Подготовила новый информационный материал — «Базовые навыки: руководство для родителей».
В нём собраны простые и понятные шаги, которые помогают ребёнку с РАС и особенностями развития осваивать важные навыки в обычной домашней жизни.
Листайте карусель, чтобы познакомиться с материалом. А если хотите сохранить руководство себе, напишите, и я отправлю PDF-файл.
#аутизм #РАС #руководстводляродителей #АВАМожно ли научить ребенка с РАС самостоятельно есть за несколько месяцев?
В этом
кейсе путь от полного отсутствия навыка до самостоятельного использования ложки и чашки занял около 2-3 месяцев последовательной работы.
🪫На старте ребенок не удерживал ложку, не зачерпывал еду и пил из чашки только с помощью взрослого. Уже к концу июня 2025 года появились устойчивые самостоятельные действия, а время приема пищи сократилось почти вдвое: с 40–50 до 20–25 минут.
➡️Что помогло добиться результата: обучение через микрошаги, постепенное снижение подсказок, адаптированная посуда, система подкрепления и единые действия всех взрослых.
В статье подробно разбираю, как была выстроена работа, какие трудности возникали в процессе и почему участие семьи стало ключевым фактором успеха.
🔗У меня также есть раздел со статьями о развитии навыков, работе с поведением и поддержке детей с РАС. Он регулярно пополняется
- сохраните ссылку, чтобы не потерять!Канал принимает донаты
Нажмите на кнопку, чтобы отправить донат и помочь каналу
ПРИУЧАЕМ РЕБЕНКА С РАС К ГОРШКУ: ЧЕСТНЫЙ ПУТЬ ДЛИНОЮ В 16 МЕСЯЦЕВ
Привет, друзья! Сегодня хочу поделиться успешным опытом освоения туалетного навыка ребенком 3,5 лет. Это был долгий путь: со сложным стартом, сопротивлением, пересмотром подхода и постепенным устойчивым прогрессом.
👶 С чего начинали
Обычные просьбы и объяснения почти не работали: ребенок не повторял действия, плохо откликался на имя, не использовал указательные жесты. Перед началом работы важно исключить возможные причины дискомфорта: запоры, болезненность, повышенную чувствительность к звукам, страх смыва, неудобный горшок или туалет, особенности одежды. Иногда именно это становится главным препятствием.
💪 Что действительно помогло
Разбили весь процесс на крошечные шаги: подойти к горшку, сесть, снять штанишки, потом - всё обратно. Каждый шаг хвалили отдельно.
Постепенно убирали помощь: сначала держали за руку, потом показывали, потом просто напоминали словом. Сформировали ритуал: одно и то же место, одна короткая фраза, один привычный жест. Предсказуемость сильно снижала тревогу. Сразу поощряли за любой маленький успех. Фиксировали, что получается, а что нет, чтобы не действовать наугад.
❤️ Роль семьи
Переломный момент наступил тогда, когда все взрослые начали действовать одинаково. Папа — важная фигура в жизни ребенка — стал регулярно включаться в рутину. Когда взрослые используют одинаковые слова, последовательность действий и правила, ребенку гораздо проще понять, чего от него ждут. Согласованность семьи оказалась не менее важной, чем сами упражнения.
📈 Динамика
Июнь 2025 — ноябрь 2025: почти не было заметного прогресса, сопротивление возникало часто.
Декабрь 2025: появились первые спокойные эпизоды, взрослые договорились о едином подходе.
Февраль 2026 : ребенок стал более устойчиво ходить в туалет по-маленькому.
Октябрь 2026: удалось значительно продвинуться в более сложной части навыка - дефекации; протестов стало заметно меньше, появилось больше самостоятельности.
💡 Главный вывод
Туалетный навык - это не про строгость, давление или «надо потерпеть». Это про понятные маленькие шаги, предсказуемость, уважение к темпу ребенка и согласованность взрослых.
Иногда прогресс долго остается незаметным. Но если система подходит ребенку и сохраняется достаточно долго, результат постепенно становится устойчивым.
💬 Если вам интересно, могу отдельно рассказать о том, как снижала сопротивление горшку и туалету; выстраивала поощрение; организовала единые правила для всех взрослых; какие ошибки пришлось исправить по ходу работы.
#РАС #аутизм #туалетныйнавык #горшок #АВА
Россия
