СО НКО Союз профессиональных фотографов Санкт-Петербурга

🏫 Безопасность детей — основа организации школьной фотосъёмки

Сегодня в ИМЦ Центрального района Санкт-Петербурга состоялся семинар «Организация самодиагностики в рамках проекта „Школа Минпросвещения России“» для заместителей руководителей по УВР образовательных организаций района.

🔹В рамках семинара выступил Председатель СПФСПб Михаил Евгеньевич Мазуров с темой «Безопасность детей должна быть основой всей системы».
Внимание было уделено разъяснению работы с нашей Моделью оказания фотоуслуг в образовательных организациях.

Для нас важно, чтобы школьная фотография была не только качественной, но и безопасно организованной. Персональные данные детей должны быть в сохранности.

🔹Такое взаимодействие с ОО и методическими центрами помогает обсуждать практические вопросы и формировать единый подход к организации фотоуслуг в школах.
🔹Если у вас остались вопросы по работе с Моделью, мы с радостью проведем подобный семинар в вашей школе. С нами можно связаться:
В сообщениях – https://vk.me/clubspfspb
По почте – info@1spf.ru
Руководитель направления Светлана Евгеньевна Березниковская +79219271056

Благодарим ИМЦ Центрального района и участников семинара за внимание к теме и профессиональный диалог!

Сегодня хочется сказать спасибо тем, кто каждый день помогает детям узнавать новое, пробовать, ошибаться, искать ответы и верить в свои силы 🍁

Учитель — это не только знания и уроки. Это поддержка, внимание и множество моментов, которые спустя годы становятся важными воспоминаниями.

Желаем вам вдохновения, благодарных учеников, новых идей и, конечно, как можно больше поводов гордиться своей работой!
Пусть в школе всегда будет место для интересных открытий, добрых встреч и ярких моментов, которые хочется сохранить не только в памяти, но и на фотографиях 📸

С праздником, дорогие учителя!

Последовательность действий ОО при работе по модели СПФСПБ

Плановая фотосессия в образовательной организации — это последовательный организационный процесс, в котором важно заранее определить множество аспектов. Каков же порядок действий для школы при работе с Моделью оказания фотоуслуг СПФСПб?

1. Определить необходимость и принять решение о допуске
Руководитель определяет, нужна ли образовательной организации плановая фотосессия и допустимо ли присутствие сторонних специалистов.
До допуска необходимо проверить исполнителя, документы и порядок работы. Для этого можно обратиться к Реестру проверенных исполнителей СПФСПб. Конечное решение о допуске принимает руководитель ОО в соответствии с локальными актами.

2. Обеспечить добровольное участие родителей
До съёмки родители должны получить понятную информацию:
— кто проводит фотосессию;
— как будут использоваться изображения;
— каким образом родитель получит фотографии;
— на каких условиях предоставляется услуга.
Участие ребёнка в фотосессии добровольно. Приобретение фотографий также добровольно.
Необходимо обеспечить прямые договорные отношения родителя с исполнителем.
Отдельно оформляются согласия на дополнительные цели использования фотографий — например, публикацию на сайте, в социальных сетях и т.д.

3. Письменно закрепить организационный порядок
До проведения фотосессии ОО и исполнитель фиксируют основные организационные условия:
— кто отвечает за взаимодействие;
— кто и на каких условиях допускается в здание;
— где проводится съёмка;
— по какому графику;
— как обеспечивается безопасность детей;
— какие данные и в каких пределах могут передаваться;
— как организованы хранение и последующее удаление изображений.
При этом коммерческие отношения по фотоуслуге возникают непосредственно между исполнителем и родителем.

4. Проведение фотосессии
Руководителю необходимо назначить ответственное лицо от ОО и организовать рабочий процесс: определить график, проинформировать педагогов и родителей, выделить помещение, организовать монтаж и демонтаж оборудования.
Во время съёмки педагогический работник остаётся с детьми, и передача детей под самостоятельный надзор фотографа не допускается.

5. Обеспечить индивидуальный доступ к фотографиям
После обработки исполнитель предоставляет каждому родителю доступ только к фотографиям его ребёнка.
ОО при этом не требуется получать доступ к индивидуальным каталогам родителей.

