Школы Нижнего Новгорода

Поздравляем наших лауреатов!

МБОУ «Школа №24» из Нижнего Новгорода стала лауреатом XIII Всероссийского конкурса «Лучшая инклюзивная школа России – 2026».

Высокое звание победителя учебное заведение получило в профильной номинации «Лучшая инклюзивная практика».

Главная цель конкурса — выявление и тиражирование передовых методик, а также поддержка образовательных организаций, которые создают среду для всестороннего и полноценного развития каждого ребенка, независимо от его особенностей.

Педагогический коллектив школы №24 продемонстрировал системный подход к организации учебного процесса. В основе работы педагогов лежит обеспечение абсолютной доступности образования для всех детей без исключения и активное развитие социального партнерства.

Подробности читайте в нашем канале MAX.

МыГордимся победНО ОВЗ Конкурс

На федеральном портале проектов нормативных правовых актов опубликованы проекты совместных приказов Минпросвещения России и Рособрнадзора с расписанием ЕГЭ, ОГЭ и ГВЭ на 2027 год

📝 ЕГЭ пройдёт в три периода:
досрочный — с 19 марта по 19 апреля
основной — с 1 июня по 9 июля
дополнительный — с 3 по 24 сентября.

📝 ОГЭ также запланирован в три периода:
досрочный — с 20 апреля по 14 мая
основной — со 2 июня по 5 июля
дополнительный — со 2 по 24 сентября.

Подробности читайте в нашем канале MAX.

Обновление рабочих программ для 10–11 классов: что изменится с 2027 года

Минпросвещения России завершило обновление рабочих программ по ключевым предметам для старших классов. Содержание курсов приведено в полное соответствие с обновлённым ФГОС среднего общего образования.

Ключевые изменения:
▪️ Обновлено содержание предметов: русский язык, литература, география (базовый уровень), математика, информатика, физика, химия, биология (базовый и углублённый уровни), а также основы безопасности и защиты Родины
▪️ Скорректирован учебный план: уточнено распределение часов на физическую культуру в универсальном профиле
▪️ Расширены возможности профилей: за счёт вариативной части, которую формируют сами участники образовательных отношений, появятся новые направления — инженерные, лингвистические, медицинские, психолого-педагогические и литературно-исторические классы.

Документ вступит в силу с 1 сентября 2027 года и начнёт применяться с 2027/28 учебного года.

«Механизм обновления рабочих программ гарантирует, что по всей стране дети получают актуальные знания по единому стандарту. Все изменения проходят экспертизу и направлены на то, чтобы сделать обучение более системным и эффективным», - отметила региональный координатор мероприятий по реализации ФГОС НОО, ООО, СОО и применение ФООП в Нижегородской области, доцент кафедры информатики и информационных технологий НИРО Ирина Лескина.

Напомним, утверждённый в сентябре ФГОС гарантирует единые требования к структуре, условиям и результатам освоения программ.

НИРО НовостиМП ФГОС Новости

🔥 Финал «Мичуринского учителя – 2026»

12 октября в Доме народного единства определился лучший педагог агротехнологических классов. За звание победителя регионального конкурса «Мичуринский учитель» боролись 30 учителей - в финал вышли девять участников.

Этот конкурс носит имя Ивана Мичурина, и его задача — поддержка педагогов, которые растят новое поколение специалистов АПК.

«Учитель в аграрном классе — это не просто предметник, а проводник в будущую профессию, — говорит ректор Нижегородского института развития образования Елена Окунькова. — Мы формируем поколение, которое осознанно выбирает высокотехнологичные и рабочие профессии агропромышленного сектора. Это стратегическая инвестиция в продовольственную безопасность и технологический суверенитет».

В финальном испытании приняли участие педагоги из 6 муниципалитетов области: Починковского, Павловского, Большемурашкинского, Бутурлинского, Спасского округов, Нижнего Новгорода, Шахуньи. Учителя презентовали свои разработки не только строгому жюри, но и индустриальным партнерам. И теории здесь было недостаточно: от финалистов требовались готовые решения, которые свяжут школьные знания с реальным производством.

🏆 Победителем конкурса «Мичуринский учитель – 2026» стала Анна Кондратьева, учитель биологии из школы №7 города Павлово. Педагог участвует в конкурсе третий год. Ее уроки — это не картинки в учебнике, а практические выезды на современное птицеводческое производство одного из крупнейших агрохолдингов страны – компании «Русское поле».

«Современная птицефабрика — это высокотехнологичный завод, — рассказала победительница. — Роботизированные линии, климат-контроль, автоматические системы кормления, строгий ветеринарный контроль. Увидев это своими глазами, школьники понимают: работать на земле сегодня — значит быть инженером, программистом, оператором сложного оборудования и аналитиком данных».

Именно это и есть главный итог финала «Мичуринского учителя». Мы уходим от стереотипа о сельском хозяйстве как о чем-то архаичном. Сегодня АПК — это IT, биоинженерия, роботы и большие данные.

🤝 Поздравляем Анну Кондратьеву и всех финалистов! Вы доказали: будущее сельского хозяйства региона начинается за школьной партой, где учитель зажигает в детях интерес к родной земле.

