Директор - Шульгина Ирина Александровна Средняя школа №6 — старейшее образовательное учреждение города Лобня. Ее история началась 150 лет назад, в 1873 году, с Пучковской земской школы.
ПодписчикиСколько подписчиков у канала сейчас. Волна — число подписчиков в каждой точке периода. Изменение — к началу периода.1 716▲ 0,1 %+2 за период
ПросмотрыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших за период. Это не просмотры за день: сколько посмотрели вчера, MAX не сообщает. Процент — изменение в среднем за день: нынешний период ещё идёт (сегодня — неполный день), поэтому его сравниваем с прошлым по темпу, а не по сумме. «Было» — прошлый такой же период целиком.12 005▲ 64,8 %было 7 568
РеакцииСколько реакций у постов, вышедших за период. Процент — изменение в среднем за день: нынешний период ещё идёт (сегодня — неполный день), поэтому его сравниваем с прошлым по темпу, а не по сумме. «Было» — прошлый такой же период целиком.163▲ 37,7 %было 123
УпоминанияСколько раз канал упомянули другие каналы: ссылки и репосты, без рекламных постов. Чем крупнее круг, тем больше упоминаний в этой точке периода. Процент — изменение в среднем за день: нынешний период ещё идёт (сегодня — неполный день), поэтому его сравниваем с прошлым по темпу, а не по сумме. «Было» — прошлый такой же период целиком.61▼ 19,0 %было 76по подписке
РепостыСколько раз другие каналы сделали репост постов этого канала (без рекламных постов). Репосты входят и в число упоминаний. Процент — изменение в среднем за день: нынешний период ещё идёт (сегодня — неполный день), поэтому его сравниваем с прошлым по темпу, а не по сумме. «Было» — прошлый такой же период целиком.28▲ 13,0 %было 25после входа
Средний охват постаСколько просмотров в среднем набирает один пост. Считаем по постам старше двух суток: у свежих просмотры ещё растут. Точки, где есть свежие посты, — пунктиром и полыми кружками: охват всех постов на сейчас, он ещё вырастет.5 497▲ 4,2 %было 5 274после входа
ERRКакая доля подписчиков видит средний пост: средний охват ÷ подписчики × 100 %. Линия — ERR в каждой точке периода, пунктир — ERR прошлого такого же периода. Точки с постами моложе двух суток — полые кружки на пунктирном конце линии.28,6 %▲ 0,7 п. п.пунктир — было 27,9 %после входа
Вовлечённость ERКак часто читатели реагируют на посты: реакции ÷ просмотры × 100 %. Засечка на полосе — прошлый период.2,87 %▼ 0,2 п. п.
Постов в деньСколько публикаций в среднем выходит за день. Клетка — точка периода: чем темнее, тем больше постов в день. Процент — изменение в среднем за день: нынешний период ещё идёт (сегодня — неполный день), поэтому его сравниваем с прошлым по темпу, а не по сумме. «Было» — прошлый такой же период целиком.4,1▼ 15,0 %было 4,9после входа
Доля рекламыКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества: до 10 % — низкая, до 25 % — умеренная, до 50 % — высокая, дальше — очень высокая. Рост доли отмечается красным.2,4 %▼ 2,4 п. п.
ДинамикаСверху — число подписчиков на конец каждой точки периода, снизу — прирост за точку: зелёный — подписчиков стало больше, красный — меньше. Над графиком прироста — самый большой прирост и самая большая убыль. Сколько подписалось и отписалось по отдельности, MAX не сообщает.
Рост аудитории
+2подписчиков за период
+3 самый большой прирост · 26 окт 2026−3 самая большая убыль · 30 окт 2026
Оценка каналаОценка канала от 0 до 100 из пяти частей: аудитория, честность роста, рекламная нагрузка, доверие и достоверность расчёта. Полоса — сколько баллов часть набрала из своего максимума. Индекс пересчитывается каждую ночь; каналы сравниваются с похожими — той же категории и размера.
ОхватыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших в каждой точке периода (а не просмотры за день). Подписан рекорд; точка с сегодняшним днём бледнее — день ещё идёт. Средний охват поста — по постам старше двух суток.
Просмотры и охват
678 845просмотров за период▼ 11,1 %
Средний охват поста — 5 497 просмотров (посты старше двух суток).
ВовлечённостьER — реакции, делённые на просмотры, в процентах — у постов каждой точки периода. Пунктир — ER за весь период. Изменение — в процентных пунктах к прошлому такому же периоду.
ЦитируемостьИндекс цитируемости (ИЦ) — насколько часто и какими каналами упоминают этот канал за последние 30 дней, без рекламных постов. Уровень — место среди похожих каналов. Линия — ИЦ в каждой точке периода (в неделе и месяце — средний за её дни).
