📚 Мы — школа, где каждый ребёнок раскрывает свой потенциал и становится уверенным в себе человеком. Здесь знания превращаются в умения, а мечты становятся планами действий.
Почему именно мы? 🔥 Индивидуальный подход 🎯 Современная методика обучения ✨ Творческая атмосфера 👩🏫 Профессиональные педагоги Присоединяйся к нашей дружной семье и открой мир новых возможностей вместе с нами!
СводкаГлавные показатели канала за выбранный период. Изменение — к такому же отрезку перед периодом, если за него есть статистика. Наведите на диаграмму плитки, чтобы увидеть число в каждой точке периода.
Главные числа
ПодписчикиСколько подписчиков у канала сейчас. Волна — число подписчиков в каждой точке периода. Изменение — к началу периода.907▲ 0,1 %+1 за период
ПросмотрыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших за период. Это не просмотры за день: сколько посмотрели вчера, MAX не сообщает.6 599▲ 14,8 %было 6 306
РеакцииСколько реакций у постов, вышедших за период.57▲ 27,6 %было 49
УпоминанияСколько раз канал упомянули другие каналы: ссылки и репосты, без рекламных постов. Чем крупнее круг, тем больше упоминаний в этой точке периода.61▼ 18,0 %было 76по подписке
РепостыСколько раз другие каналы сделали репост постов этого канала (без рекламных постов). Репосты входят и в число упоминаний.28▲ 14,4 %было 25после входа
Средний охват постаСколько просмотров в среднем набирает один пост. Считаем по постам старше двух суток: у свежих просмотры ещё растут. Точки, где есть свежие посты, — пунктиром и полыми кружками: охват всех постов на сейчас, он ещё вырастет.284▼ 5,4 %было 300
ERRКакая доля подписчиков видит средний пост: средний охват ÷ подписчики × 100 %. Линия — ERR в каждой точке периода, пунктир — ERR прошлого такого же периода. Точки с постами моложе двух суток — полые кружки на пунктирном конце линии.31,3 %▼ 1,8 п. п.пунктир — было 33,1 %
Вовлечённость ERКак часто читатели реагируют на посты: реакции ÷ просмотры × 100 %. Засечка на полосе — прошлый период.0,86 %▲ 0,1 п. п.
было 0,78 %
Постов в деньСколько публикаций в среднем выходит за день. Клетка — точка периода: чем темнее, тем больше постов в день.3,9▲ 41,0 %было 3,0
Доля рекламыКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества: до 10 % — низкая, до 25 % — умеренная, до 50 % — высокая, дальше — очень высокая. Рост доли отмечается красным.2,4 %▼ 2,4 п. п.
ДинамикаСверху — число подписчиков на конец каждой точки периода, снизу — прирост за точку: зелёный — подписчиков стало больше, красный — меньше. Над графиком прироста — самый большой прирост и самая большая убыль. Сколько подписалось и отписалось по отдельности, MAX не сообщает.
Рост аудитории
+1подписчиков за период
+1 самый большой прирост · 24 окт 2026−1 самая большая убыль · 21 окт 2026
Оценка каналаОценка канала от 0 до 100 из пяти частей: аудитория, честность роста, рекламная нагрузка, доверие и достоверность расчёта. Полоса — сколько баллов часть набрала из своего максимума. Индекс пересчитывается каждую ночь; каналы сравниваются с похожими — той же категории и размера.
Образование и обучение, до 1 тыс. подписчиков · каналов в группе: 7361
ОхватыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших в каждой точке периода (а не просмотры за день). Подписан рекорд; точка с сегодняшним днём бледнее — день ещё идёт. Средний охват поста — по постам старше двух суток.
Просмотры и охват
6 599просмотров за период▲ 14,8 %
Средний охват поста — 284 просмотров (посты старше двух суток).
ВовлечённостьER — реакции, делённые на просмотры, в процентах — у постов каждой точки периода. Пунктир — ER за весь период. Изменение — в процентных пунктах к прошлому такому же периоду.
Вовлечённость подписчиков
0,86 %ER = реакции ÷ просмотры▲ 0,1 п. п.
ER каналав среднем за период
ЦитируемостьИндекс цитируемости (ИЦ) — насколько часто и какими каналами упоминают этот канал за последние 30 дней, без рекламных постов. Уровень — место среди похожих каналов. Линия — ИЦ в каждой точке периода (в неделе и месяце — средний за её дни).