6. Завершить обработку и закрыть процесс
После фотосессии исполнитель передаёт родителям предусмотренный договором результат.
После достижения целей обработки фотографии удаляются или обезличиваются.
ОО фиксирует исполнение организационных обязательств и при необходимости рассматривает обращения родителей.

Именно такая последовательность позволяет рассматривать фотосессию не как разовое мероприятие, а как управляемый процесс — от допуска специалиста до безопасного использования фотографий.

🔐 Фотографии детей и персональные данные: где возникают риски?

🔹Фотосъёмка в образовательной организации — это не только работа фотографа с камерой. После съёмки фотографии проходят целый маршрут: хранение, обработка, формирование каталога и передача родителям.

Именно на этих этапах могут возникать риски, если услуги оказывает непроверенный исполнитель.

🔹Где могут возникнуть риски?

- Съёмка — кто проводит съёмку, кто получает исходные изображения и имеет к ним доступ?
- Хранение — где находятся фотографии, кто может их просматривать и как организовано их удаление?
- Обработка — участвуют ли в работе ретушёры, платформы или другие подрядчики и как разграничен их доступ?
- Доступ родителей — может ли родитель увидеть только фотографии своего ребёнка или получить доступ к изображениям других детей?
- Передача и публикация — как используются фотографии после съёмки, кому они передаются и на каком основании?

🔹Работа с фотографиями детей связана с обработкой персональных данных и требует соблюдения требований Федерального закона № 152-ФЗ «О персональных данных». Мы чётко их придерживаемся и уделяем внимание не только документам, но и тому, как технически организован весь процесс работы с фотографиями.

🔹Одно из решений, которое СПФСПб внедрил для безопасной организации фотосъёмки, — индивидуальные каталоги.
Родитель получает доступ только к фотографиям своего ребёнка. Индивидуальные фотографии других детей ему недоступны.

Это позволяет технически разграничить доступ к изображениям и снизить риски неправомерного раскрытия персональных данных.

🔹В рамках проверки исполнителей СПФСПб оценивается весь маршрут, который проходит фотография вашего ребенка, чтобы сделать процесс максимально безопасным.

Потому что фотография ребёнка — это не просто изображение. Это ответственность за то, кто её увидит, где она будет храниться и что с ней произойдёт после съёмки.

📸 Как школьная фотография может работать весь год?

Фотографии для школы — это не только линейка 1 сентября или альбом в конце учебного года.

Регулярно в образовательной организации происходят события, которые важно показать: открытые уроки, праздники, соревнования, встречи, проекты, достижения учеников.

Но часто фотография появляется только по отдельным поводам — когда нужно срочно сделать несколько снимков для отчёта или публикации.

🔹Медиасопровождение позволяет выстроить этот процесс системно.
Вместо разовых съёмок школа получает постоянный визуальный контент:
- репортажная съёмка мероприятий — фотографии важных событий в течение года;
- портретная съёмка — педагоги и сотрудники в едином профессиональном стиле;
- визуальная история школы — события и люди, которые формируют её образ;
- контент для информационных площадок — фотографии и материалы, которые можно использовать в социальных сетях, на сайте, в презентациях и публикациях.

В результате формируется единая медиасреда образовательной организации, которую можно и нужно использовать весь учебный год.

🔹И главное — школе не нужно каждый раз искать фотографа под новую задачу. Съёмка и создание материалов становятся системной частью медиасопровождения.

СПФСПб помогает образовательным организациям выстроить такое сопровождение — от планирования съёмок до создания готового визуального контента.

Весь учебный год происходит жизнь школы. Мы предлагаем профессионально рассказывать о ней через визуальный контент.

Свяжитесь с нами:
В сообщениях – https://vk.me/clubspfspb
По почте – info@1spf.ru
Руководителю направления Светлане Евгеньевне Березниковской +79219271056

📋 Как образовательной организации выбрать исполнителя для фотосъёмки?

🔹Для школы фотосъёмка — это не только вопрос качества фотографий. Исполнитель получает доступ на территорию образовательной организации, работает с детьми, изображениями и с персональными данными.

Поэтому один из самых важных вопросов для руководителя: кому именно можно допустить проводить съёмку?

🔹СПФСПб формирует Реестр проверенных исполнителей — систему предварительной профессиональной проверки организаций и ИП, которые планируют работать в образовательных организациях.

Что проверяется?

