МОБУ СОШ с.Ишемгул

❗️ «Как жили в горах?»: архитектура и хозяйство жителей горных районов

📅 В рамках Года единства народов России 2026 мы обращаемся к удивительному пласту культурного наследия — традиционному укладу жизни в горах. Изучите содержание карточек! На 1 фотографии — образец горной застройки: дома, будто вросшие в склон, каменные террасы, узкие тропы. Такая архитектура — не просто эстетика, а ответ на суровые условия природы.

Особенности горной архитектуры:
✔️Многоярусность и террасирование. Дома ставили уступами: крыша нижнего строения нередко служила двором для верхнего. Это экономило место и защищало от лавин и оползней.
✔️Толстые каменные стены. Натуральный камень и глина обеспечивали тепло зимой и прохладу летом.
✔️Компактность и функциональность. Хозяйственные помещения (хлев, кладовая) часто объединяли с жилым домом под одной крышей — так было проще сохранять тепло и следить за скотом.

Хозяйство в горах строилось на адаптации к рельефу и климату:
✔️Террасное земледелие. На склонах создавали ступени-террасы, укрепляли их каменными подпорками и выращивали зерновые, овощи, виноград.
✔️ Отгонное скотоводство. Летом стада перегоняли на высокогорные пастбища, зимой держали в пристроенных к дому хлевах.
✔️Рациональное использование ресурсов. Дрова заготавливали экономно, воду собирали в цистерны, продукты хранили в прохладных каменных нишах.

В горных селениях веками складывались традиции взаимопомощи: строительство дома часто было коллективным делом, а правила пользования пастбищами и водой закреплялись в обычном праве общины. Именно такие практики укрепляли единство и сплочённость разных народов, живших бок о бок в непростых условиях.

Файзуллина З.Р.

https://vk.ru/wall-209798410_7847

🔥В Республике Башкортостан стартует муниципальный этап Всероссийской олимпиады школьников!

📆Муниципальный этап ВсОШ 2026-2027 учебного года пройдет с 9 ноября по 19 декабря 2026 года.

Муниципальный этап является вторым этапом ВсОШ и проводится по заданиям, разработанным для обучающихся 7-11 классов.

К участию допускаются:
📍Участники школьного этапа олимпиады текущего учебного года, набравшие необходимое количество баллов для участия в муниципальном этапе;
📍Победители и призеры муниципального этапа олимпиады предыдущего учебного года.

👀Олимпиада по информатике (профили «Робототехника» — теоретический тур, «Искусственный интеллект», «Информационная безопасность») пройдет на платформе «Сириус.Курсы». Практический тур робототехники и программирование — очно. Остальные предметы — в очном формате.

⏰Единое время начала всех туров — 11:00.

💪Желаем удачи и высоких результатов всем участникам!

❓8(347)246-64-95

✅С полным графиком можно ознакомиться в приказе Министерства просвещения Республики Башкортостан № 1329 от 22.10.2026: https://avrora-rb.ru/municipalnyj-etap-2026-2027-uchebnyj-god/

📢 Внимание, ученики, родители и педагоги! Важная информация! 📢

УФНС России по Республике Башкортостан и ГАУ ДПО ИРО РБ запускают акцию «Моя семья платит налоги вовремя»! В её рамках пройдёт творческий конкурс по налоговой грамотности для учащихся — отличная возможность проявить себя и узнать больше о финансовой культуре.

📅 Сроки конкурса: с 23 октября по 27 ноября 2026 года.

Вот какие конкурсы ждут участников:

1️⃣«Рисунок „Моя семья платит налоги вовремя“» — для ребят 7–13 лет. Покажи через рисунок, как твоя семья относится к уплате налогов: можно изобразить семейный совет о бюджете, поход в личный кабинет налогоплательщика, символическую «копилку для налогов» или что-то своё. Главное — раскрыть идею ответственности и вклада каждой семьи в развитие региона.

2️⃣«Сочинение „Почему важно платить налоги“» — для школьников 11–18 лет и их родителей. Расскажи в свободной форме, как налоги помогают строить школы и дороги, поддерживать медицину и культуру. Можно привести примеры из жизни, истории или даже любимые аналогии — главное, чтобы текст был искренним и понятным.

❓Зачем участвовать?
✔️развить финансовую и налоговую грамотность;
✔️проявить творческие способности;
✔️получить ценный опыт и, возможно, стать призёром — как ребята из Зианчуринского района!

За 2024–2025 годы проект охватил более 5 000 школьников — присоединяйтесь и вы!

