Рустам Агамалиев: "нечтение" и заметковедение

Давно мы не запускали курса по "Хулилогике" и знаете что?.. И не будем запускать. У нас с Рустамом родилась другая идея...

Мы возьмем:
1. Черновик рукописи моей третьей книги "Улитки против тараканов",
2. Нашу программу "Как 'нечитать' книги",
3. Включим меня как участника (я буду с вами в тройках делать всё те же упражнения).

И запустим все это с 10 ноября.

Кто придет тот не только отработает ряд навыков для осознанной работы с текстами, но и ещё раньше всех увидит, что же я там в третьей книги написал.

В общем доступе лежат некоторые фрагменты, но это далеко не вся книга и даже далеко не всё, что я уже написал на данный момент.

Уже сейчас рукопись - это 200 страниц и 63 тысячи слов и вы увидите её даже раньше, чем редактор в издательстве. Ну и ещё вместе с вами будем обсуждать детали.

Вписаться можно здесь.

### Информационное ведро

Представьте, что у каждого из нас есть доступ к некоторой информационной бочке, из которой по необходимости мы черпаем информацию. Условно у каждого из нас есть “стакан” с ручкой, которым мы зачерпываем и “вливаем” в себя по мере надобности информацию, требуемую для выполнения работы, обучения или просто личного удовольствия.

У бочки ограниченный объем — пусть будет 100 литров, — и наполняется она не нами, а кем-то откуда-то. И вот в какой-то момент мы замечаем, что “качество” информации в бочке стало другим. Не плохим или хорошим, а просто другим. Изменения эти постепенные, незаметные, но постоянные, подменяющие качество информации в бочке.

Сначала изменения были безобидные, но со временем, помимо человека, наполнять бочку информацией стала машина, и в какой-то момент вместо чего-то полезного и нужного для выполнения работы, обучения или получения удовольствия стакан начинает черпать нейрослоп.

Иными словами, с нейрослопом, человек отвлекается, на то, что никогда не должно было стать информацией.
слайд с лекции, которую читал в Татарстане на день образования

А сколько вы “черпаете” информации, которая не должна была стать информацией, и ковыряетесь в “этом” против своей воли в поисках чего-то ценного?

***
15 сентября стартует 17-й поток “Как (не)читать книги”: по два занятия в неделю (вт и чт), с 18:00 до 20:30 МСК. Будем тренировать навык работы с текстом, без ИИ, силой собственной мысли.

Будет больно и тяжело “в мозг”, по крайней мере “боль” мы можем гарантировать :)

Список летнего чтения!
Последние годы я не самый продуктивный читатель, а если точнее, то я читаю меньше, чем «нечитаю». Каждое лето, на отпуск, а он у меня, как у любого учителя, большой (2 месяца, 56 дней), я строю планы, какие задачи (проекты) выполнить и какие книги прочесть (за год набирается пяток-другой).

В этом году у меня был список из одной новой книги, одной старой книги и трёх художественных. Две нехудожественные книги выбраны специально для «выравнивания» своих убеждений относительно ИИ. Написаны они двумя технолуддитами (хотя про одного из них ещё год назад нельзя было сказать, что он луддит, тем не менее мне кажется, что он в него превратился или потихоньку превращается).

Юдковский, мимикрирующий луддит, 2025 год. Юдковский приводит «Матрицу» и «Терминатора» в качестве аргумента, что создавать сверхмощный ИИ нельзя. Спорит со мной о том, что «человек не ведает, что творит».

Макс Тегмарк, откровенный технолуддит. Если Юдковский, на мой взгляд, из лагеря исследователя ИИ и евангелиста только переметнулся, то Тегмарк всегда был луддитом и скептиком. Книга у него старая, 2017 года, поэтому он «не знал», что будет, а лишь предсказывал. Многие вещи, хорошие вещи, позитивные сценарии симбиоза ИИ и человека реализовались, и ни одного негативного пока что. В 2026 году книга читается наивно.

Из первой книги у меня получилось накопать 19 фрагментов идей и собрать их в карту, из второй, хоть она по объёму и больше, — жалких 3–5 фрагментов. Превращать их в заметки пока не тороплюсь: нужно закончить свои эссе про ИИ и науку, и тогда получится хорошо поспорить с Юдковским и Тегмарком.

Чтобы научиться вот так же «нечитать», как я, — строить концептуальные карты идей и прорабатывать книгу детально, а не просто прочёл и «что-то» помню, — можно прийти к нам на курс «Как (не)читать книги», который стартует 15 сентября. Мы там будем учиться ровно тем навыкам и осваивать именно те приёмы, которые я использую при «нечтении».