Индекс цитируемости пока не рассчитан: он появится после ночного расчёта, когда канал упомянут другие каналы.
РитмСколько постов в среднем выходит в каждый час каждого дня недели, время московское: чем темнее клетка, тем больше публикаций. «Лучшее время» — часы, в которые у постов старше двух суток самый высокий средний охват.
Когда и сколько публикует
ПнВтСрЧтПтСбВс
036912151821
Лучшее время:09:0018:00часы, в которые у постов самый высокий средний охват
ФорматыИз чего состоит лента. У каждого поста один формат — по старшинству: репост, видео, фото, ссылка, текст. Полоса и проценты — доля постов формата; справа — средний охват одного поста формата (по постам старше двух суток), полоска — сравнение с самым просматриваемым форматом.
ПубликацииКаждая точка — пост за период: по горизонтали — дата выхода, по вертикали — просмотры, размер точки — реакции, цвет — формат. Так видно хиты, провалы и то, как меняется охват. У крупных каналов показаны 100 самых просматриваемых постов и равномерная выборка остальных — не больше 1 500 точек.
Каждый пост — точка
Выше — больше просмотров, крупнее — больше реакций. Нажмите на точку, чтобы открыть пост.
ВидеоФотоДругоеразмер — реакцииПриближение — кнопками «+» и «−», щипком или Ctrl + колесо мыши; приближенный график сдвигается перетаскиванием
СводкаИтоги выбранного периода: сколько вышло публикаций, сколько у них сейчас просмотров и реакций и средний охват поста. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни, а не просмотры за день. Изменение — к такому же отрезку перед периодом, если за него есть статистика.
Итоги периода
Нажмите на показатель — ниже он появится по точкам периода
Просмотрысегодня — день ещё идётТочки с постами моложе двух суток — бледные с пунктиром: их просмотры ещё растут.
РекламаКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Детектор осторожный, поэтому настоящая доля обычно выше. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества. Ниже — средний охват рекламного и обычного поста и кого рекламирует канал (сайты, на которые ведут ссылки из рекламы).
Что работаетПосты периода с наибольшим числом просмотров. Полоса — просмотры относительно первого места. Превью — картинка поста, у поста без картинки — аватар канала. Просмотры — сколько у поста сейчас.
РитмСколько постов вышло в каждый день периода (бледные столбики) и среднее за 7 дней (линия): видно, разгоняется канал или затихает. Сегодняшний день ещё идёт, поэтому среднее для него считается по вчерашний день.
Публикации по дням
Бледные столбики — дни, линия — среднее за 7 дней: видно, разгоняется канал или затихает
Публикации за деньСреднее за 7 дней
Данные обновлены в 09:08 по Москве. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни; средний охват — по постам старше двух суток.
Как считается индекс качества
Осенняя смена — это дни, наполненные приключениями, творчеством, новыми знакомствами и яркими эмоциями!
Что ждёт ребят? - Концерты и зажигательные дискотеки - Спортивные и интеллектуальные игры - Творческие активности - Новые друзья и командные приключения - Любимые лагерные традиции и воспоминания, которые останутся надолго
Даты: 26 октября — 4 ноября 2026 года Возраст: от 6 до 17 лет
Подробная информация по приобретению и получению путевки по телефонам: 778-076, 779-088, 779-477
Осенняя ярмарка в МКОУСОШ1 23 октября — это не просто развлечение, а комплексное мероприятие, которое решает целый ряд важных задач: от развития практических навыков до укрепления школьного сообщества. 👆 Ярмарка даёт возможность детям проявить фантазию: они готовят поделки, кулинарные шедевры из осенних даров, создают композиции из листьев и овощей. Это стимулирует креативное мышление и умение работать с разными материалами. Учащиеся на практике знакомятся с основами бизнеса: учатся считать деньги, вести простые расчёты, грамотно презентовать свой товар, общаться с покупателями. Такие занятия помогают лучше понять принципы рыночной экономики. 👆 Ярмарка становится общим делом для учеников, педагогов и родителей. Совместная подготовка сплачивает коллектив, помогает наладить взаимодействие между разными участниками образовательного процесса. 👆Через мероприятие школьники знакомятся с историей осенних ярмарок в русской культуре, узнают, как раньше отмечали сбор урожая. Это воспитывает уважение к национальным традициям. 👆 Яркое, эмоционально насыщенное событие поднимает настроение всем участникам, становится запоминающимся моментом в школьной жизни. 👆 Ярмарка даёт возможность детям проявить инициативу, научиться взаимодействовать с разными людьми и осознать свою причастность к общему делу. 👆 В процессе подготовки и проведения ярмарки у детей совершенствуются коммуникативные навыки, умение работать в команде, лидерские качества. Таким образом, осенняя ярмарка — это эффективный инструмент воспитания, который помогает гармонично развивать личность ребёнка, сочетая обучение с увлекательным досугом.