Индекс цитируемости пока не рассчитан: он появится после ночного расчёта, когда канал упомянут другие каналы.
РитмСколько постов в среднем выходит в каждый час каждого дня недели, время московское: чем темнее клетка, тем больше публикаций. «Лучшее время» — часы, в которые у постов старше двух суток самый высокий средний охват.
Когда и сколько публикует
ПнВтСрЧтПтСбВс
036912151821
Лучшее время:09:0018:00часы, в которые у постов самый высокий средний охват
ФорматыИз чего состоит лента. У каждого поста один формат — по старшинству: репост, видео, фото, ссылка, текст. Полоса и проценты — доля постов формата; справа — средний охват одного поста формата (по постам старше двух суток), полоска — сравнение с самым просматриваемым форматом.
ПубликацииКаждая точка — пост за период: по горизонтали — дата выхода, по вертикали — просмотры, размер точки — реакции, цвет — формат. Так видно хиты, провалы и то, как меняется охват. У крупных каналов показаны 100 самых просматриваемых постов и равномерная выборка остальных — не больше 1 500 точек.
Каждый пост — точка
Выше — больше просмотров, крупнее — больше реакций. Нажмите на точку, чтобы открыть пост.
ВидеоФотоДругоеразмер — реакцииПриближение — кнопками «+» и «−», щипком или Ctrl + колесо мыши; приближенный график сдвигается перетаскиванием
СводкаИтоги выбранного периода: сколько вышло публикаций, сколько у них сейчас просмотров и реакций и средний охват поста. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни, а не просмотры за день. Изменение — к такому же отрезку перед периодом, если за него есть статистика.
Итоги периода
Нажмите на показатель — ниже он появится по точкам периода
Просмотрысегодня — день ещё идётТочки с постами моложе двух суток — бледные с пунктиром: их просмотры ещё растут.
РекламаКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Детектор осторожный, поэтому настоящая доля обычно выше. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества. Ниже — средний охват рекламного и обычного поста и кого рекламирует канал (сайты, на которые ведут ссылки из рекламы).
Что работаетПосты периода с наибольшим числом просмотров. Полоса — просмотры относительно первого места. Превью — картинка поста, у поста без картинки — аватар канала. Просмотры — сколько у поста сейчас.
РитмСколько постов вышло в каждый день периода (бледные столбики) и среднее за 7 дней (линия): видно, разгоняется канал или затихает. Сегодняшний день ещё идёт, поэтому среднее для него считается по вчерашний день.
Публикации по дням
Бледные столбики — дни, линия — среднее за 7 дней: видно, разгоняется канал или затихает
Публикации за деньСреднее за 7 дней
Данные обновлены в 17:44 по Москве. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни; средний охват — по постам старше двух суток.
Как считается индекс качества
Школьные тайны раскрыты: педагоги сошлись в интеллектуальной дуэли «100 к 1»! 💥 В нашей школе прошла невероятно увлекательная, весёлая и местами очень жизненная игра «100 к 1», в которой приняли участие две команды — «Синяя команда» и «Огонь». Участникам предстояло угадать самые популярные ответы на вопросы о школьных буднях, учениках и, конечно же, о самих себе. Атмосфера в классе была накалена до предела, ведь вопросы затронули самые сокровенные уголки школьной жизни. Команды продемонстрировали потрясающую интуицию, знание детской психологии и великолепное чувство юмора! Вы знали, какой звук в школе — самый страшный? А что на самом деле делает учитель на перемене, пока его никто не видит? Наши участники без труда разгадали эти загадки! Оказалось, что идеальный учитель должен обладать железным терпением, а лучшая детская отговорка на все времена — это классическое «Забыл(а)». Игра шла на равных, раунд за раундом команды открывали скрытые строки на табло. Это был не просто турнир, а настоящий праздник смеха, взаимопонимания и тёплых улыбок. Спасибо всем участникам за искренние эмоции и за то, что напомнили: школа — это не только уроки, но и умение с юмором смотреть на любые ситуации! 💛
Сегодня ученики 5а, 5г, 3э и 7ж классов совершили настоящее путешествие во времени! Маршрут пролегал через самые знаковые места столицы, и каждый шаг был наполнен открытиями.
🌳 Александровский сад: дыхание истории
Прогулка началась у стен Кремля, в тенистых аллеях Александровского сада. Ребята увидели смену почётного караула у Могилы Неизвестного Солдата, почтили память героев минутой молчания и прикоснулись к истории, которая здесь ощущается в каждом камне.
🏛️ Красная площадь: сердце Родины
От сада — прямиком на главную площадь страны. Величие собора Василия Блаженного, строгая красота Исторического музея и, конечно, брусчатка, по которой ходили поколения великих людей. Для многих школьников это была первая встреча с Красной площадью не на открытке, а вживую — и эмоции зашкаливали!
