Наглядность для педагогов | логопед Дарья Романова
Я - Дарья Романова, логопед, эксперт по нейросетям. Обучаю нейросетям. Связь со мной: https://clc.li/apjna Создаю авторские материалы для работы с детьми. Здесь вы найдёте всё, что нужно для занятий с детьми дома или в детском саду. Карточки для логопедических занятий: автоматизация звуков, слоговая структура, развитие связной речи.
ПодписчикиСколько подписчиков у канала сейчас. Волна — число подписчиков в каждой точке периода. Изменение — к началу периода.2 112▲ 0,9 %+19 за период
ПросмотрыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших за период. Это не просмотры за день: сколько посмотрели вчера, MAX не сообщает. Процент — изменение в среднем за день: нынешний период ещё идёт (сегодня — неполный день), поэтому его сравниваем с прошлым по темпу, а не по сумме. «Было» — прошлый такой же период целиком.3 338▲ 175,4 %было 1 264
РеакцииСколько реакций у постов, вышедших за период. Процент — изменение в среднем за день: нынешний период ещё идёт (сегодня — неполный день), поэтому его сравниваем с прошлым по темпу, а не по сумме. «Было» — прошлый такой же период целиком.52▲ 261,5 %было 15
УпоминанияСколько раз канал упомянули другие каналы: ссылки и репосты, без рекламных постов. Чем крупнее круг, тем больше упоминаний в этой точке периода. Процент — изменение в среднем за день: нынешний период ещё идёт (сегодня — неполный день), поэтому его сравниваем с прошлым по темпу, а не по сумме. «Было» — прошлый такой же период целиком.61▼ 19,0 %было 76по подписке
РепостыСколько раз другие каналы сделали репост постов этого канала (без рекламных постов). Репосты входят и в число упоминаний. Процент — изменение в среднем за день: нынешний период ещё идёт (сегодня — неполный день), поэтому его сравниваем с прошлым по темпу, а не по сумме. «Было» — прошлый такой же период целиком.28▲ 13,1 %было 25после входа
Средний охват постаСколько просмотров в среднем набирает один пост. Считаем по постам старше двух суток: у свежих просмотры ещё растут. Точки, где есть свежие посты, — пунктиром и полыми кружками: охват всех постов на сейчас, он ещё вырастет.5 502▲ 0,1 %было 5 498после входа
ERRКакая доля подписчиков видит средний пост: средний охват ÷ подписчики × 100 %. Линия — ERR в каждой точке периода, пунктир — ERR прошлого такого же периода. Точки с постами моложе двух суток — полые кружки на пунктирном конце линии.28,3 %▼ 1,2 п. п.пунктир — было 29,5 %после входа
Вовлечённость ERКак часто читатели реагируют на посты: реакции ÷ просмотры × 100 %. Засечка на полосе — прошлый период.2,82 %▼ 0,1 п. п.
Постов в деньСколько публикаций в среднем выходит за день. Клетка — точка периода: чем темнее, тем больше постов в день. Процент — изменение в среднем за день: нынешний период ещё идёт (сегодня — неполный день), поэтому его сравниваем с прошлым по темпу, а не по сумме. «Было» — прошлый такой же период целиком.4,1▼ 9,4 %было 4,5после входа
Доля рекламыКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества: до 10 % — низкая, до 25 % — умеренная, до 50 % — высокая, дальше — очень высокая. Рост доли отмечается красным.5,7 %▲ 3,5 п. п.
ДинамикаСверху — число подписчиков на конец каждой точки периода, снизу — прирост за точку: зелёный — подписчиков стало больше, красный — меньше. Над графиком прироста — самый большой прирост и самая большая убыль. Сколько подписалось и отписалось по отдельности, MAX не сообщает.
Рост аудитории
+17подписчиков за период
+10 самый большой прирост · 23 окт 2026−1 самая большая убыль · 25 окт 2026
Оценка каналаОценка канала от 0 до 100 из пяти частей: аудитория, честность роста, рекламная нагрузка, доверие и достоверность расчёта. Полоса — сколько баллов часть набрала из своего максимума. Индекс пересчитывается каждую ночь; каналы сравниваются с похожими — той же категории и размера.
ОхватыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших в каждой точке периода (а не просмотры за день). Подписан рекорд; точка с сегодняшним днём бледнее — день ещё идёт. Средний охват поста — по постам старше двух суток.
Просмотры и охват
673 375просмотров за период▼ 9,1 %
Средний охват поста — 5 502 просмотров (посты старше двух суток).
ВовлечённостьER — реакции, делённые на просмотры, в процентах — у постов каждой точки периода. Пунктир — ER за весь период. Изменение — в процентных пунктах к прошлому такому же периоду.
ЦитируемостьИндекс цитируемости (ИЦ) — насколько часто и какими каналами упоминают этот канал за последние 30 дней, без рекламных постов. Уровень — место среди похожих каналов. Линия — ИЦ в каждой точке периода (в неделе и месяце — средний за её дни).
РитмСколько постов в среднем выходит в каждый час каждого дня недели, время московское: чем темнее клетка, тем больше публикаций. «Лучшее время» — часы, в которые у постов старше двух суток самый высокий средний охват.
Когда и сколько публикует
ПнВтСрЧтПтСбВс
036912151821
Лучшее время:09:0018:00часы, в которые у постов самый высокий средний охват
ФорматыИз чего состоит лента. У каждого поста один формат — по старшинству: репост, видео, фото, ссылка, текст. Полоса и проценты — доля постов формата; справа — средний охват одного поста формата (по постам старше двух суток), полоска — сравнение с самым просматриваемым форматом.
ПубликацииКаждая точка — пост за период: по горизонтали — дата выхода, по вертикали — просмотры, размер точки — реакции, цвет — формат. Так видно хиты, провалы и то, как меняется охват. У крупных каналов показаны 100 самых просматриваемых постов и равномерная выборка остальных — не больше 1 500 точек.
Каждый пост — точка
Выше — больше просмотров, крупнее — больше реакций. Нажмите на точку, чтобы открыть пост.
ВидеоФотоДругоеразмер — реакцииПриближение — кнопками «+» и «−», щипком или Ctrl + колесо мыши; приближенный график сдвигается перетаскиванием
СводкаИтоги выбранного периода: сколько вышло публикаций, сколько у них сейчас просмотров и реакций и средний охват поста. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни, а не просмотры за день. Изменение — к такому же отрезку перед периодом, если за него есть статистика.
Итоги периода
Нажмите на показатель — ниже он появится по точкам периода
Просмотрысегодня — день ещё идётТочки с постами моложе двух суток — бледные с пунктиром: их просмотры ещё растут.
РекламаКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Детектор осторожный, поэтому настоящая доля обычно выше. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества. Ниже — средний охват рекламного и обычного поста и кого рекламирует канал (сайты, на которые ведут ссылки из рекламы).
Что работаетПосты периода с наибольшим числом просмотров. Полоса — просмотры относительно первого места. Превью — картинка поста, у поста без картинки — аватар канала. Просмотры — сколько у поста сейчас.
РитмСколько постов вышло в каждый день периода (бледные столбики) и среднее за 7 дней (линия): видно, разгоняется канал или затихает. Сегодняшний день ещё идёт, поэтому среднее для него считается по вчерашний день.
Публикации по дням
Бледные столбики — дни, линия — среднее за 7 дней: видно, разгоняется канал или затихает
Публикации за деньСреднее за 7 дней
Данные обновлены в 17:05 по Москве. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни; средний охват — по постам старше двух суток.
Как считается индекс качества
Миша и Ваня сделали из бумаги красивый кораблик. Они хотели запустить его в ручей, но не смогли договориться, кто будет капитаном. Каждый потянул кораблик на себя, и тот порвался.
Что могут сделать ребята?
А. Сделать новый кораблик и играть вместе, меняясь ролями капитана.
Б. Сделать по кораблику и устроить дружеское соревнование.
В. Миша прогонит Ваню и будет играть один.