- Правовой статус исполнителя — сведения об организации или ИП, регистрационные данные и полномочия представителя.
- Конкретная команда — кто именно будет работать в школе, в какой роли, кто получит доступ к изображениям и персональным данным и на каком основании привлечён к работе.
- Договорная модель — условия взаимодействия с родителями, оплаты и получения результатов.
- Работа с персональными данными и изображениями — кто их обрабатывает, где они хранятся, кто имеет к ним доступ и каким образом организовано получение индивидуальных фотографий.
- Технология доступа к фотографиям — например, родитель одного ребёнка не должен получать доступ к индивидуальным фотографиям другого. Проводится отдельная технологическая проверка системы.
- Безопасность съёмочной зоны — организация пространства, оборудование и потенциальные риски непосредственно во время работы в школе.
- Страхование ответственности — проверяется наличие действующего полиса и его соответствие заявленной команде и характеру работ.

И если обязательный критерий не подтверждён, проверка не считается завершённой, пока замечание не будет устранено и повторно проверено.

🔹Что получает директор?

При работе с участником Реестра образовательной организации предоставляется пакет документов, в котором можно проверить актуальный статус исполнителя, документы допуска и другую информацию.

Причём проверка не заканчивается в момент включения в Реестр. Перед работой на конкретном объекте дополнительно подтверждаются состав команды, отсутствие незаявленных специалистов, действующий полис, схема съёмочной зоны.

🔹Именно поэтому при выборе исполнителя образовательной организации стоит в первую очередь рассматривать участников Реестра: это позволяет принимать решение, опираясь на документально подтверждённую проверку.

🔹При этом Реестр не является государственной аккредитацией или лицензией и не отменяет решение руководителя образовательной организации о допуске исполнителя.

СПФСПб помогает сделать этот выбор более понятным, проверяемым и прозрачным.

СПФСПб на Городском педагогическом совете 2026 📸

Вчера в БКЗ «Октябрьский» состоялся Городской педагогический совет, который объединил около 3 000 руководителей, педагогов и представителей системы образования Санкт-Петербурга.

🔹Главной темой этого года стало наследие. Мы представили нашу выставку «История школьной фотографии» — экспозицию, которая показывает развитие школьного снимка с 1859 года до наших дней.

Уникальность выставке добавили музейные экспонаты, предоставленные гимназией №209, школой №222 и ИМЦ Красногвардейского района.

🔹Архивные фотографии позволяют увидеть историю образования через детали: лица учеников, школьные интерьеры, одежду, состав классов и особенности разных эпох.

Среди уникальных экспонатов — рукописный дневник молодой учительницы 1906 года с фотографиями, отпечатанными с фотопластинок.

🔹Школьная фотография помогает проследить, как менялось образование от Российской империи через советский период до современной школы.

Мы сохраняем эту историю, чтобы память о прошлом помогала понимать настоящее и создавать будущее.

🔹Делимся уникальными материалами с педсовета!

История школьной фотографии — память детства и история образования!

«История школьной фотографии» будет в БКЗ!

28 августа в БКЗ «Октябрьский» в рамках Городского педагогического совета мы традиционно будем присутствовать в качестве участников! И, конечно, будем экспонировать фотовыставку «История школьной фотографии».

Школьная фотография — это часть истории образования, она сохраняет атмосферу школьной жизни разных поколений.
На выставке можно проследить, как менялась школьная фотография: от первых портретов XIX века и групповых снимков до современной фотографии.

Приглашаем педагогов и руководителей образовательных организаций познакомиться с историей школьной фотографии на нашей выставке.

Школьная фотография – память детства и история образования!

Как формировалось образовательное направление Союза

🔹Образовательное направление СПФСПб не появилось как отдельный проект. Оно формировалось постепенно через социальные проекты, которые объединяют профессиональную фотографию и задачи системы образования.

🔹Началом системной работы стали проекты, посвящённые людям и истории образования. В первую очередь это, конечно, наша выставка «История школьной фотографии». Мы провели глубокую работу с архивами и показали, как развивается школьная фотография и куда она движется.

🔹Следующий шаг — 2023–2024 годы.
Работа вышла на новый уровень: появились проекты «Элегантность в образовании», социальный проект «Директор — друг детства», а также системная медиаподдержка образовательных учреждений. Одновременно расширилось взаимодействие с ИМЦ районов Санкт-Петербурга.

