ПодписчикиСколько подписчиков у канала сейчас. Волна — число подписчиков в каждой точке периода. Изменение — к началу периода.3 499▲ 53,7 %+1 223 за период
ПросмотрыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших за период. Это не просмотры за день: сколько посмотрели вчера, MAX не сообщает. Процент — изменение в среднем за день: нынешний период ещё идёт (сегодня — неполный день), поэтому его сравниваем с прошлым по темпу, а не по сумме. «Было» — прошлый такой же период целиком.10 054▼ 33,9 %было 15 330
РеакцииСколько реакций у постов, вышедших за период. Процент — изменение в среднем за день: нынешний период ещё идёт (сегодня — неполный день), поэтому его сравниваем с прошлым по темпу, а не по сумме. «Было» — прошлый такой же период целиком.329▼ 10,9 %было 372
УпоминанияСколько раз канал упомянули другие каналы: ссылки и репосты, без рекламных постов. Чем крупнее круг, тем больше упоминаний в этой точке периода. Процент — изменение в среднем за день: нынешний период ещё идёт (сегодня — неполный день), поэтому его сравниваем с прошлым по темпу, а не по сумме. «Было» — прошлый такой же период целиком.61▼ 19,6 %было 76по подписке
РепостыСколько раз другие каналы сделали репост постов этого канала (без рекламных постов). Репосты входят и в число упоминаний. Процент — изменение в среднем за день: нынешний период ещё идёт (сегодня — неполный день), поэтому его сравниваем с прошлым по темпу, а не по сумме. «Было» — прошлый такой же период целиком.28▲ 12,2 %было 25после входа
Средний охват постаСколько просмотров в среднем набирает один пост. Считаем по постам старше двух суток: у свежих просмотры ещё растут. Точки, где есть свежие посты, — пунктиром и полыми кружками: охват всех постов на сейчас, он ещё вырастет.5 535▲ 2,9 %было 5 381после входа
ERRКакая доля подписчиков видит средний пост: средний охват ÷ подписчики × 100 %. Линия — ERR в каждой точке периода, пунктир — ERR прошлого такого же периода. Точки с постами моложе двух суток — полые кружки на пунктирном конце линии.29,0 %▲ 0,1 п. п.пунктир — было 28,9 %после входа
Вовлечённость ERКак часто читатели реагируют на посты: реакции ÷ просмотры × 100 %. Засечка на полосе — прошлый период.2,80 %▼ 0,2 п. п.
Постов в деньСколько публикаций в среднем выходит за день. Клетка — точка периода: чем темнее, тем больше постов в день. Процент — изменение в среднем за день: нынешний период ещё идёт (сегодня — неполный день), поэтому его сравниваем с прошлым по темпу, а не по сумме. «Было» — прошлый такой же период целиком.4,3▼ 9,0 %было 4,7после входа
Доля рекламыКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества: до 10 % — низкая, до 25 % — умеренная, до 50 % — высокая, дальше — очень высокая. Рост доли отмечается красным.3,9 %▲ 1,8 п. п.
ДинамикаСверху — число подписчиков на конец каждой точки периода, снизу — прирост за точку: зелёный — подписчиков стало больше, красный — меньше. Над графиком прироста — самый большой прирост и самая большая убыль. Сколько подписалось и отписалось по отдельности, MAX не сообщает.
Рост аудитории
+1 209подписчиков за период
+367 самый большой прирост · 23 окт 2026
Оценка каналаОценка канала от 0 до 100 из пяти частей: аудитория, честность роста, рекламная нагрузка, доверие и достоверность расчёта. Полоса — сколько баллов часть набрала из своего максимума. Индекс пересчитывается каждую ночь; каналы сравниваются с похожими — той же категории и размера.
ОхватыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших в каждой точке периода (а не просмотры за день). Подписан рекорд; точка с сегодняшним днём бледнее — день ещё идёт. Средний охват поста — по постам старше двух суток.
Просмотры и охват
709 891просмотров за период▼ 6,9 %
Средний охват поста — 5 535 просмотров (посты старше двух суток).
ВовлечённостьER — реакции, делённые на просмотры, в процентах — у постов каждой точки периода. Пунктир — ER за весь период. Изменение — в процентных пунктах к прошлому такому же периоду.
ЦитируемостьИндекс цитируемости (ИЦ) — насколько часто и какими каналами упоминают этот канал за последние 30 дней, без рекламных постов. Уровень — место среди похожих каналов. Линия — ИЦ в каждой точке периода (в неделе и месяце — средний за её дни).
Индекс цитируемости пока не рассчитан: он появится после ночного расчёта, когда канал упомянут другие каналы.
РитмСколько постов в среднем выходит в каждый час каждого дня недели, время московское: чем темнее клетка, тем больше публикаций. «Лучшее время» — часы, в которые у постов старше двух суток самый высокий средний охват.