Среди обучающихся нашей школы есть участники и призеры данного конкурса в прошлом учебном 2025-2026 году! Тажмухаметова Луиза с сочинением и Мухина Анжелика с рисунком заняли призовые места и получили Грамоты, подарки от УФМС России по РБ, куда относится Зианчуринский район.

👉 Хотите узнать подробности? Отсканируйте QR‑код на афише или зайдите на сайт www.nalog.gov.ru.

📞 По всем вопросам обращайтесь по телефону: 8 (3473) 420‑801 или к классным руководителям!

Давайте вместе формировать налоговую культуру с юных лет!

Файзуллина З.Р.

https://vk.ru/wall-209798410_7831

«Родные, любимые рядом!»

Ученица 1 класса Файзуллина Амина присоединилась к Всероссийскому онлайн‑флешмобу «Родные, любимые рядом!», приуроченному ко Дню бабушек и дедушек.

«У меня есть и бабушки, и дедушка. Я их всех очень люблю, каждый из них дарит мне счастье. Я так люблю наши встречи! Мы говорим о самых разных вещах, и это всегда так здорово.

С папиной мамой - Язиля эби - мы видимся чаще всех. Она живёт в нашем селе, и я всегда с нетерпением жду, когда она придёт. Мы вместе играем и поём, эби рассказывает мне разные истории и сказки. Ещё мы играем в мягкие игрушки и куклы, в шашки и шахматы, рисуем и лепим из пластилина разные фигурки. Моя бабушка — самая лучшая!

Поздравляю всех своих бабушек и дедушку с праздником и желаю крепкого здоровья, долгих лет жизни! Всегда жду наших встреч!»

Файзуллина З.Р.

https://vk.ru/wall-209798410_7830

📅28 октября — Международный день анимации!

Сегодня чествуем магию движущихся картинок — мир, где оживают фантазии, а каждый кадр — кропотливый труд художников. Именно 28 октября 1892 года Эмиль Рейно впервые публично показал свои «светящиеся пантомимы» — так началась история анимации.

🎬 Знаковые вехи:
✔️1906 год — первый в мире анимационный фильм «Комические фазы смешных лиц» Дж. Блэктона.
✔️1937 год — основание «Союзмультфильма», подарившего нам культовые ленты.
✔️1995 год — выход «Истории игрушек»: первый полнометражный мультфильм, полностью созданный на компьютере.

В России анимация — не просто развлечение, а часть культурного кода: от «Ёжика в тумане» до современных проектов, покоряющих международные фестивали.

📽 Как отметить:
✔️Пересмотрите любимый мультфильм детства.
✔️Узнайте, как создаётся анимация: от раскадровки до рендера.
✔️Попробуйте сделать простую стоп‑моушн‑анимацию на телефоне.
✔️Рисованная анимация. Нарисуйте 5–10 кадров с простым движением (прыгающий мячик) и быстро пролистайте их — получится мини‑мультфильм.
✔️Стоп‑моушн. Возьмите фигурки или пластилин, фотографируйте их с небольшими изменениями позы и соберите в ролик в простом приложении.
✔️2D‑программы. Попробуйте бесплатные редакторы для простой анимации.

Сегодня отличный повод вспомнить любимые мультфильмы и узнать, как они рождались — кадр за кадром. Для школьников это особенно интересно: за каждой историей стоит целая команда художников, сценаристов и звукорежиссёров. Рассказываем про три культовых проекта: «Чебурашка», «Простоквашино» и «Маша и Медведь».

1️⃣ «Чебурашка»: как появился ушастик

Идея. Персонаж родился в 1966 году в книге Эдуарда Успенского «Крокодил Гена и его друзья».
Внешность. Знакомый всем милый образ создал художник Леонид Шварцман для мультфильма Романа Качанова (1969). Сначала уши у Чебурашки были обычными, потом «сползли» по бокам и увеличились — так герой стал узнаваемым.
Секрет обаяния. Шварцман делал десятки набросков, чтобы герой выглядел трогательно, но не слащаво: большие глаза, неуклюжесть, искренность.

2️⃣ «Простоквашино»: от плёнки к пикселям

Классика. Оригинальные мультфильмы («Трое из Простоквашино» и др.) делали на «Союзмультфильме» в технике рисованной анимации: каждый кадр рисовали вручную на кальке, затем снимали на плёнку.
Современность. Новое «Простоквашино» (с 2018) создают в 2D-компьютерной графике. При этом сохраняют «старые» характеры: для этого есть «библия персонажей» — документ, где прописаны повадки, мимика и даже любимые фразы героев.
Команда. Над одной серией работают более 100 специалистов: от сценаристов до композеров, которые собирают финальный кадр.