🪨 Геологический музей имени Вернадского: путешествие к центру Земли
Финалом дня стал Государственный геологический музей — один из старейших естественно-научных музеев Москвы. Здесь история планеты открылась совсем с другой стороны: - Залы минералов и самоцветов — от уральского малахита до метеоритов. Дети с восторгом рассматривали аметистовые друзы и окаменелости древних животных. - Палеонтология — скелеты мамонтов и аммониты, которым миллионы лет, произвели неизгладимое впечатление!
Особенно интересно было узнать, что многие камни, которыми вымощена Красная площадь и украшены станции метро, имеют свою уникальную историю и происходят из разных уголков России. #НавигаторыДетства #Росдетцентр #ГодЕдинстваНародовРоссии_Лобня #ГодЕдинстваНародовРоссии #Школьныймедиацентр #ДвижениеПервыхЛобня #ОбразованиеПодмосковья_мероприятия
Яркое путешествие на Кавказ прямо в стенах нашей школы! 🏔️✨ Сегодня у нас прошел невероятный интерактивный день, посвященный культуре, традициям и величию Кавказа на английском языке. Наши ученики смогли прикоснуться к атмосфере этого удивительного региона и узнать много нового. 🎬 Киномарафон: ребята посмотрели захватывающий фильм, который перенес их вглубь вековых традиций, обычаев и богатейшей культуры Дагестана. 🧠 Интеллектуальная битва: сразу после погружения в тему школьники встретились на тематическом квизе! Вопросы были непростыми,обсуждения - жаркими, эмоции — искренними. В этой интеллектуальной битве не было проигравших, ведь победила, конечно же, дружба! 🤝❤️
✨ Волшебство своими руками! ✨ Учащиеся 1–2 классов побывали на мастер‑классе в «Планете талантов»! 💫 Ребята погрузились в мир творчества и создали настоящие костюмы в технике оригами. Из простой бумаги рождались волшебные наряды — сказочные, яркие, супергеройские! 🦸♀️🧙♂️ Каждый ребёнок очень старался: аккуратно складывал бумагу, подбирал детали, добавлял свои идеи. В зале царила атмосфера радости — было слышно и восторженные «Ура!», и сосредоточенное «Сейчас-сейчас, ещё чуть‑чуть!» 😄 Теперь у каждого есть свой уникальный костюм — это не просто поделка, а целый мир для сюжетных игр. Сколько историй можно придумать с таким нарядом! 🎭 Спасибо «Планете талантов» за вдохновение и тёплую атмосферу — дети ушли полные эмоций и с желанием творить дальше! ❤️
В рамках интеллектуальной субботы для учащихся 5–7‑х классов прошла увлекательная игра «Своя игра» на тему «Занимательная биология». Ребята с азартом отвечали на непростые, но очень интересные вопросы, и показали, что биология полна удивительных фактов! 😍 Было видно, как школьники включаются в обсуждение: спорили, выдвигали версии, радовались, когда удавалось найти правильный ответ. Атмосфера была по-настоящему соревновательной и в то же время дружеской — именно такой, какой и должна быть настоящая интеллектуальная игра. 🤝 Вот несколько вопросов, которые особенно запомнились: 🌿 «У этого растения самые крупные листья в мире — они могут достигать 20 метров в длину. О каком растении идёт речь?» (Ответ: пальма раффия.) 🦇 «Это единственные млекопитающие, способные активно летать без посторонней помощи. Кто это?» (Ответ: летучие мыши, или рукокрылые.) 🧬 «Этот крошечный организм состоит всего из одной клетки, но умеет двигаться, питаться и размножаться. Его часто изучают на уроках биологии под микроскопом. Что это?» (Ответ: амёба.) 🌸 «Это самое маленькое цветущее растение в мире: на ногте пальца свободно поместится 25 его листочков. Как оно называется?» (Ответ: ряска.) 🐢 «У этого животного есть прочный панцирь, который защищает его от хищников, а живёт оно и на суше, и в воде. Кто это?» (Ответ: черепаха.) Ребята не просто вспоминали факты из учебников — они учились рассуждать, связывать разные знания и смотреть на природу с любопытством. И это, пожалуй, самое ценное! ✨ Спасибо всем участникам за активность и отличные идеи!
Необходимые cookie нужны для работы и безопасности сайта: вход, защита форм, язык, тема и другие. Аналитические cookie Яндекс Метрики и рекламные cookie Рекламной сети Яндекса включаются только с вашего согласия. Нажимая «Принять все», вы даёте согласие на обработку данных cookie-файлов; подробнее — в Политике обработки персональных данных.
Московская областьРоссия
