СводкаГлавные показатели канала за выбранный период. Изменение — к такому же отрезку перед периодом, если за него есть статистика. Наведите на диаграмму плитки, чтобы увидеть число в каждой точке периода.
Главные числа
ПодписчикиСколько подписчиков у канала сейчас. Волна — число подписчиков в каждой точке периода. Изменение — к началу периода.88▲ 1,1 %+1 за период
ПросмотрыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших за период. Это не просмотры за день: сколько посмотрели вчера, MAX не сообщает.488▼ 48,8 %было 1 024
РеакцииСколько реакций у постов, вышедших за период.53▼ 16,3 %было 68
УпоминанияСколько раз канал упомянули другие каналы: ссылки и репосты, без рекламных постов. Чем крупнее круг, тем больше упоминаний в этой точке периода.58▼ 18,1 %было 72по подписке
РепостыСколько раз другие каналы сделали репост постов этого канала (без рекламных постов). Репосты входят и в число упоминаний.26▼ 2,1 %было 27после входа
Средний охват постаСколько просмотров в среднем набирает один пост. Считаем по постам старше двух суток: у свежих просмотры ещё растут. Точки, где есть свежие посты, — пунктиром и полыми кружками: охват всех постов на сейчас, он ещё вырастет.44▼ 30,7 %было 64
ERRКакая доля подписчиков видит средний пост: средний охват ÷ подписчики × 100 %. Линия — ERR в каждой точке периода, пунктир — ERR прошлого такого же периода. Точки с постами моложе двух суток — полые кружки на пунктирном конце линии.50,4 %▼ 23,1 п. п.пунктир — было 73,6 %
Вовлечённость ERКак часто читатели реагируют на посты: реакции ÷ просмотры × 100 %. Засечка на полосе — прошлый период.10,86 %▲ 4,2 п. п.
было 6,64 %
Постов в деньСколько публикаций в среднем выходит за день. Клетка — точка периода: чем темнее, тем больше постов в день.1,6▼ 26,2 %было 2,3
Доля рекламыКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества: до 10 % — низкая, до 25 % — умеренная, до 50 % — высокая, дальше — очень высокая. Рост доли отмечается красным.2,5 %▼ 1,8 п. п.
ДинамикаСверху — число подписчиков на конец каждой точки периода, снизу — прирост за точку: зелёный — подписчиков стало больше, красный — меньше. Над графиком прироста — самый большой прирост и самая большая убыль. Сколько подписалось и отписалось по отдельности, MAX не сообщает.
Рост аудитории
+1подписчиков за период
+2 самый большой прирост · 14 окт 2026−1 самая большая убыль · 13 окт 2026
Оценка каналаОценка канала от 0 до 100 из пяти частей: аудитория, честность роста, рекламная нагрузка, доверие и достоверность расчёта. Полоса — сколько баллов часть набрала из своего максимума. Индекс пересчитывается каждую ночь; каналы сравниваются с похожими — той же категории и размера.
Индекс качества пока не рассчитан. Он появляется у каналов от 500 подписчиков, которые публикуют посты хотя бы раз в неделю, после недели наблюдения.
ОхватыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших в каждой точке периода (а не просмотры за день). Подписан рекорд; точка с сегодняшним днём бледнее — день ещё идёт. Средний охват поста — по постам старше двух суток.
Просмотры и охват
488просмотров за период▼ 48,8 %
Средний охват поста — 44 просмотров (посты старше двух суток).
ВовлечённостьER — реакции, делённые на просмотры, в процентах — у постов каждой точки периода. Пунктир — ER за весь период. Изменение — в процентных пунктах к прошлому такому же периоду.
Вовлечённость подписчиков
10,86 %ER = реакции ÷ просмотры▲ 4,2 п. п.
ER каналав среднем за период
ЦитируемостьИндекс цитируемости (ИЦ) — насколько часто и какими каналами упоминают этот канал за последние 30 дней, без рекламных постов. Уровень — место среди похожих каналов. Линия — ИЦ в каждой точке периода (в неделе и месяце — средний за её дни).
РитмСколько постов в среднем выходит в каждый час каждого дня недели, время московское: чем темнее клетка, тем больше публикаций. «Лучшее время» — часы, в которые у постов старше двух суток самый высокий средний охват.