Когда и сколько публикует
ПнВтСрЧтПтСбВс
036912151821
Лучшее время:09:0018:00часы, в которые у постов самый высокий средний охват
ФорматыИз чего состоит лента. У каждого поста один формат — по старшинству: репост, видео, фото, ссылка, текст. Полоса и проценты — доля постов формата; справа — средний охват одного поста формата (по постам старше двух суток), полоска — сравнение с самым просматриваемым форматом.
ПубликацииКаждая точка — пост за период: по горизонтали — дата выхода, по вертикали — просмотры, размер точки — реакции, цвет — формат. Так видно хиты, провалы и то, как меняется охват. У крупных каналов показаны 100 самых просматриваемых постов и равномерная выборка остальных — не больше 1 500 точек.
Каждый пост — точка
Выше — больше просмотров, крупнее — больше реакций. Нажмите на точку, чтобы открыть пост.
ВидеоФотоДругоеразмер — реакцииПриближение — кнопками «+» и «−», щипком или Ctrl + колесо мыши; приближенный график сдвигается перетаскиванием
СводкаИтоги выбранного периода: сколько вышло публикаций, сколько у них сейчас просмотров и реакций и средний охват поста. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни, а не просмотры за день. Изменение — к такому же отрезку перед периодом, если за него есть статистика.
Итоги периода
Нажмите на показатель — ниже он появится по точкам периода
Просмотрысегодня — день ещё идётТочки с постами моложе двух суток — бледные с пунктиром: их просмотры ещё растут.
РекламаКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Детектор осторожный, поэтому настоящая доля обычно выше. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества. Ниже — средний охват рекламного и обычного поста и кого рекламирует канал (сайты, на которые ведут ссылки из рекламы).
Что работаетПосты периода с наибольшим числом просмотров. Полоса — просмотры относительно первого места. Превью — картинка поста, у поста без картинки — аватар канала. Просмотры — сколько у поста сейчас.
РитмСколько постов вышло в каждый день периода (бледные столбики) и среднее за 7 дней (линия): видно, разгоняется канал или затихает. Сегодняшний день ещё идёт, поэтому среднее для него считается по вчерашний день.
Публикации по дням
Бледные столбики — дни, линия — среднее за 7 дней: видно, разгоняется канал или затихает
Публикации за деньСреднее за 7 дней
Данные обновлены в 22:42 по Москве. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни; средний охват — по постам старше двух суток.
Как считается индекс качества
📅 17 ноября в 10:00 пройдёт Всероссийская встреча родителей школьников с руководителем Рособрнадзора Анзором Музаевым.
В прямом эфире Анзор Музаев вместе со специалистами службы разберут самые волнующие родителей выпускников темы: как устроены ЕГЭ и ОГЭ, итоговое сочинение и собеседование по русскому языку, ВПР, контрольные работы и исследования качества образования.
💬 Хотите задать вопрос?
Сделайте это заранее — так шанс услышать ответ в эфире станет выше! Принимаются вопросы в любом формате: текстом или в виде видеообращения.
Отправить их можно двумя способами: - в специальной теме на странице Рособрнадзора во «ВКонтакте» - на электронную почту: ege2026.gov.ru.
Трансляция встречи будет доступна в сообществе Рособрнадзора во «ВКонтакте» и на Rutube.
МБОУ «Школа №24» из Нижнего Новгорода стала лауреатом XIII Всероссийского конкурса «Лучшая инклюзивная школа России – 2026».
Высокое звание победителя учебное заведение получило в профильной номинации «Лучшая инклюзивная практика».
Главная цель конкурса — выявление и тиражирование передовых методик, а также поддержка образовательных организаций, которые создают среду для всестороннего и полноценного развития каждого ребенка, независимо от его особенностей.
Педагогический коллектив школы №24 продемонстрировал системный подход к организации учебного процесса. В основе работы педагогов лежит обеспечение абсолютной доступности образования для всех детей без исключения и активное развитие социального партнерства.
На федеральном портале проектов нормативных правовых актов опубликованы проекты совместных приказов Минпросвещения России и Рособрнадзора с расписанием ЕГЭ, ОГЭ и ГВЭ на 2027 год
📝 ЕГЭ пройдёт в три периода: досрочный — с 19 марта по 19 апреля основной — с 1 июня по 9 июля дополнительный — с 3 по 24 сентября.
📝 ОГЭ также запланирован в три периода: досрочный — с 20 апреля по 14 мая основной — со 2 июня по 5 июля дополнительный — со 2 по 24 сентября.
Обновление рабочих программ для 10–11 классов: что изменится с 2027 года
Минпросвещения России завершило обновление рабочих программ по ключевым предметам для старших классов. Содержание курсов приведено в полное соответствие с обновлённым ФГОС среднего общего образования.
