❗❗❗❗❗
БУДЬТЕ ВНИМАТЕЛЬНЫ К ИНФОРМАЦИИ! ПРОВЕРЯЙТЕ СООБЩЕНИЯ.
БУДЬТЕ ВНИМАТЕЛЬНЫ К ИНФОРМАЦИИ! ПРОВЕРЯЙТЕ СООБЩЕНИЯ.
Просмотры: 236
Открытый канал
ID 69576896935399
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение "Средняя общеобразовательная школа №10 имени Заслуженного учителя Российской Федерации С.Н. Шепелева" города Лиски Воронежской области
Дорогие обучающиеся, родители, педагоги, друзья школы! Канал школы в MAX это пространство, где мы будем делиться важной информацией, новостями, успехами наших учеников и учителей, а также анонсами мероприятий. Надеемся, канал станет ещё одним местом для общения и обучения.
- Каналов в рубрике
- 92 942
- Место этого канала
- № 5 625
Аналитика канала
Дашборд
14 октября — 20 октября 2026
Загрузка…
СводкаГлавные показатели канала за выбранный период. Изменение — к такому же отрезку перед периодом, если за него есть статистика. Наведите на диаграмму плитки, чтобы увидеть число в каждой точке периода.
Главные числа
ПодписчикиСколько подписчиков у канала сейчас. Волна — число подписчиков в каждой точке периода. Изменение — к началу периода.
996
0,4 %
−4 за период
ПросмотрыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших за период. Это не просмотры за день: сколько посмотрели вчера, MAX не сообщает.
2 672
57,4 %
было 6 765
РеакцииСколько реакций у постов, вышедших за период.
32
1,5 %
было 34
УпоминанияСколько раз канал упомянули другие каналы: ссылки и репосты, без рекламных постов. Чем крупнее круг, тем больше упоминаний в этой точке периода.
по подписке
РепостыСколько раз другие каналы сделали репост постов этого канала (без рекламных постов). Репосты входят и в число упоминаний.
после входа
Средний охват постаСколько просмотров в среднем набирает один пост. Считаем по постам старше двух суток: у свежих просмотры ещё растут. Точки, где есть свежие посты, — пунктиром и полыми кружками: охват всех постов на сейчас, он ещё вырастет.
297
21,0 %
было 376
ERRКакая доля подписчиков видит средний пост: средний охват ÷ подписчики × 100 %. Линия — ERR в каждой точке периода, пунктир — ERR прошлого такого же периода. Точки с постами моложе двух суток — полые кружки на пунктирном конце линии.
29,8 %
7,8 п. п.
пунктир — было 37,6 %
Вовлечённость ERКак часто читатели реагируют на посты: реакции ÷ просмотры × 100 %. Засечка на полосе — прошлый период.
1,20 %
0,7 п. п.
было 0,50 %
Постов в деньСколько публикаций в среднем выходит за день. Клетка — точка периода: чем темнее, тем больше постов в день.
1,3
46,1 %
было 2,6
Доля рекламыКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества: до 10 % — низкая, до 25 % — умеренная, до 50 % — высокая, дальше — очень высокая. Рост доли отмечается красным.
по подписке
ДинамикаСверху — число подписчиков на конец каждой точки периода, снизу — прирост за точку: зелёный — подписчиков стало больше, красный — меньше. Над графиком прироста — самый большой прирост и самая большая убыль. Сколько подписалось и отписалось по отдельности, MAX не сообщает.
Рост аудитории
−4подписчиков за период
−2 самая большая убыль · 17 окт 2026
Оценка каналаОценка канала от 0 до 100 из пяти частей: аудитория, честность роста, рекламная нагрузка, доверие и достоверность расчёта. Полоса — сколько баллов часть набрала из своего максимума. Индекс пересчитывается каждую ночь; каналы сравниваются с похожими — той же категории и размера.
Как считается
Индекс качества
57/ 100Средний
- Аудитория 7 из 25
- Честность роста 21 из 25
- Рекламная нагрузка 17 из 20
- Доверие 4 из 20
- Достоверность расчёта 8 из 10
Образование и обучение, до 1 тыс. подписчиков · каналов в группе: 7352
ОхватыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших в каждой точке периода (а не просмотры за день). Подписан рекорд; точка с сегодняшним днём бледнее — день ещё идёт. Средний охват поста — по постам старше двух суток.
Просмотры и охват
2 672просмотров за период 57,4 %
Средний охват поста — 297 просмотров (посты старше двух суток).
