Школа-интернат с. Приволжское

🎬 Новинка недели – исторический фильм для всей семьи.

При просмотре важно учитывать этические моменты. В картине много масштабных батальных сцен без реалистичной детализации, поэтому помните об индивидуальных особенностях восприятия зрителей. А сцены с бранью и распитием алкоголя лучше отдельно объяснить детской аудитории.

Описание:
После возвращения на родину с Великим посольством Пётр I начинает долгую войну со Швецией ради выхода к морю. На пути к победе его ждут тяжёлые испытания, разочарования, обман и предательство.

Вопросы для обсуждения:
1️⃣ Какие черты личности Петра I вызвали у вас наибольшее уважение? В чём хотелось бы иметь с характером Петра I что-то общее? Как это возможно выработать в себе? Через что?
2️⃣ Что нового вы узнали об истории страны, о народе страны из фильма? Есть ли что-то, что объединяет людей, живших в России в XVIII веке и живущих в наши дни?
3️⃣ Важным моментом фильма является обращение к символам. Пётр I приказал наградить тех, кто спас знамёна в бою. Как вы думаете почему? Какие ещё символические знаки есть в фильме? В чём их смысл? Например, постоянно появляется в разных вариантах сюжет с монетами. Вероятно, неслучайно герои фильма ведут речь про платья и ткани? Обсуждается стрижка бороды и многое другое.

❗️ «Нет» — это не грубость. Это безопасность

Мы учим детей быть вежливыми и уважительно общаться с окружающими. Но важно, чтобы ребенок знал — если ситуация вызывает тревогу или нарушает семейные правила, он имеет право отказаться, отойти и обратиться за помощью.

Вместе с Институтом изучения детства, семьи и воспитания подготовили карточки о том, как научить ребенка уверенно говорить «НЕТ» и действовать безопасно в общении с незнакомыми и малознакомыми людьми.

Листайте карточки, сохраняйте и обсудите эти ситуации вместе с ребенком 📝

#БезопасностьДетства_СДД

Память, которая смотрит на нас 😔

😔 Есть даты, которые не празднуют. Их проживают в тишине. 30 октября — именно такой день. День памяти жертв политических репрессий. Это не страница из далёкого учебника истории, а незажившая рана на теле поколений. Это истории наших прадедов, сломанные судьбы, письма, которые так и не дошли до адресата, и фотографии, с которых молча смотрят глаза, полные недосказанности.

😔 Мы часто говорим, что нельзя забывать ошибки прошлого, чтобы не повторять их. Но память — это не просто знание дат и имён. Это способность чувствовать чужую боль как свою, видеть за безликими цифрами отчётов живых людей. Это мужество заглянуть в тёмные страницы истории, чтобы яснее видеть свет в настоящем.

👇Мы подготовили для вас карточки. Это не просто факты. Это попытка дать голос тем, кого заставили замолчать, и сохранить хрупкую нить, связывающую нас с ними. Посмотрите. Вспомните. И передайте эту память дальше.

#памятнаядата
#деньпамятижертвполитическихрепрессий

#РазрушителиМифов

📷 Публикация детских фотографий: правила и исключения

По общему правилу для публикации фотографий и видеозаписей с изображением ребенка требуется согласие родителей или других законных представителей. Это касается размещения снимков в соцсетях, на сайтах образовательных организаций и других интернет-ресурсах.

Но законом предусмотрены исключения, когда согласие не требуется.

Когда требуется согласие
Если ребенок является главным объектом фотографии.

Например:
▪ фотография ребенка размещается на сайте школы или детского сада
▪ снимок используется в рекламных материалах
▪ другой человек публикует индивидуальный портрет ребенка в соцсетях

Это касается не только фотографий, но и видеозаписей.

Когда согласие может не понадобиться
▪ Фото сделано в месте, открытом для свободного посещения, или на публичном мероприятии, например концерте или спортивных соревнованиях. При этом ребенок не должен быть основным объектом снимка.

▪ Изображение используется в государственных, общественных или иных публичных интересах.