Ключевые изменения: ▪️ Обновлено содержание предметов: русский язык, литература, география (базовый уровень), математика, информатика, физика, химия, биология (базовый и углублённый уровни), а также основы безопасности и защиты Родины ▪️ Скорректирован учебный план: уточнено распределение часов на физическую культуру в универсальном профиле ▪️ Расширены возможности профилей: за счёт вариативной части, которую формируют сами участники образовательных отношений, появятся новые направления — инженерные, лингвистические, медицинские, психолого-педагогические и литературно-исторические классы.
Документ вступит в силу с 1 сентября 2027 года и начнёт применяться с 2027/28 учебного года.
«Механизм обновления рабочих программ гарантирует, что по всей стране дети получают актуальные знания по единому стандарту. Все изменения проходят экспертизу и направлены на то, чтобы сделать обучение более системным и эффективным», - отметила региональный координатор мероприятий по реализации ФГОС НОО, ООО, СОО и применение ФООП в Нижегородской области, доцент кафедры информатики и информационных технологий НИРО Ирина Лескина.
Напомним, утверждённый в сентябре ФГОС гарантирует единые требования к структуре, условиям и результатам освоения программ.
12 октября в Доме народного единства определился лучший педагог агротехнологических классов. За звание победителя регионального конкурса «Мичуринский учитель» боролись 30 учителей - в финал вышли девять участников.
Этот конкурс носит имя Ивана Мичурина, и его задача — поддержка педагогов, которые растят новое поколение специалистов АПК.
«Учитель в аграрном классе — это не просто предметник, а проводник в будущую профессию, — говорит ректор Нижегородского института развития образования Елена Окунькова. — Мы формируем поколение, которое осознанно выбирает высокотехнологичные и рабочие профессии агропромышленного сектора. Это стратегическая инвестиция в продовольственную безопасность и технологический суверенитет».
В финальном испытании приняли участие педагоги из 6 муниципалитетов области: Починковского, Павловского, Большемурашкинского, Бутурлинского, Спасского округов, Нижнего Новгорода, Шахуньи. Учителя презентовали свои разработки не только строгому жюри, но и индустриальным партнерам. И теории здесь было недостаточно: от финалистов требовались готовые решения, которые свяжут школьные знания с реальным производством.
🏆 Победителем конкурса «Мичуринский учитель – 2026» стала Анна Кондратьева, учитель биологии из школы №7 города Павлово. Педагог участвует в конкурсе третий год. Ее уроки — это не картинки в учебнике, а практические выезды на современное птицеводческое производство одного из крупнейших агрохолдингов страны – компании «Русское поле».
«Современная птицефабрика — это высокотехнологичный завод, — рассказала победительница. — Роботизированные линии, климат-контроль, автоматические системы кормления, строгий ветеринарный контроль. Увидев это своими глазами, школьники понимают: работать на земле сегодня — значит быть инженером, программистом, оператором сложного оборудования и аналитиком данных».
Именно это и есть главный итог финала «Мичуринского учителя». Мы уходим от стереотипа о сельском хозяйстве как о чем-то архаичном. Сегодня АПК — это IT, биоинженерия, роботы и большие данные.
🤝 Поздравляем Анну Кондратьеву и всех финалистов! Вы доказали: будущее сельского хозяйства региона начинается за школьной партой, где учитель зажигает в детях интерес к родной земле.
И масштаб этой работы уже впечатляет: в Нижегородской области работает почти 200 аграрных и агротехнологических классов. Классы открываются в рамках федерального проекта «Кадры для АПК» и по прямому запросу местных предприятий, которым уже сегодня нужны специалисты для высокотехнологичных ферм, селекционных центров и перерабатывающих заводов.
Справка: организаторами конкурса «Мичуринский учитель» выступают министерство образования и министерство сельского хозяйства и АПК Нижегородской области и ГБО ДПО НИРО.
В эти дни НГПУ им. Козьмы Минина, Мининский университет, отмечает юбилейную дату — 115 лет со дня основания!
В 1911 году всё начиналось с небольшого учительского института и первого набора всего из 29 студентов. Сегодня это опорный вуз региона, где учится свыше 10 тысяч будущих профессионалов.
115 лет — это не просто история, это история людей. Поколений блестящих преподавателей, ученых, студентов и выпускников, которые создавали систему образования и меняли её вместе со страной.
От всей души поздравляем коллектив давнего и надежного партнера НИРО - Мининского университета – с этой важной датой! Уверены: впереди еще много важных совместных проектов!
Желаем вузу неиссякаемой энергии, новых научных открытий, талантливых абитуриентов и процветания!