И масштаб этой работы уже впечатляет: в Нижегородской области работает почти 200 аграрных и агротехнологических классов. Классы открываются в рамках федерального проекта «Кадры для АПК» и по прямому запросу местных предприятий, которым уже сегодня нужны специалисты для высокотехнологичных ферм, селекционных центров и перерабатывающих заводов.

Справка: организаторами конкурса «Мичуринский учитель» выступают министерство образования и министерство сельского хозяйства и АПК Нижегородской области и ГБО ДПО НИРО.

НИРО МичуринскийУчитель ПрофильныеКлассы Профориентация

115 лет истории - 115 лет служения образованию

В эти дни НГПУ им. Козьмы Минина, Мининский университет, отмечает юбилейную дату — 115 лет со дня основания!

В 1911 году всё начиналось с небольшого учительского института и первого набора всего из 29 студентов. Сегодня это опорный вуз региона, где учится свыше 10 тысяч будущих профессионалов.

115 лет — это не просто история, это история людей. Поколений блестящих преподавателей, ученых, студентов и выпускников, которые создавали систему образования и меняли её вместе со страной.

От всей души поздравляем коллектив давнего и надежного партнера НИРО - Мининского университета – с этой важной датой! Уверены: впереди еще много важных совместных проектов!

Желаем вузу неиссякаемой энергии, новых научных открытий, талантливых абитуриентов и процветания!

Фото: НГПУ им. К. Минина

Технологический суверенитет в действии: 16 часов практики для педагогов по установке «Альт Образование»

В НИРО прошли очные курсы повышения квалификации по теме «Установка и настройка отечественной операционной системы Альт Образование 11.2».

Участники — 58 учителей информатики и технические специалисты, ответственные за установку ООС в школах, — представители каждого района Нижегородской области. 16 часов обучения: 8 часов интенсивного очного практикума в НИРО и 8 часов самостоятельной работы на базе образовательных организаций области.

Это не просто курсы. Это точка отсчёта большого пути: школы Нижегородской области начинают системный переход на российское программное обеспечение. Технологический суверенитет школьного образования начинается не с лозунгов, а с конкретных действий — здесь и сейчас, в кабинете информатики.

Что разобрали и отработали:
▪️ разметку дискового пространства
▪️скачивание дистрибутива и работу с утилитой Ventoy
▪️создание загрузочного USB-накопителя
▪️установку «Альт Образование 11.2» как второй операционной системы и настройку загрузчика;
▪️первичное обновление ОС и пакетов, настройку оборудования
▪️установку программных продуктов для организации учебного процесса по информатике в 7–11 классах
▪️особенности установки и настройки ОС «Альт Образование» в образовательном учреждении.

✔️ Главный результат: в каждом районе области появились специалисты, готовые внедрять отечественную операционную систему в школах и использовать её в учебном процессе в соответствии с требованиями ФГОС. Со следующего года во всех компьютерных классах школ, где проходит обучение информатике, должна быть установлена российская ОС и российский офисный пакет.

🤝 Спасибо участникам за активную работу и включённость! Переход на российское ПО начинается с людей, которые умеют его устанавливать, настраивать и учить с его помощью.

НИРО Новости КурсыПовышенияКвалификации АльтОбразование

❗️⏰
Продлен срок приема заявок на Всероссийский Форум «Вместе о важном»

Новый дедлайн - 25 октября включительно.

Все подробности на официальном сайте конкурса, изучайте положение и решайтесь!

НИРО Новости РазговорыОВажном

В форуме примут участие 350 молодых специалистов со всей страны, и вы можете стать одним из них!

🎉 С Днем отца!

В системе ценностей, которую НИРО транслирует через обучение и воспитание, роль папы занимает особое место. Именно отец формирует у ребенка чувство безопасности, учит его справляться с трудностями, ставить цели и нести ответственность за свои поступки.

Отцовская вовлеченность — это самый наглядный и действенный образовательный ресурс. Глядя на пап, дети учатся трудолюбию, уважению к старшим, умению держать слово и защищать тех, кто слабее.

Уважаемые отцы! Примите слова глубокой благодарности за ваш ежедневный, порой невидимый, но колоссальный труд. Желаем вам неиссякаемого запаса душевных сил, мудрости в родительском наставничестве, крепкого здоровья и взаимопонимания в семье.

С праздником!

С уважением, коллектив Нижегородского института развития образования

НИРО ДеньОтца

В Нижнем Новгороде на базе школы № 137 прошел областной семинар по формированию традиционных российских ценностей у младших школьников, организованный НИРО

Говорили о важном — о коллективизме.

Напоминаем базу: коллективизм — это наша исконная ценность, закрепленная в Указе Президента № 809. Владимир Путин дал ей очень точную характеристику:

«Все-таки в характере нашего народа или наших народов очень существенная составляющая коллективизма. В других странах ценится, прежде всего, индивидуальный успех, что чрезвычайно важно. Но у нашего народа элемент коллективизма очень сильно присутствует в сердце, в душе. А это становится одним из конкурентных преимуществ сегодняшнего дня», — заявил Президент еще в 2018 году на встрече с участниками форума «Наставник».