Г. Посоветоваться и придумать свой вариант.
Обсуждаем: как будут чувствовать себя герои в каждом случае? Как можно было избежать ссоры?
❄ Почему зимой мы встаём, когда ещё темно, а возвращаемся домой — и снова темно? 😅
Кажется, будто Солнце зимой просто ленится и не хочет работать полный день! ☀😂
Но на самом деле всё гораздо интереснее. Сейчас расскажу, что можно объяснить ребёнку за пару минут. А заодно проверим, знали ли вы это сами! 👇
🌍 Всё дело в наклоне Земли!
Наша планета не стоит ровно, а немного наклонена. Поэтому зимой в нашем полушарии солнечные лучи падают под другим углом.
Что получается?
❄ Солнце позже появляется над горизонтом. ❄ Раньше прячется за горизонт. ❄ Ночь становится длиннее, а день — короче.
А летом всё наоборот: световой день длиннее, и кажется, будто Солнце совсем не собирается уходить! 🌞
✨ А вот что особенно интересно!
Примерно 21–22 декабря в Северном полушарии бывает самый короткий световой день в году. После зимнего солнцестояния световой день постепенно начинает увеличиваться.
То есть даже когда зима кажется бесконечной, день уже понемногу возвращается! 💙
👩🏫 Как объяснить это ребёнку?
Возьмите фонарик и мячик. Фонарик будет Солнцем, а мячик — Землёй. Немного наклоняйте мячик и наблюдайте, как освещается его поверхность. Так ребёнку будет легче понять, почему времена года отличаются.
📌 Сохраните пост, чтобы провести маленький домашний эксперимент с ребёнком!
💬 А теперь вопрос: что вам больше нравится — длинные летние дни или уютные зимние вечера? ☀❄ Напишите в комментариях — посмотрим, кого больше!
Однажды у Маши появился беленький пушистый котёнок. Девочка очень обрадовалась новому другу. Котёнок любил играть с разноцветным клубком ниток. Однажды клубок закатился под диван, и котёнок не смог его достать. Маша заглянула под диван и помогла ему достать игрушку. Потом девочка налила котёнку молока в мисочку. Котёнок выпил молоко, свернулся клубочком на мягкой подушке и сладко уснул.
Вопросы по рассказу «Маша и котёнок» Ответь на вопросы полными предложениями. 1. Кто появился у Маши? 2. Какого цвета был котёнок? 3. Какой котёнок был на вид? 4. С чем любил играть котёнок? 5. Куда закатился клубок ниток? 6. Почему котёнок не смог достать клубок? 7. Кто помог котёнку достать игрушку? 8. Что Маша налила котёнку в мисочку? 9. Что сделал котёнок после того, как выпил молоко? 10. Где уснул котёнок? Дополнительные вопросы для развития мышления: 11. Как ты думаешь, почему Маша помогла котёнку? 12. Как можно назвать котёнка? 13. Как ты думаешь, что котёнку могло присниться? 14. Как бы ты заботился о маленьком котёнке?
Задание «Что изменилось?» Развиваем речь и мыслительные процессы ребёнка. Цель задания: - развитие связной речи и умения составлять предложения; - развитие внимания, памяти и наблюдательности; - формирование навыков сравнения и анализа; - расширение словарного запаса по теме «Осенние изменения в природе»; - развитие умения устанавливать причинно-следственные связи. Инструкция для ребёнка: Рассмотри картинки «Сентябрь» и «Октябрь». Найди, что изменилось, и расскажи об этом полными предложениями. Дополнительные вопросы: 1. Какая погода была в сентябре? А какая стала в октябре? 2. Что произошло с листьями на деревьях? 3. Почему на земле стало больше опавших листьев? 4. Чем отличаются осенние месяцы? 5. Что изменилось на картинках? Назови как можно больше отличий. Речевой образец: «В сентябре светило солнце, а в октябре небо стало пасмурным. В сентябре на дереве было много листьев, а в октябре они почти все опали». Усложнение задания: Предложи ребёнку закрыть одну картинку и по памяти назвать изменения, а затем объяснить, почему они произошли.
