ПодписчикиСколько подписчиков у канала сейчас. Волна — число подписчиков в каждой точке периода. Изменение — к началу периода.840,0 %+0 за период
ПросмотрыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших за период. Это не просмотры за день: сколько посмотрели вчера, MAX не сообщает.445▼ 50,7 %было 929
РеакцииСколько реакций у постов, вышедших за период.27▼ 39,5 %было 46
УпоминанияСколько раз канал упомянули другие каналы: ссылки и репосты, без рекламных постов. Чем крупнее круг, тем больше упоминаний в этой точке периода.58▼ 18,9 %было 72по подписке
РепостыСколько раз другие каналы сделали репост постов этого канала (без рекламных постов). Репосты входят и в число упоминаний.26▼ 3,0 %было 27после входа
Средний охват постаСколько просмотров в среднем набирает один пост. Считаем по постам старше двух суток: у свежих просмотры ещё растут. Точки, где есть свежие посты, — пунктиром и полыми кружками: охват всех постов на сейчас, он ещё вырастет.54▼ 0,7 %было 55
ERRКакая доля подписчиков видит средний пост: средний охват ÷ подписчики × 100 %. Линия — ERR в каждой точке периода, пунктир — ERR прошлого такого же периода. Точки с постами моложе двух суток — полые кружки на пунктирном конце линии.64,6 %▼ 0,4 п. п.пунктир — было 65,1 %
Вовлечённость ERКак часто читатели реагируют на посты: реакции ÷ просмотры × 100 %. Засечка на полосе — прошлый период.6,07 %▲ 1,1 п. п.
было 4,95 %
Постов в деньСколько публикаций в среднем выходит за день. Клетка — точка периода: чем темнее, тем больше постов в день.1,3▼ 45,5 %было 2,4
Доля рекламыКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества: до 10 % — низкая, до 25 % — умеренная, до 50 % — высокая, дальше — очень высокая. Рост доли отмечается красным.2,5 %▼ 1,8 п. п.
ДинамикаСверху — число подписчиков на конец каждой точки периода, снизу — прирост за точку: зелёный — подписчиков стало больше, красный — меньше. Над графиком прироста — самый большой прирост и самая большая убыль. Сколько подписалось и отписалось по отдельности, MAX не сообщает.
Рост аудитории
0подписчиков за период
+1 самый большой прирост · 23 окт 2026−1 самая большая убыль · 26 окт 2026
Оценка каналаОценка канала от 0 до 100 из пяти частей: аудитория, честность роста, рекламная нагрузка, доверие и достоверность расчёта. Полоса — сколько баллов часть набрала из своего максимума. Индекс пересчитывается каждую ночь; каналы сравниваются с похожими — той же категории и размера.
Индекс качества пока не рассчитан. Он появляется у каналов от 500 подписчиков, которые публикуют посты хотя бы раз в неделю, после недели наблюдения.
ОхватыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших в каждой точке периода (а не просмотры за день). Подписан рекорд; точка с сегодняшним днём бледнее — день ещё идёт. Средний охват поста — по постам старше двух суток.
Просмотры и охват
445просмотров за период▼ 50,7 %
Средний охват поста — 54 просмотров (посты старше двух суток).
ВовлечённостьER — реакции, делённые на просмотры, в процентах — у постов каждой точки периода. Пунктир — ER за весь период. Изменение — в процентных пунктах к прошлому такому же периоду.
Вовлечённость подписчиков
6,07 %ER = реакции ÷ просмотры▲ 1,1 п. п.
ER каналав среднем за период
ЦитируемостьИндекс цитируемости (ИЦ) — насколько часто и какими каналами упоминают этот канал за последние 30 дней, без рекламных постов. Уровень — место среди похожих каналов. Линия — ИЦ в каждой точке периода (в неделе и месяце — средний за её дни).
Индекс цитируемости пока не рассчитан: он появится после ночного расчёта, когда канал упомянут другие каналы.
РитмСколько постов в среднем выходит в каждый час каждого дня недели, время московское: чем темнее клетка, тем больше публикаций. «Лучшее время» — часы, в которые у постов старше двух суток самый высокий средний охват.
Когда и сколько публикует
ПнВтСрЧтПтСбВс
036912151821
Лучшее время:09:0018:00часы, в которые у постов самый высокий средний охват
ФорматыИз чего состоит лента. У каждого поста один формат — по старшинству: репост, видео, фото, ссылка, текст. Полоса и проценты — доля постов формата; справа — средний охват одного поста формата (по постам старше двух суток), полоска — сравнение с самым просматриваемым форматом.
ПубликацииКаждая точка — пост за период: по горизонтали — дата выхода, по вертикали — просмотры, размер точки — реакции, цвет — формат. Так видно хиты, провалы и то, как меняется охват. У крупных каналов показаны 100 самых просматриваемых постов и равномерная выборка остальных — не больше 1 500 точек.