3️⃣ «Маша и Медведь»: 3D-магия

Формат. Это 3D-анимация: сначала делают цифровые модели Маши, Медведя и декораций, затем «оживляют» их с помощью риггинга — системы «костей» и контроллеров для движений.
Процесс. Создание одной серии длится 4–8 месяцев. Этапы: сценарий → раскадровка → озвучивание (чтобы движения губ совпадали с речью) → анимация → рендер (финальный просчёт картинки) → композ (добавление света, теней, эффектов).
Детали. В первых сериях Машу озвучивала Алина Кукушкина: ей приходилось специально смеяться и «шалить» голосом, чтобы передать характер героини.

Файзуллина З.Р.

https://vk.ru/wall-209798410_7829

❤️ 28 октября — День бабушек и дедушек! ❤️

Есть в жизни особые люди, рядом с которыми даже самый хмурый день становится светлее. Те, кто знает тысячу историй, печёт самые вкусные пироги и умеет одним добрым словом успокоить, когда всё идёт не так. Это наши бабушки и дедушки — хранители семейных традиций, живой истории и самой искренней любви. ❤️

В этот день хочется сказать им спасибо: за тёплые руки, за мудрые советы, за терпение и за то, что всегда верят в нас — даже когда мы сами в себе сомневаемся.

К этому празднику в нашей школе подготовили особенный сюрприз: ребята записали короткие видеопоздравления и собрали альбом с рисунками и письмами для своих родных. А ещё в классах прошли разговоры о семейных ценностях: школьники делились историями про бабушек и дедушек — о том, чему у них научились, какие рецепты запомнили, какие семейные предания слышали от старших. Получилось очень трогательно и по-домашнему уютно. 🤗

Мы верим: такие моменты учат детей главному — беречь и ценить старшее поколение не только в праздники, но и каждый день. Ведь иногда самое важное — просто прийти в гости, налить чаю, посидеть рядом и послушать рассказ про детство, про село, про то, как всё было раньше.

А если живёте далеко — позвоните. Всего пара минут разговора согреют сердце не меньше, чем объятия. 📞

Расскажите в комментариях: какая история от бабушки или дедушки вам особенно дорога? Или, может, есть семейная традиция, которую вы переняли у старших? Давайте соберём здесь нашу общую галерею тёплых воспоминаний. 💛 Пришлите ваши фотографии с бабушками и дедушками!

С праздником, дорогие бабушки и дедушки! Пусть ваши дни будут наполнены заботой, вниманием и радостью от того, что родные рядом! 💐

Файзуллина З.Р.

https://vk.ru/wall-209798410_7828

❗️ Консультация по русскому языку для выпускников 9 класса

📅 27 октября для обучающихся 9 класса была проведена консультация по подготовке к государственной итоговой аттестации по русскому языку — как к ОГЭ, так и к ГВЭ. Занятие состоялось под руководством учителя русского языка и литературы Файзуллиной З. Р.

Учитывая, что форматы экзаменов различаются, работа на консультации строилась с учётом обеих траекторий.

Для тех, кто сдает ОГЭ, ребята:

🔸 рассмотрели образцы бланков и особенности оформления работы для ОГЭ;
🔸 разбирали тестовую часть КИМ: задания на синтаксический и пунктуационный анализ, средства выразительности, орфографические правила;
🔸 отрабатывали алгоритмы выполнения заданий с кратким ответом, учились «видеть» типичные ловушки в формулировках;
🔸 выполняли полный вариант КИМ в условиях, приближённых к экзаменационным, чтобы привыкнуть к распределению времени и снизить тревожность.

Для участников ГВЭ акцент был сделан на специфику этой формы аттестации:
🔸 детально разобрали структуру письменной работы: варианты с изложением и творческим заданием, особенности работы с текстом (в том числе при прослушивании);
🔸 отработали приёмы сжатия текста, выделения микротем и передачи основного содержания без потери смысла;
🔸 проговорили требования к творческому заданию — как грамотно сформулировать свою позицию, подобрать аргументы и выдержать объём, соответствующий критериям оценивания;
🔸 рассмотрели образцы бланков и особенности оформления работы для ГВЭ.