Что происходило на семинаре в школе № 137?

🧩 Разбирали этимологию слова, пословицы, поговорки и притчи. Никакой воды — только суть нашей культуры

🎨 Малыши из начальной школы зажгли с играми, песнями и танцами

🎬 Добавили креатива: познакомились с работой студии, где дети создают свои мультфильмы и мастерской кукол, рождающей настоящие шедевры. Выставки, конкурсы, праздники — всё это работает на педагогический результат

🚀 Светлана Рогова (руководитель школьного методического объединения) рассказала, как школа №137 берет крутые высоты в конкурсе «Россия – страна традиционных ценностей», проектах «Россия – родина моя» и «Учителями славится Россия» и реализует проект «Орлята России».

Итоги семинара подвели зам. директора школы №137 Лариса Макаревич и старший преподаватель кафедры начального образования НИРО Марина Приятелева.

А теперь — самое главное. Обратная связь от педагогов:
🗣 «Это не просто выездное мероприятие. Это мощнейший импульс для роста! Мы получили море позитива, колоссальный профессиональный заряд и творческое вдохновение. Такой обмен опытом — именно то, что позволяет двигаться вперед», — делятся учителя.

Благодарим всех участников за открытый диалог! До новых встреч!

НИРО НачальноеОбразование ТрадиционныеЦенности

✅ Нижегородская область задает стандарты: как прошла сессия по бережливым технологиям «Клуба директоров» в Арзамасе

С 12 по 16 октября 2026 года в Арзамасе состоялась пятидневная очная сессия федерального проекта «Клуб директоров» под названием «Бережная школа: бережливые технологии в помощь руководителю». Мероприятие, организованное Фондом Гуманитарных Проектов и Корпоративной Академией «Росатома» при поддержке Минпросвещения России, собрало более 120 руководителей учебных заведений со всей страны, включая 20 директоров из школ Нижегородской области.

Открыли мероприятие руководитель «Клуба директоров» Андрей Кашаев, глава городского округа Арзамас Александр Щелоков и руководитель проектов АНО «Корпоративная Академия Росатома» Елена Якуничкина.

«Сессия в Арзамасе собрала руководителей школ, которые уже имеют большой опыт в реализации бережливых практик в управлении и тех, кто только начинает работу по оптимизации рутинных процессов. Бережный подход безусловно высвобождает время для главного — работы с детьми и развития педагогических инициатив», - отметил Андрей Кашаев.

➡️ В рамках выездного мероприятия «Клуба директоров» состоялся разговор на тему «Бережная школа: от концепции к практике»

Фокус - на самых «болезненных» вопросах: эффективном управлении, снижении бюрократии и повышении производительности труда педагогов.

Главные смыслы и спикеры:

📉 О стратегии. Проект представила Анна Опиканец, руководитель регионального центра компетенций «Бережная школа» (НИРО). Она наглядно показала, как высокие принципы бережливых технологий превращаются в конкретные управленческие решения, которые можно внедрить в школе уже завтра

🗂 О реальном опыте. Роман Шершаков (замглавы администрации Арзамаса) и Татьяна Усанова (замдиректора департамента образования) поделились локальными кейсами. Результат оптимизации на местах уже виден: сокращены рутинные операции, упорядочен документооборот и снижена отчетная нагрузка

🛠 О методологии. Сергей Думчев, представитель ГК «Росатом» и куратор направления в регионе, провел глубокое обучение. Директора разобрали типологию потерь в образовании, освоили инструменты картирования процессов и особенности проектного управления, а также смогли соотнести федеральные подходы с реальными задачами своих школ и наметить первые шаги по снижению рутины.

🛠 И куда без практики! Педагогические коллективы арзамасских школ продемонстрировали, как бережливые технологии работают «здесь и сейчас», помогая решать самые разные задачи сферы образования!

📍 Точки на маршруте:
- «Средняя школа № 58»
- «Средняя школа №16 с углубленным изучением отдельных предметов»
- «Лицей» города Арзамаса.

«Сессии Клуба директоров «Бережная школа»: бережливые технологии в помощь руководителю» в городе Арзамасе собрала единомышленников. Это – руководители, открытые для инноваций.  Но самое главное, это – руководители, бережно относящиеся к педагогам. В этом смысл бережливых методов, приемов, технологий. В центре педагог, у которого появляется больше  времени  критично оценить воспитательно-образовательный процесс, отрегулировать и свести к минимуму потери, которые не несут ценности ни ребенку, ни родителю, ни педагогическому сообществу. Арзамасские коллеги смогли показать все преимущества федерального проекта «Бережная школа»  ярко, динамично, в развитии!», - отметила Анна Опиканец.

Всю самую актуальную информацию, касающуюся реализации проекта «Бережная школа», вы можете получить в региональном центре компетенций на базе НИРО.

Фото: Клуб директоров, ВКонтакте

НИРО Новости БережнаяШкола КлубДиректоров