Технологический суверенитет в действии: 16 часов практики для педагогов по установке «Альт Образование»
В НИРО прошли очные курсы повышения квалификации по теме «Установка и настройка отечественной операционной системы Альт Образование 11.2».
Участники — 58 учителей информатики и технические специалисты, ответственные за установку ООС в школах, — представители каждого района Нижегородской области. 16 часов обучения: 8 часов интенсивного очного практикума в НИРО и 8 часов самостоятельной работы на базе образовательных организаций области.
Это не просто курсы. Это точка отсчёта большого пути: школы Нижегородской области начинают системный переход на российское программное обеспечение. Технологический суверенитет школьного образования начинается не с лозунгов, а с конкретных действий — здесь и сейчас, в кабинете информатики.
Что разобрали и отработали: ▪️ разметку дискового пространства ▪️скачивание дистрибутива и работу с утилитой Ventoy ▪️создание загрузочного USB-накопителя ▪️установку «Альт Образование 11.2» как второй операционной системы и настройку загрузчика; ▪️первичное обновление ОС и пакетов, настройку оборудования ▪️установку программных продуктов для организации учебного процесса по информатике в 7–11 классах ▪️особенности установки и настройки ОС «Альт Образование» в образовательном учреждении.
✔️ Главный результат: в каждом районе области появились специалисты, готовые внедрять отечественную операционную систему в школах и использовать её в учебном процессе в соответствии с требованиями ФГОС. Со следующего года во всех компьютерных классах школ, где проходит обучение информатике, должна быть установлена российская ОС и российский офисный пакет.
🤝 Спасибо участникам за активную работу и включённость! Переход на российское ПО начинается с людей, которые умеют его устанавливать, настраивать и учить с его помощью.
В системе ценностей, которую НИРО транслирует через обучение и воспитание, роль папы занимает особое место. Именно отец формирует у ребенка чувство безопасности, учит его справляться с трудностями, ставить цели и нести ответственность за свои поступки.
Отцовская вовлеченность — это самый наглядный и действенный образовательный ресурс. Глядя на пап, дети учатся трудолюбию, уважению к старшим, умению держать слово и защищать тех, кто слабее.
Уважаемые отцы! Примите слова глубокой благодарности за ваш ежедневный, порой невидимый, но колоссальный труд. Желаем вам неиссякаемого запаса душевных сил, мудрости в родительском наставничестве, крепкого здоровья и взаимопонимания в семье.
С праздником!
С уважением, коллектив Нижегородского института развития образования
В Нижнем Новгороде на базе школы № 137 прошел областной семинар по формированию традиционных российских ценностей у младших школьников, организованный НИРО
Говорили о важном — о коллективизме.
Напоминаем базу: коллективизм — это наша исконная ценность, закрепленная в Указе Президента № 809. Владимир Путин дал ей очень точную характеристику:
«Все-таки в характере нашего народа или наших народов очень существенная составляющая коллективизма. В других странах ценится, прежде всего, индивидуальный успех, что чрезвычайно важно. Но у нашего народа элемент коллективизма очень сильно присутствует в сердце, в душе. А это становится одним из конкурентных преимуществ сегодняшнего дня», — заявил Президент еще в 2018 году на встрече с участниками форума «Наставник».
Что происходило на семинаре в школе № 137?
🧩 Разбирали этимологию слова, пословицы, поговорки и притчи. Никакой воды — только суть нашей культуры
🎨 Малыши из начальной школы зажгли с играми, песнями и танцами
🎬 Добавили креатива: познакомились с работой студии, где дети создают свои мультфильмы и мастерской кукол, рождающей настоящие шедевры. Выставки, конкурсы, праздники — всё это работает на педагогический результат
🚀 Светлана Рогова (руководитель школьного методического объединения) рассказала, как школа №137 берет крутые высоты в конкурсе «Россия – страна традиционных ценностей», проектах «Россия – родина моя» и «Учителями славится Россия» и реализует проект «Орлята России».
Итоги семинара подвели зам. директора школы №137 Лариса Макаревич и старший преподаватель кафедры начального образования НИРО Марина Приятелева.
А теперь — самое главное. Обратная связь от педагогов: 🗣 «Это не просто выездное мероприятие. Это мощнейший импульс для роста! Мы получили море позитива, колоссальный профессиональный заряд и творческое вдохновение. Такой обмен опытом — именно то, что позволяет двигаться вперед», — делятся учителя.
Благодарим всех участников за открытый диалог! До новых встреч!
Необходимые cookie нужны для работы и безопасности сайта: вход, защита форм, язык, тема и другие. Аналитические cookie Яндекс Метрики и рекламные cookie Рекламной сети Яндекса включаются только с вашего согласия. Нажимая «Принять все», вы даёте согласие на обработку данных cookie-файлов; подробнее — в Политике обработки персональных данных.