единства.
В завершение праздника все ребята получили памятные медали.
Воспитатели: Волкова К. М., Мусабаева А. И.

Просветительское мероприятие для родителей в рамках конкурса «Воспитатель года 2027»
27 октября на базе детского сада «Теремок» состоялось просветительское мероприятие для родителей, организованное в рамках конкурсного испытания «Воспитатель года 2027». Сейткалиева Н. А., воспитатель детского сада «Звёздочка», провела работу с родителями в формате «миссий». Участники обсудили важные вопросы воспитания и развития дошкольников.
Миссия 1. «Вынужденное признание»
Тема: нужно ли заставлять ребёнка просить прощения, если он не чувствует вины?
Эксперт предложила не требовать формальных извинений («А ну-ка извинись!»), а помогать ребёнку замечать чувства другого: «Посмотри, Маше больно. Ей обидно. Как мы можем ей помочь?» Через сочувствие и совместное действие у ребёнка постепенно формируется осознанное понимание вины и умение поддерживать другого.
Миссия 2. «Загадка плоской Земли»
Тема: чем отличается глобус от географической карты в понимании дошкольника?
Рекомендация — начинать знакомство с географией с глобуса: ребёнок должен физически покрутить шар, увидеть материки и океаны. Карту уместно показывать позже, в старшем дошкольном возрасте, и объяснять её образно: «Это как будто мы аккуратно развернули глобус, как апельсиновую корку».
Миссия 3. «Битва форматов: Экран против Звука»
Тема: что лучше развивает речь — мультфильм или аудиоспектакль без экрана?
Аудиоспектакль даёт мозгу ребёнка важную нагрузку: нужно слушать интонации, самостоятельно «дорисовывать» образы, удерживать сюжет на слух — это тренирует фантазию, речь и слуховое внимание, необходимое в школе. Мультфильм, напротив, предлагает готовый визуальный ряд, снижая потребность в собственном воображении и формируя пассивное восприятие.
После прослушивания полезно предложить ребёнку: пересказать сюжет, рассказать, что понравилось, придумать продолжение, обсудить поступки героев, разыграть сценку или нарисовать любимого персонажа.
Миссия 4. «Музыкальный соучастник»
Тема: поёте ли вы песни вместе с ребёнком?
Совместное пение — это не только развлечение, но и инструмент эмоциональной синхронизации семьи. Оно развивает чувство ритма, речевое дыхание и артикуляцию, а главное — даёт ребёнку чувство безопасности и привязанности. Пение дома или в машине — простая и эффективная поддержка речевого и эмоционального развития.
Миссия 5. «Контрабанда экранного времени»
Тема: сколько времени ребёнок проводит с гаджетами?
По нормам СанПиН, для старших дошкольников безопасное время у экрана — не более 20–30 минут в день. Превышение лимита может приводить к снижению концентрации, нарушениям сна и торможению развития нервной системы.
Полный отказ от гаджетов не требуется, но важно их регламентировать: например, разрешать использование после прогулки или выполненных дел и полностью исключать за 2 часа до сна.
Мероприятие получилось насыщенным и практико-ориентированным: родители не только услышали научно обоснованные рекомендации, но и получили простые, применимые в быту советы.

Коллеги, просьба сделать репост на новость https://max.ru/id6433006518_gos/AaF3JyDufg8

Дорогие волонтёры и руководители организаций! ❤️
От всего сердца благодарим вас не только за помощь в акциях «Тепло для героя», «Корзина добра» и «Лапа помощи», но и за ваши тёплые отзывы — они очень важны для нас!
Для детского сада и для детей особенно ценно, когда взрослые показывают пример искреннего, неравнодушного отношения: помогают делом и находят добрые слова, чтобы поддержать. Ваши отзывы становятся частью нашей общей истории добра — их читают и сотрудники, и родители, и ребята.
Спасибо, что вместе с нами сделали «Неделю Добра» по-настоящему значимой! Пусть добро, которое вы дарите, обязательно возвращается к вам. 💛
С уважением, коллектив детского сада «Звёздочка» (р. п. Степное) и семьи наших воспитанников.
#МыВместе #НеделяДобра

🕵️‍♂️ Детективное расследование в детском саду! 🕵️‍♀️
22 октября на базе д/с «Ромашка» воспитатель д/с «Звёздочка» Сейткалиева Н. А. провела открытое занятие в рамках конкурсного испытания «Воспитатель года 2027».
Ребята на время стали настоящими детективами: они вели расследование и выясняли, чем уникален их родной посёлок. В «деле» были самые интересные улики: архитектурные достопримечательности, нефть и газ, бескрайние степи, где каждую весну цветут редкие тюльпаны.
Дети не просто слушали — они искали, обсуждали, делали выводы и по-новому взглянули на знакомые места. Такой подход помогает не только узнавать новое, но и искренне гордиться своим краем! 👏
Спасибо Надежде Александровне за вдохновение и творческий подход к работе! ❤️

Дождик кап-кап-кап прошёл,
И под клёном гриб взошёл! Ребята группы "Росинка" вместе с воспитателем Басалаевой Ю. П. выполнили групповую аппликацию "После дождя".