Дети группы " Семицветик " поздравляют своих дорогих бабушек и дедушек с праздником. 💐 Желают здоровья, улыбок, ярких мгновений и всегда хорошего настроения. 💐
Воспитатель: Давыдова Е.А.
Воспитатель: Давыдова Е.А.
Просмотры: 59
Открытый канал
ID 69555446145181
МДОАУ "Детский сад №182"
Уважаемые родители (законные представители) воспитанников и гости, мы рады приветствовать вас на нашем канале.
Здесь будут освещаться события и мероприятия, проводимые в детском саду, размещаться различная интересная и полезная информация и многое другое.
- Каналов в рубрике
- 101 367
- Место этого канала
- № 38 907
- Каналов в рубрике
- 69 168
- Место этого канала
- № 26 418
Раздел не загрузился.
Данные не обновились — на экране прежний период.
Аналитика канала
Дашборд
22 октября — 28 октября 2026
Загрузка…
ПодписчикиСколько подписчиков у канала сейчас. Волна — число подписчиков в каждой точке периода. Изменение — к началу периода.
152
0,0 %
+0 за период
ПросмотрыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших за период. Это не просмотры за день: сколько посмотрели вчера, MAX не сообщает. Процент — изменение в среднем за день: нынешний период ещё идёт (сегодня — неполный день), поэтому его сравниваем с прошлым по темпу, а не по сумме. «Было» — прошлый такой же период целиком.
700
48,4 %
было 1 427
РеакцииСколько реакций у постов, вышедших за период. Процент — изменение в среднем за день: нынешний период ещё идёт (сегодня — неполный день), поэтому его сравниваем с прошлым по темпу, а не по сумме. «Было» — прошлый такой же период целиком.
55
60,4 %
было 146
УпоминанияСколько раз канал упомянули другие каналы: ссылки и репосты, без рекламных постов. Чем крупнее круг, тем больше упоминаний в этой точке периода. Процент — изменение в среднем за день: нынешний период ещё идёт (сегодня — неполный день), поэтому его сравниваем с прошлым по темпу, а не по сумме. «Было» — прошлый такой же период целиком.
по подписке
РепостыСколько раз другие каналы сделали репост постов этого канала (без рекламных постов). Репосты входят и в число упоминаний. Процент — изменение в среднем за день: нынешний период ещё идёт (сегодня — неполный день), поэтому его сравниваем с прошлым по темпу, а не по сумме. «Было» — прошлый такой же период целиком.
после входа
Средний охват постаСколько просмотров в среднем набирает один пост. Считаем по постам старше двух суток: у свежих просмотры ещё растут. Точки, где есть свежие посты, — пунктиром и полыми кружками: охват всех постов на сейчас, он ещё вырастет.
после входа
ERRКакая доля подписчиков видит средний пост: средний охват ÷ подписчики × 100 %. Линия — ERR в каждой точке периода, пунктир — ERR прошлого такого же периода. Точки с постами моложе двух суток — полые кружки на пунктирном конце линии.
после входа
Вовлечённость ERКак часто читатели реагируют на посты: реакции ÷ просмотры × 100 %. Засечка на полосе — прошлый период.
после входа
Постов в деньСколько публикаций в среднем выходит за день. Клетка — точка периода: чем темнее, тем больше постов в день. Процент — изменение в среднем за день: нынешний период ещё идёт (сегодня — неполный день), поэтому его сравниваем с прошлым по темпу, а не по сумме. «Было» — прошлый такой же период целиком.
после входа
Доля рекламыКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества: до 10 % — низкая, до 25 % — умеренная, до 50 % — высокая, дальше — очень высокая. Рост доли отмечается красным.
по подписке
ДинамикаСверху — число подписчиков на конец каждой точки периода, снизу — прирост за точку: зелёный — подписчиков стало больше, красный — меньше. Над графиком прироста — самый большой прирост и самая большая убыль. Сколько подписалось и отписалось по отдельности, MAX не сообщает.
Рост аудитории
0подписчиков за период
Число подписчиков за период не менялось
Оценка каналаОценка канала от 0 до 100 из пяти частей: аудитория, честность роста, рекламная нагрузка, доверие и достоверность расчёта. Полоса — сколько баллов часть набрала из своего максимума. Индекс пересчитывается каждую ночь; каналы сравниваются с похожими — той же категории и размера.
Как считается
Индекс качества
ОхватыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших в каждой точке периода (а не просмотры за день). Подписан рекорд; точка с сегодняшним днём бледнее — день ещё идёт. Средний охват поста — по постам старше двух суток.
Просмотры и охват
ВовлечённостьER — реакции, делённые на просмотры, в процентах — у постов каждой точки периода. Пунктир — ER за весь период. Изменение — в процентных пунктах к прошлому такому же периоду.