🍂 Осенние изменения в природе: наглядность для занятий
Как объяснить ребёнку, что происходит с природой осенью? Самый простой способ — показать наглядно! 🌳
Подготовила карточки «Было — Стало», с помощью которых можно сравнить летнюю и осеннюю природу и обсудить, что изменилось.
🍁 Как использовать материал на занятиях?
🗣️ Развитие речи Предложите ребёнку рассмотреть картинки и рассказать, что изменилось: — Листья были зелёными, а стали жёлтыми и красными. — Трава была зелёной, а стала сухой. — Погода была солнечной, а стала пасмурной.
🔍 Развитие мышления и наблюдательности Попросите найти отличия между картинками, объяснить, почему произошли изменения, и установить причинно-следственные связи.
📝 Составление рассказа Пусть ребёнок выберет несколько карточек и составит небольшой рассказ на тему «Как осень меняет природу».
❓ Вопросы для обсуждения: 🍂 Почему листья меняют цвет? 🐦 Куда улетают перелётные птицы? 🦔 Как животные готовятся к зиме? 🌧️ Почему осенью чаще идут дожди?
Материал подойдёт для занятий в детском саду, начальной школе, на уроках окружающего мира и для домашних занятий.
❤️ Сохраняйте публикацию, чтобы наглядность всегда была под рукой!
А ещё напишите в комментариях, какие осенние материалы вам нужны: для развития речи, внимания, памяти или подготовки к школе?
Собрала предметные картинки, которые можно использовать не только для знакомства с осенним лесом, но и для самых разных занятий 🌲🦔
Идеи для работы:
🗣 Развитие речи Показываем картинку и просим ребёнка назвать предмет, описать его: какой? где живёт? что делает? чем питается? Затем составляем предложения и небольшие рассказы.
🔎 Классификация Предлагаем разделить картинки на группы: животные, птицы, грибы, листья, плоды деревьев. Можно усложнить задание: кто живой, а что неживое?
🧠 Развитие памяти и внимания Покажите 5–7 карточек, затем уберите одну. Ребёнку нужно определить, какой картинки не стало.
📚 Грамматика Отрабатываем единственное и множественное число: гриб — грибы, лист — листья, желудь — жёлуди. Можно тренировать согласование: рыжая лиса, большой медведь, красная рябина.
📍 Предлоги Карточки легко превращаются в задания на пространственные отношения: лиса за деревом, ёж под кустом, белка на ветке, грибы около пня.
🔢 Математика Считаем животных, грибы, листья и шишки, сравниваем группы, определяем, где больше, меньше или поровну.
🎨 Творческое задание Выберите несколько карточек и предложите ребёнку нарисовать собственный осенний лес, разместив в нём героев и предметы с карточек.
А ещё можно просто распечатать их, заламинировать и использовать как универсальную наглядность на протяжении всей осени 🍁
Сохраняйте, чтобы не потерять идеи, и пишите в комментариях, какие ещё наборы карточек сделать для занятий ❤
🍂 ПОСЛОВИЦЫ ПРО ОКТЯБРЬ 🍁 Октябрь — удивительный месяц: то дождик стучит по окнам, то солнце радует золотыми красками, а природа постепенно готовится к зиме. ❄️ Собрали 10 народных пословиц и поговорок про октябрь — о погоде, урожае, осенних приметах и характере этого переменчивого месяца. 📚 Такой материал отлично подойдёт для занятий по развитию речи: ✨ познакомиться с народной мудростью; ✨ объяснить значение пословиц; ✨ подобрать похожие по смыслу выражения; ✨ обсудить осенние явления; ✨ составить свои предложения и небольшие рассказы.
Необходимые cookie нужны для работы и безопасности сайта: вход, защита форм, язык, тема и другие. Аналитические cookie Яндекс Метрики и рекламные cookie Рекламной сети Яндекса включаются только с вашего согласия. Нажимая «Принять все», вы даёте согласие на обработку данных cookie-файлов; подробнее — в Политике обработки персональных данных.
▶ видео