ВовлечённостьER — реакции, делённые на просмотры, в процентах — у постов каждой точки периода. Пунктир — ER за весь период. Изменение — в процентных пунктах к прошлому такому же периоду.
Вовлечённость подписчиков
1,20 %ER = реакции ÷ просмотры 0,7 п. п.
ER канала
в среднем за период
ЦитируемостьИндекс цитируемости (ИЦ) — насколько часто и какими каналами упоминают этот канал за последние 30 дней, без рекламных постов. Уровень — место среди похожих каналов. Линия — ИЦ в каждой точке периода (в неделе и месяце — средний за её дни).
Как считается
Индекс цитируемости
Индекс цитируемости пока не рассчитан: он появится после ночного расчёта, когда канал упомянут другие каналы.
РитмСколько постов в среднем выходит в каждый час каждого дня недели, время московское: чем темнее клетка, тем больше публикаций. «Лучшее время» — часы, в которые у постов старше двух суток самый высокий средний охват.
Когда и сколько публикует
ФорматыИз чего состоит лента. У каждого поста один формат — по старшинству: репост, видео, фото, ссылка, текст. Полоса и проценты — доля постов формата; справа — средний охват одного поста формата (по постам старше двух суток), полоска — сравнение с самым просматриваемым форматом.
Форматы публикаций
ПубликацииКаждая точка — пост за период: по горизонтали — дата выхода, по вертикали — просмотры, размер точки — реакции, цвет — формат. Так видно хиты, провалы и то, как меняется охват. У крупных каналов показаны 100 самых просматриваемых постов и равномерная выборка остальных — не больше 1 500 точек.
Каждый пост — точка
Выше — больше просмотров, крупнее — больше реакций. Нажмите на точку, чтобы открыть пост.
СводкаИтоги выбранного периода: сколько вышло публикаций, сколько у них сейчас просмотров и реакций и средний охват поста. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни, а не просмотры за день. Изменение — к такому же отрезку перед периодом, если за него есть статистика.
Итоги периода
Нажмите на показатель — ниже он появится по точкам периода
РекламаКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Детектор осторожный, поэтому настоящая доля обычно выше. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества. Ниже — средний охват рекламного и обычного поста и кого рекламирует канал (сайты, на которые ведут ссылки из рекламы).
Подробнее
Реклама в канале
Что работаетПосты периода с наибольшим числом просмотров. Полоса — просмотры относительно первого места. Превью — картинка поста, у поста без картинки — аватар канала. Просмотры — сколько у поста сейчас.
Все сообщения
Лучшие публикации
По просмотрам за период
РитмСколько постов вышло в каждый день периода (бледные столбики) и среднее за 7 дней (линия): видно, разгоняется канал или затихает. Сегодняшний день ещё идёт, поэтому среднее для него считается по вчерашний день.
Публикации по дням
Бледные столбики — дни, линия — среднее за 7 дней: видно, разгоняется канал или затихает
Публикации за день
Среднее за 7 дней
Данные обновлены в 11:49 по Москве. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни; средний охват — по постам старше двух суток. Как считается индекс качества
Публикации за период
Загрузка…
💡💡Шагни на «Тропу открытий В.И. Вернадского» и сделай первые шаги в большой науке
Образовательный центр «Орион» приглашает школьников 5–7 классов принять участие в региональном этапе Всероссийского конкурса юношеских исследовательских работ им. В.И. Вернадского.
✅ Поделиться своими открытиями в области естественно-научных или гуманитарных дисциплин можно лично или в составе авторского коллектива юных ученых (до трех человек). Допускается участие с одним или двумя руководителями.
Что ждет победителей? Успех в конкурсе — это не только диплом. Победители получают возможность попасть в Государственный информационный ресурс (ГИР) о лицах, проявивших выдающиеся способности. Это серьезное преимущество при поступлении в лучшие вузы страны.
📍 До 13 ноября зарегистрируйтесь на сайте Образовательного центра «Содружество» и прикрепите текст исследовательской работы по ссылке.
Дайте своим идеям шанс стать настоящим исследованием — участвуйте в конкурсе!
Образовательный центр «Орион» приглашает школьников 5–7 классов принять участие в региональном этапе Всероссийского конкурса юношеских исследовательских работ им. В.И. Вернадского.
✅ Поделиться своими открытиями в области естественно-научных или гуманитарных дисциплин можно лично или в составе авторского коллектива юных ученых (до трех человек). Допускается участие с одним или двумя руководителями.