Перед осенними каникулами педагоги МКОУСОШ1 уделили время безопасности —надеемся, что это поможет избежать неприятных ситуаций и сделать отдых по-настоящему приятным. Основная цель — сформировать у ребёнка осознанное отношение к безопасности. Желам вам спокойных и интересных каникул!
✨ Наш классный час: вместе против любого стресса! ✨
Сегодня в 11 «Б» прошел очень важный, теплый и разгрузочный классный час. Нашей главной целью было сплотить ребят и помочь им снять напряжение перед предстоящими экзаменами, показав, что они — огромная сила и надежная опора друг для друга.
Вот как это было:
💎 «Главное сокровище» — в этом упражнении главным сокровищем стали сами ребята! Одноклассники подсвечивали друг для друга их самые сильные стороны, главные человеческие качества и ценности. Это была мощная психологическая поддержка, которая помогла каждому поверить в себя.
🕯 «Свеча откровений» — в доверительной обстановке одиннадцатиклассники смогли искренне высказаться, поделиться своими переживаниями, страхами перед выпускными испытаниями и планами на будущее. Ребята увидели, что они не одиноки в своих мыслях, а разделенная тревога всегда становится меньше.
🕸 «Паутинка 11 «Б»» — очень трогательный момент, когда мы буквально сплели сеть взаимной поддержки. В финале каждый оставил кусочек этой нитяной паутинки у себя на руке
— как символ невидимой связи, опоры и тепла одноклассников, которые теперь всегда рядом.
После этой встречи в классе стало заметно легче и спокойнее. Ребята ушли с улыбками, памятными ниточками на запястьях и отличными подарками.
Наш 11 «Б» — одна команда, и мы со всем справимся! ❤️
Злоумышленники могут использовать нейросети, чтобы подделывать голоса преподавателей и обманывать родителей школьников. Под предлогом срочной проблемы они пытаются выманить деньги, коды из СМС или личные данные. При этом отличить искусственно сгенерированный голос от настоящего на слух обычному человеку практически невозможно, рассказал РЕН ТВ эксперт по кибербезопасности Владимир Ульянов.
По словам эксперта, образ учителя может быть убедительным из-за его влияния на ребёнка и желания родителей не портить с ним отношения. Мошенники могут сразу попросить перевести деньги или сначала под предлогом заполнения анкеты собрать сведения о семье, чтобы использовать их в дальнейшей схеме.
Ульянов отметил, что для создания голосовой копии может хватить короткой записи связной речи — например, голосового сообщения в родительском чате. Кроме того, злоумышленники могут действовать через взломанный аккаунт настоящего преподавателя.
Эксперт советует при любом подозрительном звонке или сообщении прервать общение и связаться с учителем по другому, заранее известному каналу. Особенно насторожить должны требования действовать немедленно и угрозы, что через несколько минут возможность что-то сделать исчезнет.
•Если деньги уже переведены, нужно как можно скорее обратиться в банк: в редких случаях платёж удаётся остановить. Также стоит заблокировать карту при угрозе дальнейших списаний, сообщить о случившемся правоохранительным органам и предупредить других родителей.
Подробнее о схеме и способе защиты от мошенников — в карточке РЕН ТВ.
💻 Интернет-мошенники используют разные схемы для привлечения внимания и дезориентации жертвы.
Их первые сообщения и просьбы могут казаться совершенно безопасными и безобидными, а обещания – заманчивыми. Однако это не значит, что наказания не будет.
⬆️ В карточках мы рассказали, на какие уловки чаще всего попадаются подростки. Материалы разработаны при участии коллег из Федерального центра «Профилактика» на основе данных Управления по организации борьбы с противоправным использованием информационно-коммуникационных технологий МВД России. Проект создан «Лапша Медиа» и УБК МВД России на основе реальных событий.
Сохраняйте карточки, расскажите о них коллегам, друзьям и детям, чтобы не попасться на уловки мошенников.