Вовлечённость подписчиков
ЦитируемостьИндекс цитируемости (ИЦ) — насколько часто и какими каналами упоминают этот канал за последние 30 дней, без рекламных постов. Уровень — место среди похожих каналов. Линия — ИЦ в каждой точке периода (в неделе и месяце — средний за её дни).
Как считается
Индекс цитируемости
Индекс цитируемости пока не рассчитан: он появится после ночного расчёта, когда канал упомянут другие каналы.
РитмСколько постов в среднем выходит в каждый час каждого дня недели, время московское: чем темнее клетка, тем больше публикаций. «Лучшее время» — часы, в которые у постов старше двух суток самый высокий средний охват.
Когда и сколько публикует
ФорматыИз чего состоит лента. У каждого поста один формат — по старшинству: репост, видео, фото, ссылка, текст. Полоса и проценты — доля постов формата; справа — средний охват одного поста формата (по постам старше двух суток), полоска — сравнение с самым просматриваемым форматом.
Форматы публикаций
ПубликацииКаждая точка — пост за период: по горизонтали — дата выхода, по вертикали — просмотры, размер точки — реакции, цвет — формат. Так видно хиты, провалы и то, как меняется охват. У крупных каналов показаны 100 самых просматриваемых постов и равномерная выборка остальных — не больше 1 500 точек.
Каждый пост — точка
Выше — больше просмотров, крупнее — больше реакций. Нажмите на точку, чтобы открыть пост.
СводкаИтоги выбранного периода: сколько вышло публикаций, сколько у них сейчас просмотров и реакций и средний охват поста. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни, а не просмотры за день. Изменение — к такому же отрезку перед периодом, если за него есть статистика.
Итоги периода
Нажмите на показатель — ниже он появится по точкам периода
РекламаКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Детектор осторожный, поэтому настоящая доля обычно выше. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества. Ниже — средний охват рекламного и обычного поста и кого рекламирует канал (сайты, на которые ведут ссылки из рекламы).
Подробнее
Реклама в канале
Что работаетПосты периода с наибольшим числом просмотров. Полоса — просмотры относительно первого места. Превью — картинка поста, у поста без картинки — аватар канала. Просмотры — сколько у поста сейчас.
Все сообщения
Лучшие публикации
По просмотрам за период
РитмСколько постов вышло в каждый день периода (бледные столбики) и среднее за 7 дней (линия): видно, разгоняется канал или затихает. Сегодняшний день ещё идёт, поэтому среднее для него считается по вчерашний день.
Публикации по дням
Бледные столбики — дни, линия — среднее за 7 дней: видно, разгоняется канал или затихает
Публикации за день
Среднее за 7 дней
Данные обновлены в 15:40 по Москве. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни; средний охват — по постам старше двух суток. Как считается индекс качества
Публикации за период
Загрузка…
В группе «Бусинки» прошёл добрый и увлекательный тематический день: Добрые игры «Подарок для папы».
Дети говорили о своих папах, вспоминали, какие они заботливые, сильные и добрые, а также рассуждали о том, как можно порадовать близкого человека.
Свои знания и хорошее настроение ребята закрепили в добрых играх: «Поможем папе», «Собери подарок», «Что нужно папе?», «Передай сердечко» и «Назови ласково».
В завершение тематического дня дети подготовили подарки для своих пап — творческие поделки своими руками. Каждая работа получилась особенной и наполненной любовью!
Воспитатель: Ревяко Н.И.
Дети говорили о своих папах, вспоминали, какие они заботливые, сильные и добрые, а также рассуждали о том, как можно порадовать близкого человека.
Свои знания и хорошее настроение ребята закрепили в добрых играх: «Поможем папе», «Собери подарок», «Что нужно папе?», «Передай сердечко» и «Назови ласково».
В завершение тематического дня дети подготовили подарки для своих пап — творческие поделки своими руками. Каждая работа получилась особенной и наполненной любовью!
Воспитатель: Ревяко Н.И.
Просмотры: 61
▶ видео
✨ В рамках проекта «Добрые игры» ребята группы «Пчёлки🐝» познакомились с удивительными миром на тему «Бабушкина шкатулка!» ✨️ В ней спрятались самые разные предметы, каждый из которых хранит свою историю. Рассматривая предметы, дети фантазировали, придумывали интересные сюжеты, делились своими мыслями и учились составлять рассказы. 📖🌸
Такие игры развивают воображение, речь, творческое мышление и умение слушать друг друга. А ещё помогают прикоснуться к семейным традициям, почувствовать тепло и уют родного дома и понять, как много интересного могут хранить обычные вещи. 🧸🗝️
Воспитатель: Орехова А.В.
Такие игры развивают воображение, речь, творческое мышление и умение слушать друг друга. А ещё помогают прикоснуться к семейным традициям, почувствовать тепло и уют родного дома и понять, как много интересного могут хранить обычные вещи. 🧸🗝️
Воспитатель: Орехова А.В.