Что ждет победителей? Успех в конкурсе — это не только диплом. Победители получают возможность попасть в Государственный информационный ресурс (ГИР) о лицах, проявивших выдающиеся способности. Это серьезное преимущество при поступлении в лучшие вузы страны.
📍 До 13 ноября зарегистрируйтесь на сайте Образовательного центра «Содружество» и прикрепите текст исследовательской работы по ссылке.
Дайте своим идеям шанс стать настоящим исследованием — участвуйте в конкурсе!
✨ Наши таланты в мире родного слова! ✨
С 10 сентября по 15 октября проходила масштабная Всероссийская акция «Сокровища русского языка». Ее главная цель — пробудить в подрастающем поколении искренний интерес к родному языку, его богатству, истории и скрытым смыслам.
Мы рады сообщить, что ученицы нашей школы не остались в стороне и приняли активное участие в этой увлекательной акции!
Свои силы в конкурсе проверили:
7️ «Б» класс — Мишурова Алина
5️ «Г» класс — Зарослинская Анастасия
5 «А» класс - Катя Леонова и Софья Морозова
8 «Б» класс - Екатерина Петренко.
Девочки отлично проявили себя, продемонстрировав творческий подход и любовь к русскому слову. Теперь мы с замиранием сердца ждем итогов акции, которые организаторы пообещали объявить до 18 ноября.
Давайте вместе поддержим наших участниц! Желаем девочкам только победы! ✊🎉
#СокровищаРусскогоЯзыка #НашиТаланты #Школа #ГордостьШколы #РусскийЯзык
С 10 сентября по 15 октября проходила масштабная Всероссийская акция «Сокровища русского языка». Ее главная цель — пробудить в подрастающем поколении искренний интерес к родному языку, его богатству, истории и скрытым смыслам.
Мы рады сообщить, что ученицы нашей школы не остались в стороне и приняли активное участие в этой увлекательной акции!
Свои силы в конкурсе проверили:
7️ «Б» класс — Мишурова Алина
5️ «Г» класс — Зарослинская Анастасия
5 «А» класс - Катя Леонова и Софья Морозова
8 «Б» класс - Екатерина Петренко.
Девочки отлично проявили себя, продемонстрировав творческий подход и любовь к русскому слову. Теперь мы с замиранием сердца ждем итогов акции, которые организаторы пообещали объявить до 18 ноября.
Давайте вместе поддержим наших участниц! Желаем девочкам только победы! ✊🎉
#СокровищаРусскогоЯзыка #НашиТаланты #Школа #ГордостьШколы #РусскийЯзык
Репост из «-68745838982631»
Памятка для родителей: «Безопасность детей на дороге — забота взрослых!»
В учебный период у детей меняется ритм: утром — час пик, днём — хуже видимость, внимание рассеивается. Ребёнок не умеет верно оценивать скорость и дистанцию — эту задачу берут на себя взрослые.
Что важно сделать родителям
Пройдите маршрут «дом — школа — дом» вместе 3–5 раз, отметьте опасные места (парковки, выезды из дворов, плохая видимость).
Отработайте сценарии: «Что делать, если зелёный горит, а машина не тормозит?», «Если уронил вещь на проезжей части?», «Как вести себя рядом с самокатчиками?».
Контролируйте экипировку: у ребёнка должны быть световозвращатели на одежде, рюкзаке, обуви — особенно осенью и зимой.
Соблюдайте запрет на приезд в школу на самокатах и велосипедах. Договоритесь о «точке остановки» за 100–200 м до школы: дальше ребёнок идёт пешком, ведя транспорт рядом.
Не допускайте опасных привычек: никаких наушников/телефона на переходе, катания по проезжей части, срезания пути через парковки.
Подавайте личный пример: если взрослые переходят в неположенном месте или смотрят в телефон, ребёнок будет делать так же.
Регулярно напоминайте о безопасности, особенно при смене погоды и светового дня.
Ответственность и взаимодействие
Формируйте навыки не лекциями, а практикой: совместные проходы маршрута и разбор ситуаций.
Учитывайте возраст: младшим школьникам часто нужен сопровождающий или чёткий маршрут, подросткам — договорённости и понятные последствия.
Сообщайте классному руководителю об особенностях маршрута (сложные переходы, плохая видимость) и замеченных рисках. Участвуйте в профилактических мероприятиях.
Практические советы
Нарисуйте «Карту безопасного маршрута» вместе с ребёнком: отметьте переходы, светофоры, опасные зоны и «зону остановки для самоката». Пусть ребёнок подпишет места сам.