Каждый пост — точка
Выше — больше просмотров, крупнее — больше реакций. Нажмите на точку, чтобы открыть пост.
ВидеоФотоДругоеразмер — реакцииПриближение — кнопками «+» и «−», щипком или Ctrl + колесо мыши; приближенный график сдвигается перетаскиванием
СводкаИтоги выбранного периода: сколько вышло публикаций, сколько у них сейчас просмотров и реакций и средний охват поста. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни, а не просмотры за день. Изменение — к такому же отрезку перед периодом, если за него есть статистика.
Итоги периода
Нажмите на показатель — ниже он появится по точкам периода
Просмотрысегодня — день ещё идётТочки с постами моложе двух суток — бледные с пунктиром: их просмотры ещё растут.
РекламаКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Детектор осторожный, поэтому настоящая доля обычно выше. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества. Ниже — средний охват рекламного и обычного поста и кого рекламирует канал (сайты, на которые ведут ссылки из рекламы).
Что работаетПосты периода с наибольшим числом просмотров. Полоса — просмотры относительно первого места. Превью — картинка поста, у поста без картинки — аватар канала. Просмотры — сколько у поста сейчас.
РитмСколько постов вышло в каждый день периода (бледные столбики) и среднее за 7 дней (линия): видно, разгоняется канал или затихает. Сегодняшний день ещё идёт, поэтому среднее для него считается по вчерашний день.
Публикации по дням
Бледные столбики — дни, линия — среднее за 7 дней: видно, разгоняется канал или затихает
Публикации за деньСреднее за 7 дней
Данные обновлены в 19:05 по Москве. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни; средний охват — по постам старше двух суток.
Как считается индекс качества
Вторая младшая группа (воспитатель — Мулдашева Р. Д.) уже вовсю участвует в книжном марафоне «Осенний переполох»! 🍂
Ребята с радостью выбирают листочки с заданиями, вместе с родителями читают книги и творят — рисуют, мастерят поделки, делятся впечатлениями. Каждая работа делает наш марафон ярче и уютнее! ❤️ Сундетова Сати с мамой — уже создали свой осенний шедевр! 🍁
Спасибо родителям за вовлечённость и детям — за искренние эмоции и старание! 🤗
Присоединяйтесь — впереди ещё много осенних чудес! 🍁#2книжныймарафонОсеннийпереполох #РМО #Просвещениеродителей_СО
Дорогие родители! В нашей группе наступает время чудес и открытий — приглашаем вас и ваших малышей присоединиться к книжному марафону «Осенний переполох»! 🍁
С 21 октября по 11 ноября нас ждёт увлекательное путешествие в мир книг и творчества. Всё просто:
Подойдите к стенду и позвольте ребёнку выбрать любой понравившийся листочек. На обратной стороне — книжное и творческое задание: прочитайте его малышу. Найдите указанное произведение, прочтите его вместе и выполните творческое задание — нарисуйте, смастерите поделку или сделайте фото. Принесите работу в группу — мы разместим её на стенде, и наш «Осенний переполох» станет ещё ярче! Пусть книги сближают, а осень будет по-настоящему уютной. ❤️
🎉 Посвящение в «Орлята‑дошколята»: праздник, который запомнится надолго! 💛
В наших подготовительных группах состоялось важное событие — посвящение ребят в «Орлята‑дошколята»! 🌟
Торжественную церемонию провели наши замечательные воспитатели — Имангалиева Р. М. и Тугушева А. У. Благодаря их чуткости и творческому подходу каждый ребёнок почувствовал значимость момента. 🤗
Особую поддержку оказали советник директора по воспитанию МБДОУ СОШ №2 Даминова О. П. и представители "Орлят России" из коллектива школы— они помогали в организации и делились традициями движения «Орлята России», делая праздник ещё душевнее. 💛
А особую атмосферу создавала музыкальный руководитель Жалмуханова М. Т.: под её музыкальное сопровождение церемония получилась по‑настоящему торжественной и трогательной. 🎶✨
Наши дошколята с волнением и гордостью принимали новые обязательства: быть смелыми, помогать друг другу, беречь природу и уважать старших. Каждый ребёнок получил символ принадлежности к «Орлятам» — и в этот момент в зале было столько радости, что её хватило бы на всех! 😍
От всей души благодарим Даминову О. П. и ребят из «Орлят России» МБДОУ СОШ №2 за сотрудничество и вдохновение. 💛
Особые слова благодарности — нашим родителям! Спасибо, что поддерживаете детей и помогаете им расти неравнодушными и ответственными. ❤️
Поздравляем наших новых «Орлят‑дошколят»! Пусть впереди будет много добрых дел и ярких открытий! 🌈
Благодарим наших воспитателей подготовительных групп: Имангалиеву Р. М. и Тугушеву А. У. 🌸
🎶 Знакомство с музыкальными инструментами во второй младшей группе! 🎶
Сегодня под руководством музыкального руководителя Жалмухановой М. Т. малыши отправились в увлекательное путешествие в мир звуков! 🎵
Ребята познакомились с простыми музыкальными инструментами — погремушками, бубнами, колокольчиками и металлофоном. Дети с радостью пробовали извлекать звуки, учились различать их по громкости и тембру, а ещё — играть в ансамбле, стараясь попадать в ритм.