▶ видео
Где можно спрятаться во время сильного дождя? Под зонтиком, крышей дома или веранды. А если ты воробей, бабочка, муравей, зайчишка или мышка? Ну, конечно же, под грибом!!!
Ребята из старшей группы "Солнышко" на занятии лепкой, с удовольствием, вспомнили сказку В. Сутеева "Под грибом", слепили ее героев и поиграли в подвижную игру "Солнышко и дождик"
Воспитатель: Егорова Н.Л.
Ребята из старшей группы "Солнышко" на занятии лепкой, с удовольствием, вспомнили сказку В. Сутеева "Под грибом", слепили ее героев и поиграли в подвижную игру "Солнышко и дождик"
Воспитатель: Егорова Н.Л.
День русской матрёшки. Дети первой младшей группы узнали об этом народном символи России. Рассмотрели её, поиграли в дидактическую игру "Наряди матрёшку", украсили свои матрёшки.
Воспитатель: Нурова И. С.
Воспитатель: Нурова И. С.
▶ видео
Превращаем листопад в маленькое чудо! 🐛🍁
Осень — настоящая волшебница, но наши малыши ничуть не уступают ей в фантазии! Сегодня на прогулке мы собрали целую охапку разноцветных листиков и… превратили их в гусеничку🐛✨
Сколько радости, сколько старания в этих маленьких ручках! Творим, фантазируем и учимся видеть красоту в каждом осеннем листочке.
Воспитатель: Пашкова М.В.
Осень — настоящая волшебница, но наши малыши ничуть не уступают ей в фантазии! Сегодня на прогулке мы собрали целую охапку разноцветных листиков и… превратили их в гусеничку🐛✨
Сколько радости, сколько старания в этих маленьких ручках! Творим, фантазируем и учимся видеть красоту в каждом осеннем листочке.
Воспитатель: Пашкова М.В.
В группе "Семицветик" прошёл тематический день: "Городетская роспись "🖼️. Ребята познакомились с русским народным промыслом, развивали эстетический вкус и навыки декоративного рисования 🎨.
Воспитатель: Давыдова Е. А.
Воспитатель: Давыдова Е. А.
Трудовой десант! Средняя группа «Капелька»🧤🍁
Маленькие ручки, большие дела!
Сегодня наши детки показали, что умеют не только играть, но и трудиться.
Собирали листочки, помогали воспитателю, дышали свежим воздухом и чувствовали себя настоящей командой.
Любуемся нашими трудягами ❤️
Воспитатель: Пашкова М.В.
Маленькие ручки, большие дела!
Сегодня наши детки показали, что умеют не только играть, но и трудиться.
Собирали листочки, помогали воспитателю, дышали свежим воздухом и чувствовали себя настоящей командой.
Любуемся нашими трудягами ❤️
Воспитатель: Пашкова М.В.
В группе «Бусинки» прошёл яркий тематический день, посвящённый зонтикам. ☔
Дети узнали, для чего нужен зонт, какие бывают зонты и почему важно правильно пользоваться ими в дождливую погоду.
Знания закрепили в дидактических и подвижных играх: «Собери зонтик», «Солнышко и дождик», «Что спряталось под зонтом?», «Передай зонтик».
В завершение тематического дня ребята выполнили творческие работы — украсили разноцветные зонтики и создали яркие аппликации. День получился весёлым, познавательным и наполненным хорошим настроением!
Воспитатель: Ревяко Н.И.
Дети узнали, для чего нужен зонт, какие бывают зонты и почему важно правильно пользоваться ими в дождливую погоду.
Знания закрепили в дидактических и подвижных играх: «Собери зонтик», «Солнышко и дождик», «Что спряталось под зонтом?», «Передай зонтик».
В завершение тематического дня ребята выполнили творческие работы — украсили разноцветные зонтики и создали яркие аппликации. День получился весёлым, познавательным и наполненным хорошим настроением!
Воспитатель: Ревяко Н.И.
ДОБРЫЕ ИГРЫ 👵👴 «В гости к бабушке и дедушке» — беседа о самом тёплом и родном! С детьми группы "Солнышко" поговорили о бабушках и дедушках — о тех, кто всегда встретит с улыбкой, обнимет крепко-крепко и угостит чем-нибудь вкусным.
Вспомнили сказки, где герои дедушка и бабушка: "Репка", "Колобок", "Маша и медведь" и многие другие. Поиграли в дидактическую игру "Назови ласково". Воспитатель: Каштанова Л.И.
Вспомнили сказки, где герои дедушка и бабушка: "Репка", "Колобок", "Маша и медведь" и многие другие. Поиграли в дидактическую игру "Назови ласково". Воспитатель: Каштанова Л.И.
Загрузка…
Загрузка…
Загрузка…
Загрузка…
Загрузка…
Загрузка…
Загрузка…
Загрузка…