Миф или правда?
Если ребёнок левша — нужно обязательно переучивать
Когда-то почти всех леворуких детей действительно переучивали писать правой рукой. Особенно распространено это было в советское время. Считалось, что так ребёнку будет легче учиться, ведь большинство людей пользуются правой рукой.
И действительно, многие дети успешно переучились. Они получили образование, освоили профессии, и далеко не у всех возникли какие-либо трудности. Поэтому говорить, что переучивание всегда приводит к серьёзным последствиям, было бы неправильно.
Однако со временем учёные стали лучше понимать особенности работы головного мозга. Исследования показали, что ведущая рука связана с особенностями развития нервной системы. Если ребёнок является устойчивым левшой, насильственное переучивание может стать для него дополнительным стрессом. У некоторых детей это сопровождается повышенной утомляемостью, тревожностью, ухудшением почерка, трудностями при обучении письму и чтению. Но такие последствия возникают не у всех.
Именно поэтому современные специалисты не рекомендуют специально переучивать леворуких детей. Гораздо важнее помочь ребёнку освоить письмо и другие навыки той рукой, которая является для него ведущей.
Утверждение: «левшей обязательно нужно переучивать» — миф. Современный подход заключается не в переучивании, а в создании комфортных условий для обучения с учётом индивидуальных особенностей ребёнка.
А как считаете вы? Сталкивались ли в своей практике с переученными левшами?
Если ребёнок левша — нужно обязательно переучивать
Когда-то почти всех леворуких детей действительно переучивали писать правой рукой. Особенно распространено это было в советское время. Считалось, что так ребёнку будет легче учиться, ведь большинство людей пользуются правой рукой.
И действительно, многие дети успешно переучились. Они получили образование, освоили профессии, и далеко не у всех возникли какие-либо трудности. Поэтому говорить, что переучивание всегда приводит к серьёзным последствиям, было бы неправильно.
Однако со временем учёные стали лучше понимать особенности работы головного мозга. Исследования показали, что ведущая рука связана с особенностями развития нервной системы. Если ребёнок является устойчивым левшой, насильственное переучивание может стать для него дополнительным стрессом. У некоторых детей это сопровождается повышенной утомляемостью, тревожностью, ухудшением почерка, трудностями при обучении письму и чтению. Но такие последствия возникают не у всех.
Именно поэтому современные специалисты не рекомендуют специально переучивать леворуких детей. Гораздо важнее помочь ребёнку освоить письмо и другие навыки той рукой, которая является для него ведущей.
Утверждение: «левшей обязательно нужно переучивать» — миф. Современный подход заключается не в переучивании, а в создании комфортных условий для обучения с учётом индивидуальных особенностей ребёнка.
А как считаете вы? Сталкивались ли в своей практике с переученными левшами?