Когда и сколько публикует
ПнВтСрЧтПтСбВс
036912151821
Лучшее время:09:0018:00часы, в которые у постов самый высокий средний охват
ФорматыИз чего состоит лента. У каждого поста один формат — по старшинству: репост, видео, фото, ссылка, текст. Полоса и проценты — доля постов формата; справа — средний охват одного поста формата (по постам старше двух суток), полоска — сравнение с самым просматриваемым форматом.
ПубликацииКаждая точка — пост за период: по горизонтали — дата выхода, по вертикали — просмотры, размер точки — реакции, цвет — формат. Так видно хиты, провалы и то, как меняется охват. У крупных каналов показаны 100 самых просматриваемых постов и равномерная выборка остальных — не больше 1 500 точек.
Каждый пост — точка
Выше — больше просмотров, крупнее — больше реакций. Нажмите на точку, чтобы открыть пост.
ВидеоФотоДругоеразмер — реакцииПриближение — кнопками «+» и «−», щипком или Ctrl + колесо мыши; приближенный график сдвигается перетаскиванием
СводкаИтоги выбранного периода: сколько вышло публикаций, сколько у них сейчас просмотров и реакций и средний охват поста. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни, а не просмотры за день. Изменение — к такому же отрезку перед периодом, если за него есть статистика.
Итоги периода
Нажмите на показатель — ниже он появится по точкам периода
Просмотрысегодня — день ещё идётТочки с постами моложе двух суток — бледные с пунктиром: их просмотры ещё растут.
РекламаКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Детектор осторожный, поэтому настоящая доля обычно выше. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества. Ниже — средний охват рекламного и обычного поста и кого рекламирует канал (сайты, на которые ведут ссылки из рекламы).
Что работаетПосты периода с наибольшим числом просмотров. Полоса — просмотры относительно первого места. Превью — картинка поста, у поста без картинки — аватар канала. Просмотры — сколько у поста сейчас.
РитмСколько постов вышло в каждый день периода (бледные столбики) и среднее за 7 дней (линия): видно, разгоняется канал или затихает. Сегодняшний день ещё идёт, поэтому среднее для него считается по вчерашний день.
Публикации по дням
Бледные столбики — дни, линия — среднее за 7 дней: видно, разгоняется канал или затихает
Публикации за деньСреднее за 7 дней
Данные обновлены в 12:30 по Москве. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни; средний охват — по постам старше двух суток.
Как считается индекс качества
На этой неделе воспитанники детского объединения «Код и нейросети» продолжили осваивать компьютерные технологии. Сейчас ребята изучают навыки коллажирования и вырезки картинок в графическом редакторе. Более опытные помогают остальным в освоении. Параллельно с этим, они практикуются в использовании нейросетей. Тема сегодняшней недели – «День отца», который будет в это воскресенье. Учащиеся объединения «Код и нейросети» поздравляют всех причастных с этим праздником. Также демонстрируют несколько свежих работ. В дальнейшем планируются индивидуальные сюжетные комиксы и истории, а также полезные памятки. Следите за новостями, чтобы не пропустить новые выпуски! #МБОУДОЦентрРадуга #Нейрокомиксы, #КиН
Зимний лес кажется пустым и безмолвным, но так ли это на самом деле? Сегодня ребята из первого класса отправились в настоящую экологическую экспедицию, которую провела педагог дополнительного образования МБОУ ДО «Центр «Радуга» Людмила Ивановна Алавердян. Темой погружения стала одна из самых загадочных тайн природы: «Как зимуют дикие животные?». Ребята узнали, что смена шубки с серой на белую — это не подготовка к празднику, а вопрос жизни и смерти. А вот то, что заячьи лапы зимой обрастают густой шерстью, превращаясь в настоящие «снегоступы», стало для многих открытием. Педагог Людмила Ивановна рассказала, что осенью один зверек может сделать до 2000 тайников, чтобы пережить долгую зиму. Особое внимание было уделено хищникам. Людмила Ивановна объяснила, почему волку и лисе не нужна спячка: их спасает не только густой мех, но и невероятно развитый слух, позволяющий услышать мышь под трехметровым слоем снега. #МБОУДОЦентрРадуга
Осень шуршит листочками — а малыши творят! В группе раннего развития МБОУ ДО "Центр "Радуга" прошло занятие по рисованию. Рисование в раннем возрасте — это не про «красивую картинку», а про исследование мира через ощущения. Нетрадиционные техники (рисование ладошками, пальчиками, губкой, ватными палочками и т. д.) идеально вписываются в этот возраст: они дают быстрый и яркий результат, не требуют сложных навыков и вызывают у малышей искренний восторг.