Установите семейные правила «дорожного этикета» и повесьте на видное место: «На дороге не бежим», «Телефон убираем за 10 м до перехода», «Самокат оставляем в точке остановки».
Используйте игровые формы: для младших — квесты и раскраски по маршруту, для подростков — разбор коротких видео с дорожными ситуациями.
В учебный период у детей меняется ритм: утром — час пик, днём — хуже видимость, внимание рассеивается. Ребёнок не умеет верно оценивать скорость и дистанцию — эту задачу берут на себя взрослые.
Что важно сделать родителям
Пройдите маршрут «дом — школа — дом» вместе 3–5 раз, отметьте опасные места (парковки, выезды из дворов, плохая видимость).
Отработайте сценарии: «Что делать, если зелёный горит, а машина не тормозит?», «Если уронил вещь на проезжей части?», «Как вести себя рядом с самокатчиками?».
Контролируйте экипировку: у ребёнка должны быть световозвращатели на одежде, рюкзаке, обуви — особенно осенью и зимой.
Соблюдайте запрет на приезд в школу на самокатах и велосипедах. Договоритесь о «точке остановки» за 100–200 м до школы: дальше ребёнок идёт пешком, ведя транспорт рядом.
Не допускайте опасных привычек: никаких наушников/телефона на переходе, катания по проезжей части, срезания пути через парковки.
Подавайте личный пример: если взрослые переходят в неположенном месте или смотрят в телефон, ребёнок будет делать так же.
Регулярно напоминайте о безопасности, особенно при смене погоды и светового дня.
Ответственность и взаимодействие
Формируйте навыки не лекциями, а практикой: совместные проходы маршрута и разбор ситуаций.
Учитывайте возраст: младшим школьникам часто нужен сопровождающий или чёткий маршрут, подросткам — договорённости и понятные последствия.
Сообщайте классному руководителю об особенностях маршрута (сложные переходы, плохая видимость) и замеченных рисках. Участвуйте в профилактических мероприятиях.
Практические советы
Нарисуйте «Карту безопасного маршрута» вместе с ребёнком: отметьте переходы, светофоры, опасные зоны и «зону остановки для самоката». Пусть ребёнок подпишет места сам.
Установите семейные правила «дорожного этикета» и повесьте на видное место: «На дороге не бежим», «Телефон убираем за 10 м до перехода», «Самокат оставляем в точке остановки».
Используйте игровые формы: для младших — квесты и раскраски по маршруту, для подростков — разбор коротких видео с дорожными ситуациями.
Репост из «-68745838982631»
Памятка: «Безопасность на дороге в учебный период»
«Правила для школьников»
1.В школу и из школы — только пешком. Заезд на самокатах и велосипедах на территорию школы запрещён. Это нужно, чтобы не создавать опасность для других детей.
2.Переходи дорогу пешком. Если ты ехал на самокате или велосипеде, перед переходом обязательно слезь и веди транспорт рядом с собой.
3.Используй пешеходные переходы. Переходить можно только по «зебре», на зелёный сигнал светофора или по подземному/надземному переходу.
4.Не отвлекайся. На дороге нельзя пользоваться телефоном, слушать музыку в наушниках или смотреть в экран. Ты должен слышать и видеть всё вокруг.
5.Будь заметным. Носи одежду со световозвращающими элементами (полоски, значки, брелоки). Особенно важно в тёмное время и в плохую погоду.
6.Соблюдай правило трёх шагов: остановись у края тротуара, посмотри налево и направо, убедись, что водители тебя видят и машины остановились — только потом переходи.
7.Не играй рядом с дорогой. Игры, катание на самокатах и велосипедах должны быть только во дворах, на спортивных и игровых площадках, вдали от проезжей части.
«Соблюдая эти правила, ты защищаешь себя и других!»
«Правила для школьников»
1.В школу и из школы — только пешком. Заезд на самокатах и велосипедах на территорию школы запрещён. Это нужно, чтобы не создавать опасность для других детей.
2.Переходи дорогу пешком. Если ты ехал на самокате или велосипеде, перед переходом обязательно слезь и веди транспорт рядом с собой.
3.Используй пешеходные переходы. Переходить можно только по «зебре», на зелёный сигнал светофора или по подземному/надземному переходу.
4.Не отвлекайся. На дороге нельзя пользоваться телефоном, слушать музыку в наушниках или смотреть в экран. Ты должен слышать и видеть всё вокруг.
5.Будь заметным. Носи одежду со световозвращающими элементами (полоски, значки, брелоки). Особенно важно в тёмное время и в плохую погоду.