🔹Постепенно сложилась сама модель социального партнёрства: не просто создавать фотографии для школы, а предлагать образовательной организации готовые решения.
Брендпроект ОУ, выставки, профориентационные мастер-классы, проекты для новых школьных корпусов, съёмка коллективов и социальные фотопроекты стали частью этого направления.

🔹Важной частью развития стали и крупные образовательные события: ПМОФ, городские педагогические советы, чемпионат «Профессионалы» и другие мероприятия.
Мы перешли от отдельных инициатив к постоянному взаимодействию с образовательной средой.

🔹Сегодня работа с образовательной средой – наше основное направление.
Более 130 образовательных учреждений стали социальными партнёрами Союза. За годы работы проведены десятки мастер-классов и лекций, созданы десятки видеороликов, выполнены сотни репортажных съёмок.

Профессиональная фотография может приносить пользу системе образования не только как услуга, но и как социальный инструмент.
Сохранять историю. Показывать людей. Помогать школам рассказывать о себе.

И это мы только начали! Впереди нас ждет много интересных и новых проектов.

Ход реализации Модели оказания фотоуслуг в образовательных организациях Санкт-Петербурга

🔹Проект СПФСПБ по созданию единой Модели оказания фотоуслуг переходит от разработки теоретической базы к практическому взаимодействию с системой образования города. Хочется рассказать об этапах нашей работы.

Уже сформирован рабочий контур проекта: установлено взаимодействие с 18 районами Санкт-Петербурга, а в 9 районах материалы доведены до ОО.

🔹Формирование единой модели

На первом этапе была проведена правовая и организационная проработка. Мы пришли к комплексной системе, в которой для ОО объединены решения по реализации съемки.
Сегодня в состав модели входят:
– Единый стандарт;
– Методические рекомендации;
– Правовое обоснование модели;
– локальный акт образовательной организации;
– чек-лист и требования к документам и допуску исполнителя;
– организационное соглашение с образовательной организацией;
– публичная оферта и прямой договор с родителем;
– требования к согласиям и обработке персональных данных;
– инструкции для родителей, педагогов и ответственных лиц;
– Платформа индивидуальных каталогов;
– Реестр проверенных исполнителей;
– проверка безопасности съёмочной зоны;
– проверка страхового покрытия и ответственности исполнителя.

🔹Получение официальных позиций ведомств

Следующим важным этапом стала правовое подкрепление модели. СПФСПБ получил официальные позиции Роскомнадзора, ФНС России, Роспотребнадзора, Минтруда России, Минэкономразвития России и Комитета по образованию Санкт-Петербурга.
Полученные разъяснения позволили уточнить практические вопросы организации съёмки.
Правовая составляющая модели получила официальные рамки, а требования были переведены в конкретные документы и алгоритмы действий.

🔹Выход проекта в районы Санкт-Петербурга

Началась передача модели в систему образования города.
Подтверждено доведение материалов до образовательных организаций в 9 районах города. Модель вышла за рамки проектной документации и начала распространяться непосредственно в районном контуре системы образования Санкт-Петербурга.

🔹Переход к прямому взаимодействию с руководителями ОО

12 августа 2026 года состоялось первое очное представление модели руководителям образовательных организаций Красногвардейского района.
По итогам достигнута договорённость о распространении информации о модели среди ОО района. Проект переходит к системной работе непосредственно с руководителями ОО.

🔹Практическая готовность модели

На сегодняшний день образовательная организация получает готовую последовательность действий. При этом окончательное решение о допуске исполнителя остаётся за руководителем ОО. СПФСПБ предоставляет инструменты и результаты профессиональной проверки, но не меняет решение руководителя.

🔹 На практике модель даёт:
Для ОО – готовые документы и критерии допуска.
Для родителей — прозрачные условия и индивидуальный доступ к фото ребёнка.
Для детей — безопасность и защита данных.
Для исполнителей — понятные требования и критерии проверки.

СПФСПБ продолжает работу над тем, чтобы единая модель оказания фотоуслуг стала практическим инструментом для образовательных организаций Санкт-Петербурга. Следующим этапом станет непосредственное сотрудничество с конкретными образовательными организациями.

Можно связаться с нами для уточнения вопросов:
- info@1spf.ru
- ВКонтакте https://vk.me/clubspfspb
- руководитель направления Березниковская Светлана Евгеньевна +79219271056