В ходе занятия обучающиеся:
🔹 познакомились с критериями оценивания обеих форм экзамена и поняли, за что чаще всего теряют баллы;
🔹 рассмотрели типовые ошибки и способы их избежать;
🔹 решали практические задания по орфографии, пунктуации и анализу текста;
🔹 выполняли тренировочные упражнения по написанию изложения и сочинения, пошагово отрабатывая алгоритм работы — от понимания задания до проверки готового текста.

Такой комплексный подход позволяет каждому выпускнику уверенно ориентироваться в требованиях своего варианта экзамена и действовать системно в стрессовой ситуации.

Желаем девятиклассникам дальнейших успехов и уверенных результатов на экзаменах!

Файзуллина З.Р.

https://vk.ru/wall-209798410_7823

❗️День школьных библиотек: праздник книжного волшебства!

📅 День школьных библиотек ежегодно отмечают в четвёртый понедельник октября — в 2026 году это 26 октября.

История праздника началась в 1999 году по инициативе ЮНЕСКО: тогда впервые провели Международный день школьных библиотек, чтобы подчеркнуть огромную роль библиотек в образовании и развитии детей. Со временем праздник стал доброй традицией во многих странах, а для школьных библиотекарей — поводом ещё раз напомнить: библиотека — это не просто хранилище книг, а пространство знаний, вдохновения и открытий.

В нашей школе тоже есть своя библиотека — уютное место, куда хочется возвращаться снова и снова. И за этим пространством стоит человек, который знает каждую книгу «в лицо» и всегда поможет найти именно ту, что нужна. Это наш школьный библиотекарь — Сабитова Г. З.

Благодаря её труду и заботе книжный фонд живёт и пополняется, а каждый ученик может найти здесь что-то по душе. И ребята не остаются в стороне: они настоящие помощники библиотеки! Вместе с Гульюзум Загитовной обучающиеся участвуют в генеральной уборке, аккуратно заклеивают и ремонтируют книги — ведь к книгам нужно относиться бережно.

А ещё в библиотеке всегда кипит жизнь:
🔸 проходят библиотечные уроки, приуроченные к юбилеям писателей — так ребята ближе знакомятся с классикой и учатся видеть в книгах не просто строки, а целые миры;
🔸 оформляются тематические выставки — от любимых сказок до современных приключенческих историй; или посвященные Дню родного языка, Дню грамотности, первому проекту в космос и др.;
🔸 ученики свободно выбирают книги по своему желанию и с радостью открывают для себя новых авторов;
🔸 в нашей школе проходят Дни книгодарения — особое время, когда каждый может стать частью большой книжной истории. Ученики, родители и педагоги приносят прочитанные, но всё ещё любимые книги, чтобы подарить им новую жизнь и новых читателей. Благодаря этому фонд пополняется самыми разными историями: от добрых детских сказок до захватывающих приключений и познавательных энциклопедий. Каждая подаренная книга — это маленький вклад в общее книжное богатство, и мы искренне благодарны всем, кто делится своими историями!
🔸 в начале учебного года сюда с удовольствием заходят, чтобы получить учебники или взять художественную литературу — и часто уходят не с одной книгой, а сразу с несколькими!

Для многих библиотека — это место, где можно на минуту остановиться, выдохнуть и просто побыть наедине с историей, которая ждёт своего читателя.

Благодарим Сабитову Г. З. за её труд, терпение и любовь к книгам, а ребят — за отзывчивость и старание. Пусть наша школьная библиотека всегда будет полна читателей, идей и добрых историй!

Файзуллина З.Р.

https://vk.ru/wall-209798410_7822

https://vk.ru/wall-209798410_7821
Айдар Губайдуллин

❗️Консультация для выпускников 9 класса по математике

📅 26 октября в школе состоялась консультация по математике для обучающихся 9 класса в рамках подготовки к государственной итоговой аттестации. График консультаций был составлен и утверждён заместителем директора по учебно-воспитательной работе Бакировой В.Ю., а выпускники добросовестно пришли на занятие в каникулярное время.

Под руководством учителя математики Бакировой В. Ю. ребята детально изучили особенности формата экзаменов ОГЭ и ГВЭ. Особое внимание уделили организационным моментам: правилам заполнения бланков, требованиям к оформлению решений и распределению времени на экзамене.

В ходе практической части выпускники выполнили задания, соответствующие структуре экзаменационных материалов; разобрали типовые задачи из разных тематических блоков; проанализировали частые ошибки, из‑за которых снижается балл; потренировались на полноценных вариантах, чтобы привыкнуть к нагрузке и темпу работы.

Желаем девятиклассникам уверенных знаний и высоких результатов на экзаменах!

Файзуллина З.Р.

https://vk.ru/wall-209798410_7819