Три других книги в моем меню были:

Дилогия (пока дилогия) нового и неизвестного мне автора: The Will of the Many и The Strength of the Few, которые оказались крайне бодрым фэнтези, где действие разворачивается в условном рабовладельческом обществе, когда люди отдают свою волю «пирамиде» власти. Не то чтобы свежий взгляд, но читать было интересно. Книги, как и всё западное эпическое фэнтези (я думаю, что это эпическое), массивные, толстые, но язык простой.

У меня сложилось впечатление, что вторая книга (The Strength of the Few) значительно лучше, чем первая: не по сюжету, тут обе хороши, а по языку. Видно, что автор проделал огромную работу над своим стилем, и во второй книге он стал более «ровным», без повторений оборотов, с более «высоким» слогом, а именно с большей долей редкочастотных слов.

Третья книга из списка художественных принадлежит руке Патрика Ротфусса. Я не буду скромен, если скажу, что Патрик — настоящий сказочник, складывающий из слов образы и персонажей, которых невозможно забыть НИКОГДА. Так вот, из-под его пера уже 15 лет не может выйти заключительная книга серии про Квоута («Дверь Камня»), но выходят «короткие сказки», одной из которых была история про Баста (помощника Квоута), «Грозовое дерево». В 2014 году это был короткий рассказ, а в 2023 он превратил его в повесть, которую я до этого лета ещё не читал.

Повесть «Грозовое дерево. Узкая тропа между желаниями» — великолепная история, как и всё, что выходит из-под руки Ротфусса. Если не читали, рекомендую начинать не с неё, а с «Имени ветра»; я бы сравнил все что написал Ротфусс с Гарри Поттером, но для более взрослой аудитории.

### О планах!

Как и у любого нормального человека, у меня есть планы, но! Отец научил меня планировать в долгую, не на месяц, не на год и даже не на три, а на десять-пятнадцать лет. Длительное планирование обычно у меня связано с одной целью. 

За всю жизнь у меня было не очень много таких целей, как можно догадаться. Первая цель была в 27 лет, следующая — в 35. Вот уже думаю над очередной. 

Цель последней десятилетки “после Газпрома”, звучала так:

Я — известный спикер, которого знают по его работе в школе и университете и по книге о знаниях и заметковедении.

Это я написал примерно через год после того, как вышел из корпорации. Уволился в 2018 (декабрь), а цель в первом приближении появилась в мае 2020, то есть в первый год работы в школе. Как сейчас помню: дети медиакласса подошли ко мне перед каникулами и спросили: “А какие у вас планы?”

Им мои планы были интересны в контексте моего прошлого опыта и с намеком, что в школе мне долго не продержаться. Сейчас уже 8 лет, как работаю в одной и той же школе и получаю неимоверное удовольствие от процесса. В общем, тогда я им ответил, что хотел бы написать книгу и выступать с лекциями о “новой форме” обучения. Я и правда тогда думал, что всё, что я делаю с детьми в классе, никем не придумано и что Выготский сто лет назад не написал об этом тысячу слов (наивный).

К 2022 году у меня получилось уже сформулировать финальную версию цели, которую вы прочли в самом начале поста. Что могу сказать. Я почти добрался до финала.

8 лет! Написал три книги, написал диссертацию, которую после публикации превращу еще в одну книгу, высадил “цифровой садик”. 

И вот что я понял. Написать книгу — это не такое уж и грандиозное событие. Написать книгу — это как написать заметку, но в чуть более широком контексте. А вот чтобы написать заметку, нужно всего лишь прочесть книгу. А между написать и прочитать существует интимная связь: представьте натянутую веревку, на двух концах которой находятся “я читающий” и “я пишущий”, — именно взаимодействие двух Я создает напряжение веревки. 

Дело в том, что если читать так, как мы все обычно привыкли, то никакой заметки из этого может и не родиться, веревка провиснет. Мой излюбленный способ — читать так, чтобы “расчесывать” собственные мысли. Моя вторая книга как раз посвящается именно этому процессу. Процессу превращения обычного читателя в “требовательного”. 

Спустя год я написал дополнение, которое еще не вошло во второе издание. Дополнительные главы раскрывают природу социального чтения, читать можно без оплаты и СМС.

А 15 сентября стартует курс “Как (не)читать книги”, на котором на протяжении 6 занятий мы будем учиться “нечитать” и вести предметный разговор с книгой. Учиться спорить с автором и формировать собственную позицию. И всё это будем “записывать в заметки” (самостоятельно, материала будет достаточно). Будем перетягивать “образную веревку” читателя и писателя.

Встречаемся дважды в неделю: вторник и четверг, с 18:00 до 20:30, запись выкладываем, группы маленькие, я стараюсь каждому уделить внимание и поработать.

Записаться

### Немного данных... 

Начал работать над статьей об иллюзии понимания 4 августа, сегодня, 9 августа, уже закончил заключение (последняя 5 часть, всего 7400 слов). 

