МОУ "СОШ "Созвездие" с. Тепловка"
- Каналов в рубрике
- 101 334
- Место этого канала
- № 27 237
- Каналов в рубрике
- 69 096
- Место этого канала
- № 18 088
Раздел не загрузился.
Данные не обновились — на экране прежний период.
Дашборд
25 октября — 31 октября 2026
Загрузка…
Рост аудитории
0подписчиков за период
Число подписчиков за период не менялось
Индекс качества
Просмотры и охват
Вовлечённость подписчиков
Индекс цитируемости
Индекс цитируемости пока не рассчитан: он появится после ночного расчёта, когда канал упомянут другие каналы.
Когда и сколько публикует
Форматы публикаций
Каждый пост — точка
Выше — больше просмотров, крупнее — больше реакций. Нажмите на точку, чтобы открыть пост.
Итоги периода
Нажмите на показатель — ниже он появится по точкам периода
Реклама в канале
Лучшие публикации
По просмотрам за период
Публикации по дням
Бледные столбики — дни, линия — среднее за 7 дней: видно, разгоняется канал или затихает
Данные обновлены в 03:54 по Москве. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни; средний охват — по постам старше двух суток. Как считается индекс качества
Публикации за период
Загрузка…
🍂В начальном звене МОУ " СОШ " Созвездие" с. Тепловка " прошёл праздник " Осенние забавы ", посвящённый осени.
🍂Ребята с удовольствием принимали участие в забавных конкурсах, отгадывали загадки, танцевали. Хочется надеяться, что этот праздник запомнится детям надолго.🍁
Репост из «-68732756729887»
▶ видео
1. Соблюдать правила дорожного движения в осеннее время. Быть осторожными и внимательными во время движения по дороге, особенно в вечернее время суток.
2. Не разговаривать с незнакомыми людьми, не садиться в незнакомый транспорт.
3. Осторожно обращаться с газовыми и электроприборами, предметами бытовой химии, лекарственными препаратами.
4. Не подходить, не трогать руками подозрительные предметы. В случае обнаружения сообщить взрослым, в полицию.
5. Находясь дома, не открывать дверь незнакомым людям.
6. Не пребывать на водоёмах в период осенних каникул.
7. Всегда сообщать родителям о своем местонахождении.
8. Не находиться на улице после 22.00 часа без сопровождения взрослых.
9. Соблюдать правила поведения в общественных местах.
10. Не увлекайтесь длительным просмотром телевизора, многочасовой работой за компьютером.
11. В плане укрепления здоровья и профилактики гриппа, ОРВИ:
соблюдение приема пищи, вовремя ложиться спать, чтобы сон был достаточный.
Избегать места скопления людей.
Избегать контакта с больными людьми.
Чаще мыть руки, реже касаться руками носа и губ.
Больше проводить время на свежем воздухе, прогулки и спортивные занятия на свежем воздухе- лучший способ отдыха на каникулах
Проводить чаще влажную уборку дома и проветривание.
Сохранить физическую активность, побольше читайте художественную литературу.
Цель беседы: систематизировать знания о рисках железной дороги и закрепить правила безопасного поведения.
В ходе беседы ученики обсудили ключевые риски и правила:
❗Огромная масса и скорость поезда.
❗Невозможность мгновенно остановиться.
❗Высокое напряжение в контактной сети (до 27 500 вольт) — смертельно опасно подниматься на крыши вагонов, опоры, прикасаться к проводам.
❗Воздушный поток между двумя встречными составами может затянуть человека под колёса.
❗Непредсказуемость маневра. Даже неподвижный на вид вагон может начать движение в любой момент.
❗Отвлекающие факторы: наушники, капюшоны, разговоры по телефону мешают услышать предупредительные сигналы.
После беседы ученикам был показан видеоролик о безопасности на железной дороге. В конце провели короткое обсуждение: что нового узнали, какие ситуации показались самыми сложными, как теперь будут вести себя в зоне железной дороги.
Ребята пришли к выводу, что железная дорога действительно является зоной повышенной опасности, и соблюдение правил безопасности — единственный способ избежать трагедии.
В ходе занятия учащиеся узнали:
- Об опасности нахождения на путях. Школьникам объяснили, что при движении поезда на высокой скорости образуются сильные воздушные потоки, которые могут затянуть человека под колёса или отбросить в сторону. Кроме того, существует риск получить удар выступающими частями состава.
- О правилах перехода. Было подчёркнуто, что пересекать пути можно только в специально отведённых местах — на железнодорожных переездах, по пешеходным мостам, тоннелям или настилам. Категорически запрещается подлезать под вагонами, перелезать через автосцепки или ходить по рельсам.
- О сигналах на переездах. Учащиеся вспомнили, что при опускающемся шлагбауме и мигающих красных сигналах светофора выходить на переезд нельзя, даже если поезда ещё не видно.
Для закрепления материала школьники активно отвечали на вопросы, разбирали смоделированные опасные ситуации и составляли памятку с главными правилами безопасности. В завершение классного часа был сделан важный вывод: соблюдение простых, но строгих правил — это не формальность, а жизненно важная необходимость. Железная дорога не прощает беспечности, и цена ошибки здесь — человеческая жизнь!
📌Для ребят это не просто стальные пути, по которым мчатся поезда, а территория, требующая максимального внимания. Мы разобрали главные «можно» и «категорически нельзя»:
🚂 Переходить пути только в специально отведенных местах — по мостам, тоннелям или настилам.
👂 Снимать наушники и не смотреть в телефон при переходе. Поезд не может резко затормозить, а услышать его гудок за музыкой невозможно.
🚷 Не играть на путях и насыпи. Мяч или игрушка не стоят того, чтобы бежать за ними под колеса.
🚫 Ни в коем случае не подлезать под вагоны стоящего состава и не перелезать через сцепки — поезд может тронуться в любую секунду.
⚡ Держаться подальше от контактной сети: напряжение там огромное, и оно опасно даже без прямого прикосновения.
📱 Не использовать гаджеты (телефоны, наушники) вблизи путей, чтобы не отвлекаться от приближающегося поезда.
🎫 Не подходить близко к краю платформы и не заходить за ограничительную линию до полной остановки состава.
📌Пусть дорога для наших детей будет только безопасной!
❗в чем опасность употребления алкоголя
❗какие могут быть последствия
❗какие риски для здоровья, психики и социальной жизни.
После беседы учащиеся сформировали ответственное отношение к своему здоровью и будущему.
Загрузка…
Загрузка…
Загрузка…
Загрузка…
Загрузка…
Загрузка…
Загрузка…
Загрузка…