6.Соблюдай правило трёх шагов: остановись у края тротуара, посмотри налево и направо, убедись, что водители тебя видят и машины остановились — только потом переходи.
7.Не играй рядом с дорогой. Игры, катание на самокатах и велосипедах должны быть только во дворах, на спортивных и игровых площадках, вдали от проезжей части.
«Соблюдая эти правила, ты защищаешь себя и других!»
Активистка "Движения Первых" из 9 "Б" класса Яна Чиркова, занимающаяся в театральной студии детской школы искусств имени Л.И.Болдина стала сегодня Лауреатом II степени Регионального открытого конкурса художественного чтения "ВМЕСТЕ МЫ - РОССИЯ!" , посвященного Году единства народов России, который был организован Министерством культуры Воронежской области и ГБОУ ДПО ВО "Учебно-методический центр сферы культуры и искусства". Поздравляем Яну с высокой наградой и желаем дальнейших побед!
🎒Построй свой безопасный маршрут от дома до учебы!
На дороге, как и везде, существуют свои правила. Чтобы в мире дорожного движения царил порядок, водители и пассажиры должны соблюдать установленные нормы, а пешеходы — быть особенно внимательными и дисциплинированными.
📍 В карточках собрали основные правила поведения на дороге — скорее листайте!
На дороге, как и везде, существуют свои правила. Чтобы в мире дорожного движения царил порядок, водители и пассажиры должны соблюдать установленные нормы, а пешеходы — быть особенно внимательными и дисциплинированными.
📍 В карточках собрали основные правила поведения на дороге — скорее листайте!
Добрый день, уважаемые родители!
Приглашаем вас принять участие во Всероссийском родительском собрании, которое состоится 15 октября в 19:00 по московскому времени.
В ходе собрания речь пойдёт о том, как формировать у школьников навыки осмысленного чтения и учить их применять полученную информацию.
Отдельное внимание уделят организации занятий дома, поддержанию интереса к чтению в условиях увлечения гаджетами и короткими видео, а также использованию практических упражнений и методических материалов.
Зарегистрироваться на мероприятие можно на официальном сайте:
https://edurodsobranie.ru
Приглашаем вас принять участие во Всероссийском родительском собрании, которое состоится 15 октября в 19:00 по московскому времени.
В ходе собрания речь пойдёт о том, как формировать у школьников навыки осмысленного чтения и учить их применять полученную информацию.
Отдельное внимание уделят организации занятий дома, поддержанию интереса к чтению в условиях увлечения гаджетами и короткими видео, а также использованию практических упражнений и методических материалов.
Зарегистрироваться на мероприятие можно на официальном сайте:
https://edurodsobranie.ru
Просмотры: 399
🔥 Когда подростки не просто слушают, а задают вопросы — это и есть настоящая профилактика!
13.09.2026 в нашей школе прошла беседа о рисках, связанных с употреблением психоактивных веществ. На встречу пришли ребята из 9‑В, 9‑Г, 9‑Б и 8‑А классов.
Спикером стала Елена Анатольевна Виноградова, медицинский психолог ЦРБ. Она говорила с ребятами прямо и понятно, без запугивания, но с опорой на научные факты.
Особенно оживлённо обсуждали электронные сигареты и энергетики: школьники задавали много вопросов, делились тем, что слышали от друзей, и хотели разобраться, где правда, а где миф. Для многих прозвучали факты, о которых они раньше не знали — и это самое ценное.
Спасибо Елене Анатольевне за честный и нужный разговор! 🤝#профилактика #школа #здоровье #подростки
13.09.2026 в нашей школе прошла беседа о рисках, связанных с употреблением психоактивных веществ. На встречу пришли ребята из 9‑В, 9‑Г, 9‑Б и 8‑А классов.
Спикером стала Елена Анатольевна Виноградова, медицинский психолог ЦРБ. Она говорила с ребятами прямо и понятно, без запугивания, но с опорой на научные факты.
Особенно оживлённо обсуждали электронные сигареты и энергетики: школьники задавали много вопросов, делились тем, что слышали от друзей, и хотели разобраться, где правда, а где миф. Для многих прозвучали факты, о которых они раньше не знали — и это самое ценное.
Спасибо Елене Анатольевне за честный и нужный разговор! 🤝#профилактика #школа #здоровье #подростки
Загрузка…
Загрузка…
Загрузка…
Загрузка…
Загрузка…
Загрузка…
Загрузка…
Загрузка…