Потребовалось чуть больше 14–15 часов. Когда есть заметки, на которые можно опереться, ИИ, который может быстро-быстро смотреть данные результатов эксперимента, и выступает в роли партнера, который отбивает мои аргументы и доводы, работа по написанию сложной статьи кажется прогулкой по парку.

В удивительное время мы живем. Раньше, чтобы написать такую статью, я бы только с цифрами копошился недели две-три, а потом бы еще месяц вычитывал с научником или с Максимом.

Когда данные аккуратные, заметки и мысли написаны, сбор всего в одну историю происходит моментально. При этом работать меньше не приходится, она стала просто интенсивнее.

То есть я выполнил тот же объем, что и раньше, те же 14–15 часов, просто в этот раз они стали компактнее: не за месяц-два, а за 5 дней.

Итог: работать стало легче, работаем стали больше, работа получается качественнее (как мне кажется).

П.С. А помните эссе про иллюзию понимания? Я написал его именно в процессе подготовки к написанию этой статьи. Если не читали, почитайте.

### А давайте поговорим немного про …

… планирование.

Ой, неожиданное. 

Я не использую для планирования ни одного популярного приложения и ни одной системы. Под системой я имею ввиду, например ГТД.

Все мое планирование построено на здравом смысле и обычно умещается на листик А6. На видео как раз пример такого вот планирования.

На все лето, на 3 месяца лета, у меня 6 (7) задач, которые в терминологии Джедайских техник на самом деле проекты, но вот лето начинает подходить к концу, а я заканчиваю возиться со второй (на самом деле с третьей) задачей из списка. Хочу отметить что каждая из задач требует неимоверных мыслительных ресурсов: написать вторую главу диссертации, написать статью с Максом (она по размеру как в две трети второй главы диссера), сверстать новые главы для книги от Энигмы до ChatGPT, закрыть свой список чтения на лето и… всякого иного сильно по мелочи.

Я очень бережно отношусь к своему расписанию и своей энергии и если задача попала в список и она написана, то это означает, что ее придется выполнить, хоть в лепешки расшибись.

А вы как планируете? Какими интервалами? Сколько этим летом запланировали, а сколько выполнили (уже)?

Рустам в MAX | VK | Q&A | YT | Книги

Коротенький пост-вывод о том, что у нас получилось за "забег 7 на 7"


https://rustamagamaliev.ru/not-reading/

### Немного статистики

Вчера вот был дождище все утро, он кстати меня и разбудил, и я подумал, за чашечкой чая, а что если “вот щас взять и написать” вступление к нашей с Максимом статье. Данные то есть, заметки уже раскинуты по канвасу.

Ну сказал и начал работать. Но кто же знал, что на это уйдет 6+! часов. Хорошо, что практически весь день шел дождь, иначе бы море-горы-отпуск вмешались в этот продуктивный день.

Прочитать введение пока не дам, чтобы антиплагиат не “раздражать”, но самое интересное в небольшом видео.

Рустам в MAX | VK | Q&A | YT | Книги

### На ночь глядя

С трех часов дня, с небольшими перерывами: закрываю “должок” перед собой. Перед самым отпуском начал работать над заметкой, посвященной эволюции орудий интеллектуального труда и не закончил. 

Сегодня, на горы спустились облака, солнце спряталось, на балконе ветерок, сын играет внизу на площадке (пытается балансировать на доске), а я решился таки закончить мысль. Тем более, что она вызрела в достаточной мере и я смог подобрать образы, через которые ее можно подать. Не заметил как за облачками на горы спустилась ночь.

В общем будем считать это ночным “интеллектуальным жором”. Читайте, комментируйте, что вы думаете, спорьте, конечно со мной. А я пошел спать, утром отвечу на все комментарии, если они будут :)

Рустам в MAX | VK | Q&A | YT | Книги

П.С. В этой заметке сноски — это второго, закадровый голос

### Работа над идеями

“Мне не о чем написать” – это не совсем та проблематика на которую имеет смысл искать решение.

Проблема обычно в другом: что исключить? О чем не написать в заметке/статье или в эссе?

Дело в том, что излишнее количество слов, как в заметке, так и в эссе, так и в научной статье создают шум, который мешает предъявлению идеи читателю. Иногда шум обоснован, тогда как необходимо подчеркнуть тот или иной аспект идеи примером, комментарием или цитатой авторитета но в большинстве случаев нет. Найти баланс – та еще задачка “со звездочкой”.

Как раз сейчас ломаю голову над канвасом с разбросанными по нему фрагментами идей.

П.С. Как вам такие вот "видео-миниатюры" в постах?

Рустам в MAX | VK | Q&A | YT | Книги