▪ Ребенок позировал за плату.

Например: на общей фотографии с городского праздника видны десятки участников, в том числе дети. Если снимок показывает само мероприятие, согласие на его публикацию может не требоваться.

Но если фотограф выделил одного ребенка и опубликовал его крупный портрет, действует общее правило о согласии.

Если фотография уже есть в интернете
Размещение фотографии ребенка в соцсетях не означает, что любой человек может свободно ее использовать. Для дальнейшего использования изображения требуется согласие, если нет предусмотренных законом исключений.

Если фотографии размещаются в родительском чате
Для отправки фотографий детей в общий чат тоже нужно учитывать право ребенка на изображение.

Если на снимке главным объектом является конкретный ребенок, перед его размещением рекомендуется получить согласие родителей. Разрешение может быть предусмотрено правилами чата.

Для общих фотографий с публичных мероприятий предусмотрено исключение: согласие может не требоваться, если дети не являются основным объектом изображения.

При этом размещение фотографии в родительском чате не означает, что ее можно свободно пересылать другим людям или публиковать в открытых соцсетях.

Если фотографию опубликовали без согласия
1️⃣ Сохраните ссылку на публикацию и сделайте скриншот.

2️⃣ Обратитесь к автору публикации или администрации сайта с требованием удалить фотографию.

3️⃣ Если изображение не удаляют, можно обратиться в суд с требованием об удалении и запрете дальнейшего распространения.

При нарушении законодательства о персональных данных можно также направить жалобу в Роскомнадзор.

Согласие на фотосъемку и согласие на публикацию — не одно и то же. Если ребенка разрешили сфотографировать, это еще не означает разрешения на любое использование снимка.

Больше постов о правах детей
🔸 Покупки без взрослых
🔸 Только после 18 лет
🔸 Карты, сделки и работа
🔸 При разводе родителей

Как относитесь к публикации детских фотографий родителями?
👍 — я публикую
❤️ — спрашиваю мнение ребенка
🤔 — категорически против

@gosuslugiforparents

#права

Ещё 2 МО состоялось на каникулах: как мы совершенствуем педагогическое мастерство 🤝✊️

📍На днях в школе прошли два методических объединения, которые стали настоящей демонстрацией профессионального роста и обмена опытом.

❗️МО воспитателей
Тема заседания — «Педагогическое мастерство воспитателей, их эрудиция и компетентность». Мы обсудили ключевые аспекты работы с детьми, чтобы сделать наш подход ещё более эффективным.

🔻Е.М.Киреева раскрыла структуру современного воспитательного занятия. Она подробно рассказала о том, как правильно выстроить занятие по ФГОС, чтобы оно было не только полезным, но и увлекательным для детей.

🔻Т.И. Огий поделилась ценными советами по разумному построению воспитательного процесса. Её доклад был посвящён тому, как избежать переутомления воспитанников в период адаптации. Это особенно важно для малышей, которые недавно пришли к нам или переживают стрессовые периоды.

🔻После выступлений состоялся круглый стол. Педагоги обменялись мнениями и впечатлениями от творческих занятий, проведённых в рамках подготовки к заседанию. Обсуждение вышло живым и конструктивным!

📌Заседание МО учителей-трудовиков
В рамках этого МО были рассмотрены следующие вопросы:

1. Подготовка к уроку трудового обучения в соответствии с современными требованиями. Доклад подготовила Н.В. Ходоско.
2. Нетрадиционный урок по столярному делу. С этим интересным форматом выступила С.К. Коршак.
3. Внеклассное мероприятие «Осенний парад» (обсуждение мероприятия Н.Я. Панкратовой и Е.Н.Майкеновой).
4. Проектная деятельность – изготовление джинсовых сумок-шопперов (Саблюкова Т.В., Перова И.Г.).

🤝Мы благодарим всех участников за высокий уровень подготовки и открытость к диалогу! Такие встречи помогают нам становиться лучше каждый день ради наших учеников.

#МОвоспитателей
#МОтрудовиков
#методическаятема