Будни многодетного репетитора

Учебный год начался максимально активно: многие мои ученики перешли в сильные лицеи с серьезной программой, так что темп задан высокий. За 20 лет практики я заметил интересную закономерность: результаты ребят всегда выше, если в процесс обучения активно вовлечены отцы. Хотелось бы, чтобы папы чаще проявляли инициативу, ведь с каждым годом учиться и поступать в вузы становится всё сложнее, а высоких баллов к концу 11 класса хотят все 📚👨‍🏫📈

1 сентября — это не только школа, но и бесконечная гонка родителей: у кого ребёнок посещает больше кружков. Сегодня хочу разобрать ментальную арифметику. Часто спрашивают, стоит ли отдавать туда детей и каких ждать результатов. Скажу прямо: 90% детей она просто не нужна. Во-первых, без регулярной «домашки» толку не будет, одного раза в неделю мало. Во-вторых, в младших классах и так перегружены, стоит ли добавлять им ещё вычислений на счётах? Если хочется развивать мышление, я советую шахматы. 🧠♟️

Результаты детей в шахматах и освоении правил оказались гораздо лучше, чем в ментальной арифметике. ♟️🧠📈

1 сентября прошло, и ученики 9-11 классов начали подготовку к выпускному экзамену. Самое главное сейчас — не упускать время, потому что условия перехода в десятый класс становятся сложнее, да и сам ЕГЭ изменился с этого года, скорее тоже не в сторону упрощения.

Особенно это касается десятого класса. Почему-то принято, что десятый класс — это некое «лайтовое» время, когда можно передохнуть, чтобы набраться сил перед марафоном выпускных экзаменов, но, к сожалению, в нынешних условиях в одиннадцатом классе в рамках двух-трёх занятий в неделю почти невозможно подготовиться на высокий балл. Поэтому уже несколько лет физиков с одиннадцатого класса я не беру: ЕГЭ на высокие баллы тоже готовлю с 10-го класса. Главный совет на этот учебный год: каждый день должен приносить в вашу копилку подготовки какие-то результаты. Особенно десятиклассникам: если кто хочет хорошо сдать экзамены, в первую очередь должны сразу настроиться на тяжёлую работу. 📚✏️🗓️

Лето — время отдыха или учебы? 🤔 Многие задаются вопросом: давать ли детям перерыв от школы или продолжать занятия в спокойном темпе, чтобы сентябрь не стал шоком? ☀️

Я считаю, что сначала нужно понять, насколько сильно ребенок уставал в течение года. Действительно ли он "пахал"? Чаще всего школьники не перегружены, а скорее завалены суетой и непрофильными предметами, которые выматывают, но не дают реального прогресса. 📚

Поэтому мое мнение: заниматься летом нужно! 💯 Главное — не переусердствовать. 1-2 занятия в неделю — это оптимально. Так материал не забудется, и в сентябре будет гораздо легче влиться в учебный процесс. 🚀

Экоход нам зашёл, если соберётесь берите еду с собой ))

Многие девятиклассники сталкиваются с трудностями при переходе в 10-й класс. Сейчас действует строгий отбор: помимо ОГЭ, учитываются средний балл, успеваемость и вводятся внутренние экзамены. Школу можно понять — так она страхует себя от неудач на ЕГЭ и повышает рейтинг. Родители же вгоняют детей в стресс и гонку, решая судьбу после 9-го класса.

Но скажу больше: я периодически занимаюсь с детьми, которым нужно перейти в более сильный класс на ранней стадии — например, в 7-й. Сегодня как раз был такой случай. Чтобы перейти, нужно сдавать серьёзный экзамен по математике. И это не элитный лицей, а обычная техническая гимназия в Нижнем Новгороде — уже на таком раннем этапе жёсткие требования.

Дети не становятся глупее. Просто сейчас идёт изощрённый набор: слабых — в одну кучу, сильных — в другую. Первая всегда больше, поэтому и кажется, что дети поглупели. Но нет, это не так. Почему — объясню в следующем посте. 🤔📚

Уже давно современный школьник напоминает самурая, для которого «нет цели, есть путь». Для многих учеников, начиная с шестого класса, это часто проблема: нет понимания, зачем хорошо учиться. Выпускные классы далеко, вокруг много информационного шума о том, что успеха можно добиться разными способами, и мотивация очень размывается. 🥺

Но тут я увидел ролик девятиклассника, который описывает свой день. Он встает в 5:00 утра, чтобы просмотреть некий курс по видеомонтажу перед школой. А даже не так: он встает в 5:00 утра, смотрит свой планёр, что у него запланировано на день. Первый пункт — просмотр курса по видеомонтажу. Второй пункт — почитать две-три страницы полезной литературы (ну, тоже, видимо, этой же тематики). Потом он собирает портфель, идет в школу, приходит со школы, отдыхает, делает домашнюю работу (упор у него на технические предметы, но сейчас это не важно). Потом он опять отдыхает, периодически смотрит свой планёр (у него там какие-то домашние дела, что-то ещё, неважно). И в конце у него: 20 минут — просмотр видео для разгрузки мозга, и 10 минут — внесение дел в планёр на следующий день. И укладывается спать. 😴

Суть в том, что у него довольно плотный день, он расписан, и не каждый день похож на другой (подробности нет смысла объяснять). В итоге он говорит, что хочет поступить на режиссера, хочет получить высокие баллы по предметам, делать дополнительные задания. Он делает это, потому что есть цель. Вот такого ученика, у которого есть четко сформулированная цель, и он к ней идет — очень мало. 📖

Перед тем как начать заниматься, я тоже стараюсь помочь ученику четко сформулировать цель. Не всегда это сразу получается, бывает, это очень долгий процесс, а с некоторыми это случается даже в одиннадцатом классе. Но как только у ученика появляется цель, то научить его математике или физике, чтобы он сдал на высокие баллы, — это уже дело техники и опыта. 🦷

Поэтому в начале 2026 года хочется пожелать, чтобы каждый ученик перед тем, как идти в школу, четко сформулировал для себя: а для чего я это делаю? Зачем мне это? 💪

Какие впечатления произвела выставка роботов?
В первую очередь показалось, что мало и дорого. Ну, во время дождя скоротать время — нормально.
Как любят говорить мои дети - на троечку))

Когда рядом девчонки - плюс два к подтягиваниям))

Если вы не знаете, что подарить, то за 300 рублей можно купить этот суперподарок, который надолго займёт любого ребёнка — да что ребёнка, и взрослого! 😉🎁