Такие занятия развивают слуховое восприятие, чувство ритма и координацию движений, а главное — дарят массу положительных эмоций! 😍
Посмотрите, как увлечённо наши малыши исследуют мир музыки — в каждом взгляде столько любопытства и восторга! ✨
🎉 Творческая мастерская в старшей группе «Солнышко»! 🎉
Сегодня вместе с воспитателем Тасбековой А. С. ребята погрузились в удивительный мир русской природы и культуры — и главным героем дня стала ромашка! 🌼🌼
Ромашка — неофициальный символ России, воплощение чистоты, нежности и семейного тепла. Через знакомство с этим цветком мы говорили с детьми о Родине, о красоте родного края, о том, как важно беречь природу и ценить семейные традиции. 🇷🇺
На занятии ребята не только узнали интересные факты о ромашке, но и создали свои цветочные шедевры: мастерили аппликации, рисовали, делились историями о прогулках по лугам и о том, какие полевые цветы встречали летом. Каждый ребёнок вложил в свою работу частичку души — и теперь наша группа украшена целой поляной ярких ромашек!
Такие занятия помогают формировать у детей чувство принадлежности к своей стране, уважение к её культуре и бережное отношение к окружающему миру. ❤️
В средней группе под руководством воспитателя Даминовой Э. Х. ребята погрузились в осеннюю лесную сказку! 🍄
На занятии по лепке дети учились создавать гриб из пластилина: скатывали столбик — это ножка, а из расплющенного шара формировали шляпку. Аккуратно соединяли детали — и вот он, настоящий лесной красавец!
В процессе ребята не только развивали мелкую моторику и творческие навыки, но и тренировали координацию: сопровождали лепку движениями под стихотворение — так знания запоминаются лучше, а занятие становится веселее.
Посмотрите, какие замечательные грибы получились у наших юных мастеров! 😍
🎉 Ещё немного о нашем тёплом и важном заседании РМО! 🎉
20 октября в МБДОУ детском саду «Теремок» прошло первое в этом учебном году заседание районного методического объединения. Тема встречи — «Воспитание ценностями: семья, малая Родина, культура, труд и добрые поступки». Именно эти ориентиры помогают ребёнку учиться понимать мир и находить своё место в нём. 🤗
Хочу рассказать, чем поделилась на заседании я, воспитатель второй младшей группы Мулдашева Р. Д. 😊
На встрече я представила презентацию на тему «Воспитание ценностями: семья, малая Родина, культура, труд и добрые поступки» — показала, как эти большие идеи можно раскрывать даже с малышами, шаг за шагом, через понятные им образы и дела.
А ещё принесла с собой семейное древо — и вместе с коллегами мы посмотрели, как через историю своей семьи ребёнок начинает чувствовать связь поколений и понимать, какой труд, забота и любовь стоят за каждым именем. Это очень трогательный и сильный инструмент воспитания! ❤️
Дополнила выступление Алгайской книжкой — с её помощью мы показали фрагмент теневого театра «Научись считать». Получилось здорово: дети учатся считать, а заодно видят, как оживают истории, и начинают больше интересоваться и цифрами, и сказками. 🎭✨
Очень благодарна коллегам за тёплый приём, за обмен идеями и за то, что вместе мы делаем воспитание живым и по-настоящему близким детям. Отдельное спасибо организаторам и всем, кто был с нами в этот день! 👏
🎉 Первое заседание РМО в новом учебном году — уже позади! 🎉
20 октября на базе МБДОУ детского сада «Теремок» прошло первое в этом учебном году заседание районного методического объединения.
Тема встречи была по-особенному тёплой и значимой: «Воспитание ценностями: семья, малая Родина, культура, труд и добрые поступки». Ведь именно через эти ориентиры ребёнок учится видеть мир, понимать других и становиться частью сообщества.
В ходе заседания коллеги делились живыми, практичными идеями, которые легко вплетаются в повседневную жизнь группы: ✨ «Добрые игры» для поддержки дружбы и взаимопомощи — чтобы каждый ребёнок чувствовал себя нужным и мог сказать: «Я могу помочь!» ✨ Практики детского сообщества — от «Дерева добрых слов» до «Пазла дружбы», где общий результат складывается из маленьких личных шагов. ✨ Мастер‑классы и мини‑проекты, которые помогают бережно включить в образовательный процесс историю семьи, традиции села, народную культуру и уважение к труду взрослых.
Особая благодарность нашим коллегам — Кайшибековой Л. Г. и Мулдашевой Р. Д., которые приняли активное участие и щедро поделились своим опытом! 👏