❓✍️Как писали на Руси, когда ещё не было привычных нам тетрадей и ручек? Педагог дополнительного образования Людмила Ивановна Алавердян пригласила своих воспитанников в настоящее путешествие во времени. На занятии «Тайны древнерусской письменности» ребята узнали, как наши предки использовали для письма берестяные грамоты и церы — дощечки, покрытые воском. Это было не просто занятие по истории, а возможность прикоснуться к живым истокам родной культуры и почувствовать, какой долгий путь проделала наша азбука от бересты до современных книг. Людмила Ивановна мастерски соединила сухие исторические факты с живым чувством сопричастности к великому культурному наследию.
🍁Стены нашего учреждения расцвели всеми оттенками золота, багрянца и меди! В преддверии холодов педагог Ольга Васильевна Шуликова вместе со своими воспитанниками подарила нам настоящее чудо — выставку, согревающую душу. Вместе они превратили стены «Радуги» в осенний вернисаж, где на стенах поселились шуршащие листья и тихие задумчивые пейзажи. Каждая работа наполнена теплом детских рук и любовью к родной природе. Приглашаем всех полюбоваться этой красотой!❗️
Осенние тайны природы приоткрылись для воспитанников группы «Умные совята» в МБОУ ДО «Сказка». Гостем встречи стала педагог дополнительного образования МБОУ ДО «Центр «Радуга» Софья Алексеевна Крицкая. Вместе с ребятами она отправилась в увлекательное путешествие по осеннему лесу. Занятие посвятили осенним хлопотам животных и миграции птиц нашего края. 🦆Чтобы понять законы природы, дети сами превратились в птиц! В подвижной игре они изображали перелётных и зимующих птиц. Так, дети на практике поняли, чем эти группы отличаются друг от друга и почему одни улетают в тёплые края, а другие остаются зимовать. 🐰Не обошли вниманием и зверей. Ребята узнали, как разные животные готовятся к холодам: кто-то впадает в спячку, кто-то утепляет жилище, а кто-то старательно запасает еду на зиму. Дети рассматривали примеры и обсуждали, какие запасы делают, например, белки или мыши, и как меняется жизнь зверей с приходом осени. Занятие получилось живым и увлекательным: теория легко соединилась с игрой, и малыши унесли с собой новые знания о природе родного края.
Творческие успехи педагогов — важная часть жизни нашего коллектива. В преддверии Дня Учителя в Красноярском концертном зале царила особая атмосфера праздника, посвящённого тем, кто каждый день открывает детям мир знаний. В рамках торжества работала масштабная выставка творческих работ педагогов со всего Красноярского края. География участников охватила весь регион, но честь представлять педагогическое искусство юга края выпала лишь троим мастерам. Среди избранных оказалась работа нашего замечательного педагога Ольги Васильевны Шуликовой – авторская сумка «Затмение». Взгляните на это сочетание техник: сложная скульптурная лепка, сияющее золотое шитьё и безупречный пошив основы. Каждая деталь этого аксессуара — результат кропотливого труда и безупречного вкуса. Мы от всего сердца поздравляем Ольгу Васильевну с этим профессиональным достижением! Её работа стала настоящим украшением выставочного зала региона, став ярким свидетельством того, что труд наставников нашего учреждения ценится на краевом уровне.
🍂Юные первоклассники превратились в настоящих следопытов на познавательном занятии «Какие бывают листья?». Педагог дополнительного образования МБОУ ДО «Центр «Радуга» Алавердян Людмила Ивановна пригласила ребят в захватывающее путешествие по осеннему лесу, не выходя из учебного класса. Вместе с Людмилой Ивановной дети учились отличать резной кленовый лист от округлого липового, собирали целую коллекцию разных фактур и форм, выясняли, почему деревья сбрасывают свой наряд и как каждый листик готовится к зиме. Встреча помогла первоклассникам развить наблюдательность и заложила основы экологического мышления.🌿
💫На недавних занятиях воспитанники Ольги Васильевны Шуликовой работали над осенним пейзажем. В рамках темы юные художники исследовали два контрастных состояния природы: яркую, пёструю палитру золотой осени и её нежные, лёгкие, туманные образы. Педагог помогала ребятам передать не только цвет, но и настроение, благодаря чему каждая работа обрела свой уникальный колорит и эмоциональную глубину.🍁
